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1、初级中学五年发展规划为进一步明确办学目标，理清办学思路，积极探索有效 的办学途径，促进学校持续、健康发展，在认真总结学校办 学历程的基础上，结合当前的教育形势和学校的具体实际， 特制定 XX XX五年发展规划。一、指导思想 以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，改 善办学条件，优化育人环境，加大教育装备投入，做到以人 为本、科学规划、因地制宜、可持续发展，实现学校标准化 建设和跨越式发展。三、发展目标 经过五年的努力，要高标准、高质量地奠定义务教育的 基础，力争使学校管理达到科学化，队伍建设优良化，教育 质量优质化， 学校办学特色化， 努力将学校打造成和谐校园、 文化校园、魅力校园。三
2、、实施步骤及措施常规管理年（ XX-XX）。利用两个月时间建立健全教学 教研常规制度， 确保教学常规管理过程的严谨、 扎实、科学、 规范，激发教师的工作积极性和创造性。进行针对教师基本 技能的校本培训 3 次，引导教师走专业化成长道路，要求每 一位教师有自己发展的五年目标，以此带动课堂教学改革的 深入，使学校教研工作运转有序、实效。 继续加强硬件设施建设，全方位提高服务水平，着力打 造“家园式”学校，力争年底创建 A 级标准化寄宿制学校， 完成综合楼主体工程及附属工程建设任务， 。全力抓好“两创”工作，确保通过省市县验收，进一步 加强和改进师德师风建设，继续深化“新规范、新师德、新 形象”主题
3、教育活动，要进一步推动“平安校园”的创建步 伐，力争创建为县级“平安校园” 。课改深化年（ XX-XX）。通过深化课改实验，实施、申 报市级以上课题 3 项，要求人人都有解决自己课堂问题需要 的研讨课题，以课题研究带动学校整体文化建设，特别是良 好教研学习术氛围的营造。突出教师骨干力量的培养，向全 县进行 1 次开放课题研究的研讨课， 以此提升学校的知名度。进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文 化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，修建校园 中心花园， 彰显学校文化氛围。 坚持“规划先行， 分步实施， 因校制宜，突出特色”的原则，着重从学校精神文化上下功 夫，丰富学校精神文化
4、的内涵。名师工程年（ XX-XX）。突出校本培训，要求人人都能 熟练运用信息技术进行辅助教学，提高课堂效益；发挥名师 示范作用，在教科研实践中力争培养出6 8 名校级骨干教师，培养 4 7 名在全县乃至全市有知名度的名师，从而促进教育教学质量的稳步提高。学术百花年（ XX-XX）。与时俱进，以课题的深化转型 促进高品味校园文化的形成，每一位教师在课题研究中突出 自己的教育教学风格。开展 1 次在全县初具规模的“校园文 化艺术周”活动，提炼、完善和总结本校成功的办学经验， 形成高水准的办学特色，努力提高办学层次，各项工作取得 较显著成绩。示范辐射年（ XX-XX）。打造一个教育质量优良、管理 富有特色、文化氛围浓厚、可持续发展、现代化教育初具规 模的文明示范学校。教学质量及综合评价稳居全县前 5 名， 创建省级“文明校园” 。为带动全县课改的深入，发挥实验学校的示范辐射作用， 拟向全县进行 1 次开放课题研讨展示课，展示学校的综合办 学效益，特别是综合实践活动、校本课程的开发、校园文化 等方面的成果。