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1、全站仪实训心得实训目的一，全站仪导线测量1 实习目的与要求掌握全站仪导线的布设，施测和计算方法。了解地下导线的特点。2 实习步骤及要求在测区选定由 15 个导线点组成的闭合导线， 在各导线点打下木桩， 钉上小钉或以用油漆标定点位，绘出导线图。用全站仪测量各导线个转折角内外角分别测 1 个测回，外角 90 度 内角 0 度。二，三角高程测量1，实习目的与要求。进一步练习垂直观测方法。掌握全站仪高程测量的作业方法。实习步骤及要求在测站上安置全站仪， 量取仪高 i ，并在目标上量取棱镜的高度 V。望远镜瞄准棱镜中心位置，用盘右置观测竖直角 a测量各导线边的边长。四等水准测量一，实习目的与要求 掌握用
2、双面水准尺进行四等水准测量的观测，记录，计算方法。 熟悉四等水准测量的主要技术指标， 掌握测站及水准路线的检核的方 法。二，实习步骤即要求1 选定一条闭合式附和水准路线，其长度以安置 4 6 个测站为宜。 沿战打桩确定待定点的地面标志2 在起点与第一个立尺点设站，按以下顺序观测。后视黑面尺读取下，上丝读数，精平，读取中丝读数。 前视黑面尺读取下，上丝读数，精平，读取中丝读数。 前视红面尺精平，读取中丝读数。 后视红面尺精平。读取中丝读数。 这种观测读数简称后前前后'也可采用后后前前 的观测顺序。3 当测站观测记录完毕随即计算 后（前）视距后（前）视尺（下丝上丝） x100 式中：下（上
3、）丝读数以米为单位，后（前）视距长度应 80m 后、前视距差 =后视距 -前视距应、 3m视距累积差 =前站累积差 + 本站视距差应 10m 前（后）视黑、红面读数差 =黑面读数+标尺常数-红面读数应 3mm 黑（红）面高差 =后视黑（红）读数 - 前视黑（红）读数 黑、红面高差之差 =黑面高差 - 红面高差± 0.1m 应5mm 高差中数 =黑面高差 + 红面高差± 0.1m/24 依次同法施测其它个站。5 全路线施测完毕后计算； 路线总长（即个站前，后视距只和）； 各站前，后视距差之和（应与最后一站累积视距差相等）； 各站后视读数之和，各站前视读数只和，各站高差中数之和
4、（应为 上两项之差的 1/2路线闭合差（应附和限差要求）； 各站高差改正数及个待定点的高程。实训心得过去的两个星期中， 在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门 课程的实习。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大 学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的 叙述说明往往使我们一下难以很好掌握， 但当我们面对着实物实际的 操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的， 实习能使我们在能更加熟练、 精准的操作基础上， 更贴近实际运用的 作业，及独立的完成所需的测量实际任务， 这样也是大学生锻炼成长 的有效途径。 所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这
5、难得的 学习机会。现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的任务是四等 水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的 数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就 意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天， 我们都必须在酷暑 或雨水的陪伴下， 扛着仪器携带着相关计算物品， 在学校内外紧张忙 碌，连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。 课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象， 到了真正实践中的时候， 我 们未能很好把书本知识应用到实践中， 还需要
6、老师再次进行指导。 在 近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点 ; 也能令我 提高对仪器的操作的熟练、精准程度 （比如能够迅速对中整平 ）。其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦 的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检 验计算数据 （以确保放样时的原数据正确 ），每个步骤都尽量做到脚踏 实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查 ;不 论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么 ;正确面对困难，学会 静下来耐心的思考分析问题， 能够独立借助书本找出解决途径。 做事 要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。第
7、三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。 它增进了同学 们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法， 提高小组工作效率， 确保 进度的完成。再有，我发现我们实习经验还较欠缺，在发现问题时不知如何解决。 比如在做四等水准测量时，记录数据中突然出现两个“红 k- 黑”差 值达 100 多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。 这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展， 让我们更直观接 触到了土木工程测量这个学科， 也为我们今后走上工作岗位后， 更好 更快地使用仪器、 控制测量发放奠定了坚实的基础。 也让我们明白了 水建工程专
8、业的实际操作性强的特点， 触发我们今后要更加努力学习 专业知识， 并要加强理论与实践相结合的方式方法， 从本质上提高自 己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知 识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。 大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起， 在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提 高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我 会珍惜每次的实习机会， 多去挖掘课堂上无法获及的东西， 为自己事 业的成功打下良好的基础。为时两周的测量实习结束了 ,虽然开始时大家都感到好累 ,但看到 我们的收获我们大
9、家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。 对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。 控制测量和地形 图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解， 我学会了更熟练的使用 水准仪、经纬仪等测量仪器与工具， 并且全站仪有了一些基本的认识， 对较好的掌握图根控制测量、 地形图测绘的基本理论与方法， 很好的 巩固了理论教学知识， 提高了实际操作的技能。 原先老师在课堂上讲 解的测量知识也都在实践中得到应用 ,并发挥了重要的作用 ,从而相互 对照将我的测量知识和水平提高了不少 ,现在想来这场痛苦的实习是 必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每 个人的一个粗心，一个大意，都可
10、能直接影响工程的进度，甚至是带 来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完 ,单靠一个人 的力量和构思是远远不够的 ,只有小组的合作和团结才能让实习快速 而高效的完成 .这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力 , 增进 了同学之间的感情。 虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法 和大家吵的耳红面赤， 但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的 更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：水准测量。学校水准路线， 这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础 . 在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工， 同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录
11、表 格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a 一 b= h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结 束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线 长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作 ,看到我们 花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了 , 感觉收获真的不 少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助 .今天还于我们组的同学交 流测量中的经验大家感觉收获都很多 , 有的说仪器的展点很重要关系 到误差的大小 ,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们 面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。 对于以后踏入社 会有了一个很好的的接轨。 感谢学校给我们的这次机会， 让我们能更 好的迎合社会需求。