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1、第 1 页 小一班学期英语计划1 特征码 iNHEajxaGDVoqQWUqOuL 一、情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大，有 3 个小朋友已参加过童遥音 乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问 早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼 儿都属于“好动型” ，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于 小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差 别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚 的情况。如把“thank you”读成 “fank you” ，把“ here ” 读成“kere”等。 二、教学模式 根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主
2、的教学模式，组织 和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏 中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以 孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习情景 呈现交际性游戏唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前 先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧 带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟 性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语 第 2 页 歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培 养幼儿自主学习英语的良好习惯。 三、学期目标 1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、听懂教师用英语发出与日常生活有
3、关的简单指令，并能用 动作做出反应。 3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和 水果的英语名称。 5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 四、教学内容 教材现代儿童英语是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱 的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用 TPR 和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼 儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语 感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他 课外的
4、英语歌曲和英语童谣。 Lesson One Words:（单词）morning 早晨 bye 再见 Sentence Patterns:（句型） 第 3 页 Hello! Good Morning! （您好！早晨好！） Hi!Good Bye!（喂，再见） Rap:（快节奏）One two three ,sit up straight （1，2，3，坐直了。 ） Song:（歌曲） Lesson Two Words: dog 狗 cat 猫 duck 鸭 chicken 鸡 Sentence Patterns:What is this?It is a dog.（这是什么？ 它是一条狗。 ） R
5、ap:Dog ,dog ,wang,wang,wang . Cat,cat,miao, miao ,miao . Duck, duck ,quack ,quack ,quack .Chcken chicken ,ji ,ji ,ji . Song: Lesson Three Words: banana 香蕉 apple 苹果 pear 梨 orange 橙子 Sentence Patterns:Give me the apple.（给我那个苹果。 ） Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B, banana, banana, banana. P-P-P, pear,
6、pear, pear. O-O-O, orange, orange ,orange. Song Lesson Four 第 4 页 Words:tiger 老虎 m onkey 猴子 rabbit 兔子 elephant 大象 Sentence Patterns:Stand up ,please.Sit down,please.Clap your hands. Rap: Big,big,tiger. Jump,jump,monkey. Fast,fast,rabbit. Fat,fat,elephant. Song: Lesson Seven Words:cock 公鸡 dragonfly 蜻
7、蜓 giraffe 长颈鹿 snail 蜗 牛 Sentence Patterns:Who can find the?(谁能找到?) Rap: Cock,cock,wo,wo,wo. Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly. Giraffe ,giraffe,tall,tall,tall. Snail ,snail,slow,slow,slow. LessonEight Words: horse 马 pig 猪 fish 鱼 frog 青蛙 Sentence Patterns:Is it a horse?Yes,it is a horse.(这是 一匹马吗?这是一匹马。) Rap: Horse, horse,de,de,de. Pig, pig,lu,lu,lu. Fish, fish,you,you,you. Frog, frog,gua,gua,gua. Song: 第 5 页