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25七律长征第二课时一、带着问题来读书。七律长征是 在红军长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概括了 的艰难_历程，赞颂了红军的 和精神。二、读课文选出正确的选项。1根据意思写词语，不正确的一项是 （）A.形容弯曲绵延的样子。（连绵）B.气势盛大的样子。（磅礴）C.脸上现出高兴的样子。（开颜）D.平常。（等闲）2仿照例句的标示，选出朗读节奏划分不正确的一项（）。例：红军 / 不怕 / 远征 /难，万水 /千山 / 只/ 等闲。A.五岭/逶迤/腾/细浪B.乌蒙/磅礴/走/泥丸C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/桥横/铁索/寒3 .七律长征这首诗表达的思想感情是（）A.赞扬了红军战士不怕死的精神。B.表扬了红军战士非常乐观的精神。C.赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。三、课外美文阅读。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1 .”卜算子咏梅"中 星词牌名，星题目。2 “待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指 ，赞颂了梅花的品格。_、毛泽东二万五千里长征革命英雄主义革命乐观主义二、 1.A 2. C3.C1. 卜算咏梅 2. 梅花 默默无闻、不图名利