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1、21 与朱元思书第二课时课时训练1.下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）A.作者用“奇山异水，天下独绝”八个字概括了全文描写的富春江景色。B.第2自然段写水的颜色、清澈、深度、静态和动态，都突出表现一个“异”字。C.第3自然段中，“负势竞上” “争高直指”，给本是静止的山赋予了奋发向上的 无穷的生命力。D. “莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这句话写出了作者超然 尘世的归隐之心。2 .下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A. “风烟俱净，天山共色” 一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体 气象。B.文中通过写水的“缥碧”“直视无碍”“急湍”这三个特点来表现富春江水
2、之“异”。C“. 经纶世务者， 窥谷忘反” 表现出富春江山水巨大的诱人魅力， 令人陶醉其中， 流连不已。D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。3 .下列说法不正确的一项是（ ）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然， 厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。C.第2自然段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。D.第3自然段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。4 .本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？5 .看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？第二课时 课时训练答案1.B2 .D3 .D4 .加深感受，使人如同身临其境5 .作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这表现了作者鄙弃名利的思想。