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1、第四单元 14、中秋寻月教学目标：1.认识、会写“款、镜、央、桂、乎、傻、执、壶、刚、趣、滩；辨别多音字“累，倒”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。4.利用多媒体辅助教学，通过观察、想象，抓住重点词句进行颔悟，感受孩子们丰富的内心世界，品味清新的语言。5.引导学生品味一个平凡而又重要的道理，生活是美好的东西是属于每一个人的，只要我们努力去寻求，就可能得到。教学重难点：重点：掌握个生字的音、形、义，品味清新语言。难点：体验作者神奇的想象力，体会课文中蕴含的道理。教学准备：多媒体课件，、月夜美景图，有关月亮的知
2、识。教学安排：2课时。教学过程： 第一课时 一、导言引入课文1.我们曾经读过许多描写月亮的文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆一下与月亮有关的文章。2.今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。3.板书课题，读题。二、初读课文，自学生字。1.听课文朗读录音。2.学生自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺。3.检查学生认读生字的情况。出示词语学生认读。款款地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩4.指名分自然段读课文。三、学生熟读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，并质疑问难。四、介绍作者五、分组讨论课文的其本结构学生自行讨论并回答。明确：屋中之月院中之月沙滩之月寻月赏月六、指导学生书写生
3、字.教师引导学生分析字形结构、书写规律。D201年12月31日股东权益总额为5 925万元.范写：款、配、傻。.学生书写生安，教师巡视。(5)甲公司20 X 4年度合并利润表中包括的其他综合收益涉及事项如下：第二课时继续涉入资产次级权益 l 000万元一、复习导入(2)甲公司于20X4年3月28日与丙公司签订协议，将其生产的一台人型设备出售给丙公司。合同约定价款总额为14 000万元，签约当日支付价款总额的30，之后30日内支付30，另外40于签约后180目内支付。甲公司于签约当日收到丙公司支付的4 200万元款项。根据丙公司提供的银行账户余额情况，甲公司估计丙公司能够按期付款。为此，甲公司在
4、20X4年第l季度财务报表中确认了该笔销售收入l4 000万元，并结转相关成本l0 000万元。204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损，丙公司遂通知甲公司，其无法按期支付所购设备其余40款项。甲公司在编制20X4年度财 务报表时，经向丙公司核实，预计丙公司所欠剩余款项在207年才可能收回，20X4年12月31日按未来现金流量折算的现值金额为4 800万元。甲公司对上述事项调整了第l季度财务报表中确认的收入，但未确认与该事项相关的所得税影响。1.指名分自然段读课文。2.今天，我们来继续学习贾凹平的散文中秋寻月。(2)根据资料(5)，判断所涉及的事项哪些不应计入甲公司20X4年度合并利润表中
5、的其他综合收益项目，并说明理由。3.下面请同学们以四人小组对课文内容进行小组讨论和质疑。二、分组讨论课文内宾(4)因处置子公司收到现金350万元，处置时该子公司现金余额为500万元；引导学生解决下面问题五、综合题（14分）1.奶奶说“月亮进来了！”这是为什么？企业合并形成的商誉，至少应当在每年年度终了进行减值测试2.“月亮是属于我们女孩儿的了。”妹妹说的这句话如何理解？3.理解“看着天上白光光的月亮，我觉得，那无边无际的天空也是我的了，那月亮不就是我们按在天上的印章吗？”三、弄懂：作者中秋寻月寻到了什么？你又寻到了什么？展开讨论。答案 A四、拓展阅读。(5)支付上年度融资租入固定资产的租赁费60万元；自由阅读与月亮有关的文学作品。教学后记：