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1、第四单元 16、护士长日记教学目标：1.掌握“期、煲、吸、宋、将、冯、褂、钟、沸、腾、玫、瑰”12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂日记，体会到隔离区医护人员无私奉献的精神。教学重难点：1.读准字音；默读课文；正确、流利、有感情地朗读课文；2.自主读懂课文，体会感情。教学准备：1.学生课前搜集资料，了解“非典”时期的情况。2.生字卡片。3.小黑板教学安排：2课时。教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣1.你们还记得“非典”吗？当时社会、学校、家长是怎样帮助我们预防非典的？2.在这可怕的“非典”面前，我们的医护人员毫不畏惧，勇敢地与它们斗争。今天，我们就来学习一篇介绍“非典”时
2、期医护人员工作情况的课文。（板书课题，齐读课题。师简介“护士长”）二、初读课文，整体感知1.生自由阅读课文，标出不认识的字，查字典注上拼音，多读几遍。2.学生思考：这篇课文与以前学过的课文有什么不同？三、检查学生自学情况1.以齐读、开火车读的形式认读12张生字卡片。重点指导：“宋、将、冯、钟、腾”的韵母是后鼻音。2.师归纳总结日记的格式。3.合作交流，概括三篇日记的内容。（师相机板书）C纤维蛋白（原）降解产物（FDP）第二课时四、理解词句，品读课文按题中的表述“辛银行将豁免甲公司200年度利息400万元”，可能是分期付息，因此调整分录为：1.自主学习(2)甲公司于20X4年3月28日与丙公司签
3、订协议，将其生产的一台人型设备出售给丙公司。合同约定价款总额为14 000万元，签约当日支付价款总额的30，之后30日内支付30，另外40于签约后180目内支付。甲公司于签约当日收到丙公司支付的4 200万元款项。根据丙公司提供的银行账户余额情况，甲公司估计丙公司能够按期付款。为此，甲公司在20X4年第l季度财务报表中确认了该笔销售收入l4 000万元，并结转相关成本l0 000万元。204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损，丙公司遂通知甲公司，其无法按期支付所购设备其余40款项。甲公司在编制20X4年度财 务报表时，经向丙公司核实，预计丙公司所欠剩余款项在207年才可能收回，20X4年1
4、2月31日按未来现金流量折算的现值金额为4 800万元。甲公司对上述事项调整了第l季度财务报表中确认的收入，但未确认与该事项相关的所得税影响。（1）默读课文。借：利润分配未分配利润 500（2）圈出不懂的词句。（3）利用工具书理解。12DIC患者典型的病理变化是微血栓形成，但其最初的临床表现常为出血。( )（4）小组内讨论交流。2.师巡回指导。3.汇报学习成果。B1 1 1万元4.引导学生读中品味。借：盈余公积 50（1）“近两天天气闷热，我们戴着24层的纱口罩，呼吸很困难，一件件工作服都湿透了。”盈余公积 50.3（以前小朋友们戴过的口罩可能只有几层，可这些护士、医生们戴的口罩是24层，你们能想象一下这种呼吸困难的滋味吗？多么令人感动呀，小朋友们，让我们试着把心中的感情读出来。生齐读，师范读，指名读）（2）像这样令人感动的句子，在这三篇日记中还有许多处，请小朋友分组合作学习，找出令你感动的句子画出来，试着把感动读出来。6甲公司20x4年度对A设备计提的折旧是( )。（3）以小组推行、自主上台、教师指名等形式鼓励学生读出感动，说说自己为什么会感动。5.齐读全文，师总结。（完成板书）五、课外作业A.信息处理人员使用的系统B.基层决策者使用的系统学写一篇日记，注意日记的格式。教学后记：