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1、2.4噪声的危害和控制活动与探究1、观察与思考如图%A是公波形图，甲是音叉发声的波形图，乙是电锯切割木头时发声 的波形图411柞匍揣 图中的波形图是噪声波形,它表明发声体在做 振动时发声。v V，m甲乙2、动手做一做将一只闹钟上足发条做以下实验：（1）放在你身边闹；（2）放在被子里闹；（3）放在隔壁 的门窗紧闭的房间里闹；（4）你用棉花球塞好耳朵后让它闹。分别将（2）、（3）、（4）次实验中 听到的声音与第（1）次相比较，看看声响有什么不同。3、动脑想一想上实验中闹钟的声音在被子中、在隔壁房间里、在被棉花塞耳朵后为什么会减小？这 些方法对我们控制和防止噪声的产生有什么启示？基础训练1、噪声是发
2、声体做 振动时发出的声音，通常噪声是靠 传播的。2、人们以（符号是）为单位来表示声音的强弱，dB是人刚能听到的 最微弱的声音； dB是较为理想的安静环境； dB就会影响人们谈话； 长期生活在 dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达 150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全 失去听力。3、到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在 dB。4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在 减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在 减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在减弱噪声。5、关于声音，下列说法中错误的是：（）A.
3、声音是由物体的振动产生的B.噪声不是由物体的振动产生的C.声音可以在水中传播D.噪声可以在传播过程中减弱6、 为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：（）A. 110dB B.50dBC.70dBD.90dB7、 如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：（n68 dBA.此处的噪声能使人失去听力B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D.此时的噪声是较理想的安静环境8、 下列有关噪声的说法中错误的是：（）A.安静的图书馆里的说话声属于噪声B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声C.优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声D.凡是妨碍人们正常
4、休息、学习和工作的声音都属于噪声9、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是： （）A.广州市区内汽车喇叭禁鸣B.市区内种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.建筑工地上噪声大的工作要限时10、 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。 这种有效、可行的防止噪声的措施属于：（）A.堵塞感受噪声的器官B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声实验题李华的家在马路边，人来车往的噪声严重地影响着李华在家学习。请你想办法来帮助李华减弱干扰他的噪声。（至少要想出两种可行的具体办法）1无规则空气2. 分贝dB04070903.904.声源处传播过程处处5.B6.B7.C8.C9.B10.B提示：关闭门窗关闭门窗戴上隔音耳罩答案30 人耳实验题