【工作总结】20XX年洛江区教育局人事科工作小结1[1].docx

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1、第 1 页 20XX 年洛江区教育局人事科工作小结 11 特征码 SHNJCkEqwyXVtHugfBjh 20XX 年,我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总 书记关于“三个代表”指导思想,紧紧围绕本局的年度工作思 路和工作中心,根据全区教育工作会议精神,加强师资队伍建 设,推行教育人事制度改革,提高师资队伍素质,在局领导的 关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下,全科同志 进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统,顺利地完成 了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。 一、 加强政治业务学习,提高政治业务素质 结合人事工作的性质、任务、会议,加强党的“十五大”文件、

2、 “十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习,深刻 领会党对教育人事工作的指导意义,增强在市场经济形势下 “讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表” 的重要性。坚持把学习邓小平理论和义务教育法 、 教育法 等法律法规作为重点工作来抓,对新形势下教育战略地位进一 步认识,增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感,加强 学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。 第 2 页 二、 严格执行政策规定,认真做好毕业生就业安置与人事调 配工作。 1、 为搞好人事调配工作,我科对每所学校进行师资状况 调研,搞好教师需求预测,及时做好人事统计工作和计划编报 工作。 2、 贯彻

3、省市有关毕业生就业政策,做好毕业生安置工作。 由于调配工作抓紧抓好,严格按照政策要求及程序,顺利安置 了师范类本科毕业生 14 人,专科毕业生 34 人,中专英语、美 术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人;34 名同教育局鉴定就 业协议的 2000 届中专普师毕业生,也均符合协议条件顺利安排 上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法安排,经给予分析 就业形势及省、市毕业生就业政策,充分做好他们的思想工作 后,愿意另择职业。 三、 稳步推进学校内部管理体制改革 1、 继续深化毕业生实行试用期聘任制。对 2001 年分配 的 80 名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用,对 2002 年 分配

4、的 100 名毕业生继续鉴定聘用合同书。 第 3 页 2、推行校长负责制,教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟 的泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见 ,初步制定 我区中小学校内部管理体制改革的方案,并在马甲中学、罗溪 中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制, 为全面推行中小学全员全员聘用制,完善学校内部管理体制改 革,更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点 经验。 3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署, 一是做好首批在职教师的教师资格认定工作,全区共有 800 人 申请,经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查 后,剩 692 人通

5、过了中小学教师资格认定,并做好了人员信息 录入和系统管理工作以及发证工作;二是做好了社会人员教师 资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作,前后开展 2 期普通话培训,进行 2 次普通话测试,目前已有 1200 多人过了 二级乙等级别,占了全区教师教职工的 67%,提高教师的语言 能力,同时为将来的资格认定工作作了铺垫。 四、 加快中小学师资队伍建设的步伐,实施“跨世纪园丁工 程”取得新的进展。 第 4 页 根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关 规定及全面实施素质教育的要求,重视中小学师资培训工作, 努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。 1、广泛发动和鼓励中小学教师积

6、极参加提高学历培训,到目前 为止有 65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科 函授学习,80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形 势的学习,本科毕业的初中专任教师占 15%,大专毕业的小学 教师占 13%。 。 2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度,全面完成“九五” 期间中小学校长培训任务的基础上,努力开展校长培训工作, 选拔中学校长、小学校长各 1 名参加骨干校长培训,组织 3 名 中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训,把一些区管的 后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修 学校举办的校长岗位培训,同时选派社会力量办学的校长参加 校长岗位培训。 3、组织

7、举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班,100 名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时,分别参加了泉 州市教育学院和教师进修学校的集中培训。 第 5 页 4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作,在培训 初期,各乡镇设立培训班,聘请计算机教师讲课,并在马甲中 学设立考点和罗溪中学设立考点,共培训人员 1100 名,有 800 人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、 市级计算机和英特尔电脑培训;大规模培训后,在马甲、罗溪 设立两个培训点,常年培训初、中、高级信息技术。为我区教 育实现现代化、科学 学化奠定了基础。 5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作,

8、其中 中学选拔 30 名骨干教师、小学选拔 35 名骨干教师分赴省市级 培训。 五、 进一步深化职称改革,做好教师职称评审和专业技 术职务聘任工作,充分调动教师工作积极性。 1、 严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级,小 学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作; 第 6 页 严格执行省、市有关的职务政策,完成 253 名中小学的中、高、 初级教师职务资格的初审及确定资格工作,经评审,有 125 名 小学教师,22 名中学教师获初级教师任职资格,60 名中学教师、 40 名小学教师获中级教师任务资格,6 名中学教师获高级教师 任职资格。 2、 认真搞好 2001-2002

9、学年度教师年度考核、考评工作, 严格控制优秀比例。 3、 按照程序办理 2001 年大中专毕业生转正确定教师职 务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。 六、 突出师德教育,广泛深入地开展教书育人,创优评优活 动。 1、 广泛深入地组织学习和宣传教育法 、 教师法 、 中 小学教师职业道德等法律法规、条文,进一步增强教师履行 法律所赋予的神圣职责的自觉性,提高教师的思想政治觉悟和 职业道德水准。在维护教师合法权益的同时,进一步规范和完 善我区教职工的管理制度,对少数违规违计的教师进行行政处 分。 第 7 页 2、 在有关科室的协作和支持下,认真组织开展创优评优活 动,树立典型,表彰优秀教师和教育工作者。2002 年教师节期 间,评选表彰了 41 名区级优秀教师和先进教育工作者,在广大 教师中树立了典型,弘扬了人民教师敬业爱岗,无私奉献的精 神。 七、 关心离退休干部、教师,把老干工作推上一个新水平。 1、 一年来及时为各中小学校的 18 位已达退休年龄的教职 工办理

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