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1、第4章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例（第1课时）【学习目标】1能说出什么是渗透作用，知道渗透作用发生所需的两个条件。2说出细胞在什么情况下吸水和失水。3初步学会科学探究的一般方法和步骤。【活动方案】活动一 感知渗透作用1渗透实验：仔细观察下面的三组实验，记录实验现象（漏斗内液面的变化）：实验组甲组乙组丙组漏斗内液体0.8g/ml的蔗糖溶液0.8g/ml的蔗糖溶液0.8g/ml的蔗糖溶液烧杯内液体清水清水0.8g/ml的蔗糖溶液漏斗口密封的材料鱼鳔膜纱布鱼鳔膜漏斗内液面变化注：鱼鳔膜是一种半透膜，水分子可以自由透过它，而蔗糖分子不能透过它。2渗透作用： （物质）通过 （结构）的
2、扩散过程。5、可行性分析应该在（）阶段进行。3渗透作用发生的条件：（1） （2） 活动二 理论分析：植物细胞能否发生渗透作用1日常生活有许多现象是由于植物细胞吸水或失水引起的，请你说出这方面的几个例子。2成熟的植物细胞是否具备渗透条件？右图为成熟植物细胞结构示意图，思考并回答下列问题：（1）植物细胞中的水主要存在于 中（“ ”中填序号，“ ”上填名称，下同）。B收到先征后返的增值税应确认为与收益相关的政府补助（2）当植物细胞失水时，水分子需要依次通过 、 、 、 等结构。（3）分析细胞失水过程中水分子通过的结构，其中允许水分子自由通过而大分子物质不能通过的结构有 （填序号）。生物学上将细胞膜、
3、液泡膜及两层膜之间的细胞质统称为原生质层，因此，原生质层相当于渗透装置中的 。思考题： (1)患者发生DIC的原因是什么?(2)促进该患者发生DIC的因素有哪些? (3)哪些是DIC的临床表现? (4)为什么说该患者发生了DIC?（4）成熟植物细胞渗透失水的外界条件是 。当成熟植物细胞失水后，细胞的中央液泡会变 （大、小），由于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，在显微镜下可以观察到：植物细胞的原生质层与细胞壁的相对位置将会 （分离、紧贴）。贷：投资性房地产 90材料用具：紫色洋葱鳞片叶、0.3g/ml的蔗糖溶液、清水、刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜。方法步骤（如下图所示）：
4、贷：以前年度损益调整营业外支出 750协助完成主要实验步骤的设计并回答问题：(4)因处置子公司收到现金350万元，处置时该子公司现金余额为500万元；步骤1：制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片并观察（图A、B） 选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验的优点 ，在显微镜下观察的主要对象有 ，观察细胞原始状态的目的是 。步骤2：观察处于高浓度溶液中的植物细胞的变化（图C、D） 如图C所示，从盖玻片的一侧滴加0.3g/ml的蔗糖溶液，从另一侧用吸水纸吸引，重复几次，其目的是 。步骤3：观察 (图E、F)，主要操作方法是 _ 。【答案】：C预期实验结果及推论：试用下图所示植物细胞所处的三种状态，回答有
5、关问题：六、分析题A.简化设计工作B. 对原系统数据流程图进行分析（1）细胞浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中时若出现 现象，则说明当 时，植物细胞 。（2）细胞再浸润在清水中时若出现 现象，则说明当 时，植物细胞 。（3）不正确。参照2010版准则讲解P385“第五节（3）如出现上述现象，说明植物细胞能通过 吸水或失水。活动三 实验设计：探究植物细胞是否通过渗透作用吸水和失水【课堂反馈】基础题：1.以下情况可以发生渗透作用的是（ ）A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 C.烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软2.田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（
6、 ）A.根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤中吸水 C.根系不能将水向上运输 D.根系被肥料分解释放的热能烧毁3.利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ）A.盐水中的Cl有杀菌防腐的作用B.盐水中的Na不利于细菌的生活 C.盐水是中性的，不适于细菌的生活 D.由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡拓展题：4.a、b、c是三个相邻的成熟的植物细胞，已知a细胞液浓度b细胞液浓度c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ）5.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到如图的细胞，a、b表示两处溶液的浓度。由此可推测（ ）A此时ab，细胞渗透吸水B此系统保持动态平衡C此时ab，细胞渗透失水D该植物细胞可能由于快速失水而导致死亡6.请分析当成熟的植物细胞在外界高浓度的蔗糖溶液中发生了质壁分离后。“质”与“壁”之间充满了什么物质？为什么？