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1、数学学科优生培养计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力， 进一步巩固并提高中等生的学 习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。发掘并培养一批尖 子生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而 形成较扎实基础， 并能协助老师进行辅差活动， 提高整个班级的素养 和成绩。二、现状分析本班学生的数学整体水平较好， 优秀生的学习自觉性强， 头脑灵 活反映快，接受知识容易，探究能力比较强。三、任务与目标使我班的优秀生更加优秀， 拔尖生更拔尖， 带动起全班同学的学 习积极性，端正学习态度，提高学习成绩。四、方法与措施1、充分发挥学生的自主性在教学过程中， 学生是学习的主人。 要注意
2、激发学生的学习积极 性和学习的兴趣， 加强学生自主学习的实践活动， 把学习的主动权交 给学生， 要注重教给学生学习的方法， 引导他们在实践中主动获取知 识，形成能力。2、开展丰富多彩的活动。数学实践活动通过有计划， 有步骤的自主学习和实践， 使学生各 方面的能力得到锻炼， 数学实践活动，内容上要与课内教学密切联系， 形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演，竞赛，游戏引进 课堂也可以组织学生走出课堂，让学生在反复实践中巩固所学知识， 逐步提高数学能力。3、重视自学能力的培养。4、深入班级，做好调查研究，全面了解学生，注意积累学生思 想品德、学习成绩等方面的资料，建立优生档案，以后定期记录学
3、生 的发展情况，有针对性地做好学生的工作。5、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情 况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情 绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。6、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重 激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教 学任务。要特别注重学习方法的研究和指导， 以收到事半功倍的效果。7、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对 学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。8、优秀生的弱科，了解分析成绩差、落后的原因，进而采取措 施，进行辅导。9、开展学习竞赛，增强优秀生的自信心、上进心。搞好检查评 比活动，及时找出不足，查漏补缺。附：优生培养名单Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！