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2、机应用基础毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论网校推荐课程：更多辅导专业及课程 >> 课程试听 >> 我要报名 >>全国 20XX年 4 月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码： 00394、单项选择题 （本大题共 8小题，每小题 1分，共 8 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。1.属于幼儿园课程主要特点的是 （A.游戏性B.非义务性C.基础性D.适宜发展性2.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是A.视觉训练B.听觉训练C.触觉训练D.嗅觉训练3.强调个体的
3、兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是A. 以学科为中心的课程组织形式B. 以社会问题为中心的课程组织形式C. 以学问为中心的课程组织形式D. 以儿童为中心的课程组织形式4.课程评价本质上应该是 （A. 对人不对事的评价B. 对事不对人的评价C.既对人也对事的评价D.既不对人也不对事的评价5.五指活动课程的创始人是 （A. 蒙台梭利B.陈鹤琴C.陶行知D.皮亚杰6.瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是A.教师指导B.家长参与7. 对待各种课程模式的正确态度是 ( )A. 博采众长B.全盘照搬C. 全盘抛弃D.选择一种最好的课程模式为我所用8.
4、 项目活动研究的对象可以是主题，也可以是论题。下列属于论题的是( )A. 交通工具B.医院C.营养D.端午节二、填空题 (本大题共 10 小题，每小题 1分，共 10 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。9. 以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为 和隐性课程。10. 一般认为， 、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的来源。11. 科学的课程评价标准的基本特征有准确性、有用性、 和可行性。12. 幼儿园课程设计中的关键是 的问题。13. 幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和 。14. 蒙台梭利认为儿童发展是在 中实现的。15. HIGH/S
5、COPE 学前教育方案的最大特点是以 为核心，围绕发展所必需的一系列“关键经验”创设学习环境，引发幼儿与环境相互作用的活动，从而支持儿童的学习。16. 瑞吉欧的项目活动一般采取 的方式。17. 选择作业教学内容的基本原则是 。18. 凯米课程的内容包括三部分，即日常生活、传统活动和来自 理论启示的活动。三、判断题 (本大题共 8 小题，每小题 1分，共 8 分) 在题后的括号内，正确的打“” ，错误的打“×” 。19. 幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。( )20. 幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。( )21. 支架式教学是最好的教学方式。 ( )2
6、2. 课程是否能达到预期的效果，教师是关键因素。( )23. 过程模式应成为课程设计的基本趋势。( )24. 在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。( )25. 就目前情况来看，加强主题单元之间联系的出路似乎不是在主题内容本身，而是在幼儿前后学习经验和能力的衔 接性和连贯性上。 ( )26. 幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。( )四、名词解释题 (本大题共 4小题，每小题 2分，共 8 分)27. 隐性课程28. 项目活动29. 主题网30. 幼儿园课程评价五、简答题 （本大题共 6 小题，每小题 5分，共 30分）31. 简述幼儿园课程的基本属性。32. 对幼
7、儿的认知学习有价值的课程内容具有哪些特点？33. 幼儿园一日活动安排应注意哪些问题？34. 在蒙台梭利教育方案中，教师的具体角色是什么？35. 确定班级中各个区域的空间位置时，需要考虑哪些因素？36. 单元活动选择主题的依据是什么？六、论述题 （本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）37. 幼儿园课程设计是否只能以目标为幼儿园课程设计的唯一起点？请说明理由。38. 项目活动的发展分为几个阶段？在每个阶段，教师应关注的问题和幼儿的主要任务分别是什么？七、案例分析题 （本大题 8 分 ）39. 案例： 一些幼儿园在学期末，通常会从每个班级中随机抽取数名幼儿，让其背诵儿歌、独立唱歌和做算术题等，以此作为评价本学期幼儿发展状况的主要依据。请从幼儿园课程评价应有利于幼儿发展的角度，谈谈上述做法的不当之处。八、活动设计题 （本大题 8 分 ）40. 根据学科活动设计应该特别注意的问题，设计一节集体教学活动。要求：（1）简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题；（2）集体教学活动内容自定；（ 3）集体教学活动计划应包括活动名称、 活动目标、 活动准备 （幼儿已有经验准备和物质准备） 、活动过程等。