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1、第18课一棵小桃树课时练习基础达标1.阅读下面这段文字，回答问题。我深深闭了柴门，伫 ()窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵,枝条已经荒乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊， 它已经老了许多呢， 瘦了许多呢，昨日楚楚的荣颜全然褪 ( )尽了。可怜它年纪太小了, 可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我, 多么矜持的我，原来也是个孱头。(1)给下列加点的字注音。伫()窗 褪()尽(2)选文中有两个错别字，请找出来，并改正。改为改为(3) “哆”用音序查字法先查音序 ,再查音节 2 .古诗名句默写。(1) ,润物细
2、无声。(杜甫春夜喜雨)(2)桃之夭夭， 。(诗经桃天)(3)古诗还有很多描写春雨的名句，请写出连续的两句： , O3 .下列句子中标点符号的用法不正确的一项()A.她说：都吃下去吧，这是一颗仙桃；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。B.爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。C.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀、奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。D.啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？课内精读阅读课文第1、2段，回答问题。4 .文章开头反复强调 “想要给我的小桃树
3、写点文章”“该给它写点什么了呢”，有什么作用?5 .第二段开头写“雨大”的目的何在？6 .请从修辞的角度赏析下面句子中加点词的妙处。它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。7 .“往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。”如何理解这句话中“孱头”的含义？荣-容(3) D duo(3)示例1 :沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。【答案】1. (1) zhu tu i (2)荒一慌2. (1)随风潜入夜(2)灼灼其华志南和尚绝句 示例2 ：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈早春呈水部张十八员外3. C （“学习呀” “奋斗呀”中间不能用顿号，应该用逗号）4. 开篇反复强调要为小桃树写点什么， 一是暗示小桃树有特殊的含义， 值得我为它写点文章； 二是为下文写小桃树对我的重要意义、小桃树给我的启示做铺垫。5. “雨大”点明了小桃树所处的环境，也更衬托出雨中小桃树的凄惨。6. “老” “瘦”运用拟人手法，写出了备受风雨摧残的小桃树“枝条慌乱” “桃花片片零落” 后的凄惨情景。7. “孱头”是用来称呼软弱无能的人。这句话中的“孱头”是说自己在大自然面前、在风雨面前只能眼睁睁地看着小桃树备受风雨摧残的无奈、愤恨和痛苦之情。