人教版初中化学九年级上册2.1 探究气体成分(20张PPT)(共20张PPT).ppt

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1、Company Logo,想吃吗?,Company Logo,Company Logo,思考: 膨化食品袋中为何要充气体?,Company Logo,疑问: 在充气包装食品中所充的 是什么气体呢?,Company Logo,探究食品包装袋中气体的成分,Company Logo,探究活动的步骤:,提出问题 猜想与假设 设计实验方案,进行实验 观察现象,得出结论 反思交流,Company Logo,提出问题: 食品包装袋中的气体是什么成分?,Company Logo,猜想与假设:,讨论你认为不可能的气体?你认为对袋中气体应有怎样的要求?,Company Logo,Company Logo,因此可以

2、排除:,易燃,刺激味,不易获得,Company Logo,设计实验方案、进行实验问题: 1、怎样从包装袋中取出气体?取到哪里? 2、用什么药品来验证气体? 3、用到哪些仪器和药品?,小组讨论、报告实验方案,Company Logo,提供的仪器和药品 注射器、集气瓶、玻璃片、试管、小烧杯、火柴、 打火机、水槽、澄清石灰水,Company Logo,Company Logo,温馨提示: 1、实验时小组内要充分分工,相互配合 2、袋内的气体不要浪费 3、防止针头刺到手,注意实验安全 4、实验后的仪器和药品要整理好,实验废物要放入废物缸,养成良好的习惯,可供参考的实验方案:方案1:用注射器从袋中抽取气

3、体,通入盛有少量澄清石灰水的小烧杯中,观察现象;再用注射器抽取气体,用排水法收集在集气瓶中,把燃着的火柴伸入集气瓶,观察现象。方案2:用注射器抽取气体,用排水法收集在集气瓶中,把燃着的火柴伸入集气瓶,观察现象,再用注射器从袋中抽取气体,通入盛有少量澄清石灰水的小烧杯中,观察现象。,Company Logo,分 组 实 验 开 始,Company Logo,Company Logo,现象与结论: (展示你们的风采),Company Logo,反思和交流:通过这个探究活动你有什么问题吗?把你的问题说出来。,Company Logo,补充:袋装食品充入气体防挤压,同时还应避免氧化和受潮,空气或氮气是最常用的气体,空气最廉价,但是起不到抗氧化作用。所以商家会考虑向袋内放入小袋的抗氧化剂和干燥剂,以延长保质期。,Company Logo,作业: 完成实验报告,

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