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1、内科护理教学设计说课方案为提高我校教师的教学水平， 提高教师的教学基本功， 为教师搭 设展示教学才华、 提升专业能力的平台， 提高全体教师业务水平和业 务能力，深化课程改革，提高教育质量，特在本学期举行教师说课活 动，具体安排如下：一、说课对象和说课类型1、说课对象：内护教研室全体任课教师。2、说课形式：章节（单元）说课。3、说课内容：内科护理学、老年护理学 其中内科护理教学内容按照临床护理岗位实际工作任务， 序化为 八大模块：模块一、呼吸系统疾病病人的护理 模块二、循环系统疾病病人的护理 模块三、消化系统疾病病人的护理 模块四、泌尿系统疾病病人的护理 模块五、血液系统疾病病人的护理 模块六、
2、内分泌及代谢疾病病人的护理 模块七、神经系统疾病病人的护理 模块七、传染病病人的护理二、说课目的和要求（一）说课目的1、通过本学期说课活动，真正使每一位教师掌握说一门课和一 节课的思路和技巧， 提高说课训练的实效。 进一步提高任课教师的业 务素质，使教师进一步树立现代高职高专教学理念， 深入了解课程的 地位和作用、条件和要求，提高驾驭教材、备课研究、教学设计等环 节的能力和水平。2、促使教师逐步树立现代教学理念，考察教师对教学大纲和教 材的熟悉程度、 对教学方法和教学过程的设计能力、 设计和应用教育 技术及教学媒体的能力、教师的表达能力等。深入思考课程教学，进 一步改革教学方法和手段，修改完善
3、说课稿和课件。3、通过教研室集体讨论和演练，最终确定合理的说课思路及内 容，使教师在说课和答辩反复训练中达到熟练水平。（二）说课要求1、本阶段说课活动要求内护教研室教师人人参加，人人过关。2、教研室对一节课课程内容和体系等进行说课，深入探讨、统 一认识，思路明确、详略得当、重点突出、特色鲜明3、每次说课交出说课稿及课件。4、要求一律脱稿说课。三、说课活动进程安排1. 按照漯河医学高等专科学校说课活动相关要求，由教研室 主任任组长组织实施。二级督导监督各个教研室说课活动的实施。2. 教研室学期初制定说课计划（含说课时间安排表）。3. 教研室主任紧紧围绕课程标准说课，针对某一节课程进行说 课，全体教师观摩学习，提出建议。4. 教师说课：每周进行一次说课活动，全体教师参加，并制作说 课稿或主要内容的 PPT 。5. 说课评价：教研室主任及督查人员根据各个教师在说课活动的 总体表现， 对其说课进行评价， 按照教师业务考核综合评价标准中的 说课权重给出分数。 说课评价将成为学期末教师业务考核综合评价的 一部分。通过说课活动方案的实施， 提高我教研室教师的整体备课能力和 授课水平，交流教学经验，带动青年教师成长和进步，推动教学质量 的全面提高。