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1、平行四边形和梯形2问题训练评价单 班级:四年级 组名: 姓名: 创作：(5)12月30日，甲公司与辛银行签订债务重组协议。协议约定，如果甲公司于次年6月30日前偿还全部长期借款本金8 000万元，辛银行将豁免甲公司200年度利息400万元以及逾期罚息l40万元。根据内部资金筹措及还款计划，甲公司预计在201年5月还清上述长 期借款。甲公司会计处理：200年，确认债务重组收益400万元，未计提l40万元逾期罚息。B064元学习目标知识与技能：1、使学生认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。2、理解平行四边形的特征，并会画高。3、培养学生的空间
2、观念。计算甲公司购买乙公司、丙公司股权的成本，并说明由此发生的相关费用的会计处理原则。过程与方法：通过动手操作，使学生经历认识梯形的底和高的意义和画高的全过程，进一步培养学生的空间观念。情感态度和价值观：使学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣知识回放1、 说出下面四边形的名字，再自己画出1个等腰梯形。甲公司的会计处理不正确。甲公司于204年3月28日完成销售时，能够判定相关经济利益可以流入，符合收入确认条件，204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损不影响收入的确认，对应收账款计提坏账即可。B失血性贫血 E再生障碍性贫血理由：甲公司确认的主营业务收入应该只是相对于总的销售收入70%的部分，另外的30%的部分应作为戊公司的销售收入。C因持有的债券到期收到现金作为投资活动现金流入2、给下面图形作高。8甲公司因转让乙公司70股权在203年度合并财务报表中应确认的投资收益是( )。贷：以前年度损益调整 7200盈余公积 50.3拓展训练*找找下图中有几个平行四边形，几个梯形？自我评价：_ 学科长评价：_ 组长评价：_ 教师评价：_