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1、班主任及语文教学工作总结班主任及语文教学工作总结 班主任工作更多的是一种锁碎 , 一种默默的付出 , 是无法用语言去加以描述的 , 只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。只要班主任和全体同学同心协力 , 把握好道德行为习惯的航向, 我相信即使没有最好 , 也一定会更好 ! 班主任及语文教学工作总结时间真快 , 在忙碌中 , 一学期的教学就要结束了。回顾一学期的教学工作 , 有欣慰 , 也有遗憾 , 还存在许多问题。本学期期中考试后, 我担任二三班的语文教育教学工作, 兼任班主任 , 因此 , 我对这些学生不熟悉,不了解 , 不知道班级学生的具体优点和缺点。为了早日了解学生, 也为了学生能够接纳我
2、, 每天我总是早早到班 , 课间也和孩子们在一起。也正是这样的深入学生 , 让我深深的感到班主任工作的不易!班主任工作是琐碎 , 繁忙的 , 然而做好班主任工作是一个好教师的标志 , 也能从中体验到做教师的快乐。着名的教育改革家魏书生曾这样说过 :" 班级像一个大家庭 , 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着 , 一起长大了 , 成熟了 , 便离开这个家庭 , 走向了社会。 " 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体, 需要每一位班主任做大量深入细致的工作。为了搞好本班的班风、学风, 营造良好的班级学习环境,提高学生
3、素质 ,促进学生全面发展 , 做了下面几点工作 :一、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标 , 是班集体的理想和前进的方向, 班集体如果没有共同追求的奋斗目标, 就会失去前进的动力。所以, 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 形成强大的班级凝聚力。作为班级第1页共4页组织者的班主任应结合本班的实际 , 制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中 , 要充分发挥集体每个成员的积极性 , 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程 , 每一集体目标的实现 , 都是全体成员共同努力的结果 , 要让他们分享集体的欢乐和幸福 , 从而形成集体的荣誉感和责任感。因此 , 根据我班各方面
4、基础都较好的前提 , 我给同学们制定了班规和一日常规 , 结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范 , 直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。二、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理 , 规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量 , 对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此 , 班内要注意培养正确的集体舆论 , 善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价 , 形成 " 好人好事有人夸 , 不良现象有人抓 &qu
5、ot; 的风气。因此 , 我注重学生的行为规范 , 抓典型 , 树榜样 , 在班级中开展评比激励机制 , 形成互争互赛的竞争氛围 , 让学生通过竞赛看到自己的闪光之处 , 明白自己的不足和今后努力的方向。三、实行班级管理民主化、细致化。有句话说 :" 抓在细微处 , 落在实效中 ", 班主任工作只有细致入微 , 才能使班级管理见成效 , 而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理 , 创设各种表现机会 , 充分调动全班每个同学的积极性 , 形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足 , 民主意识得到培养 , 管理能力得到增强。班干部既要有管理能力 ,
6、 又要民主第2页共4页管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责 , 及时认真的完成每一项工作。为此我们班民主选举六位同学作为安全委员 , 三位同学作为卫生委员 , 充分让他们自主把班级安全和卫生管理好 , 他们表现得都非常出色。在班干部中 , 我定期开展批评和自我批评 , 让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣 , 应该更加以身作则 , 成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学 , 我请小干部和他们结成手拉手小伙伴 , 班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步 , 效果比较明显。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能 , 又能充分体现素质教育。班主任要积
7、极组织、参与学校各项有意义的活动 , 在活动中 , 促进学生相互关心 , 尊重理解和协作的关系。因此 , 根据学生的兴趣、爱好 , 结合孩子们美术课上学到的剪纸和折纸 , 在班内开展了剪纸比赛、折纸比赛、书法比赛要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动 , 学生的合作能力得到了提高 , 增进了同学之间的友谊 , 学生对这类活动乐此不彼 , 兴趣盎然 , 积极地投入到班级活动中去。长此以往 , 就会不自觉地喜欢上这个集体。五、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的 , 尤其是班主任工作 , 更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系 , 加强和家长间的交流。一段时间来 , 我对班上大部分学生的家长都进行了交流 , 告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步, 孩子生病了 , 孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系 , 使家庭教育和学校教育同步 , 更好地促进了孩子的健康成长。班主任工作更多的是一种锁碎 , 一种默默的付出 , 是无法用语言去加以描述的 , 只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。只要班主任和全体第3页共4页同学同心协力 , 把握好道德行为习惯的航向, 我相信即使没有最好 , 也一定会更好 !第4页共4页