《2021届高考生物人教通用一轮复习方略模板法突破长句表达(三).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高考生物人教通用一轮复习方略模板法突破长句表达(三).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、温馨提示:此套题为 Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。模板法突破长句表达(三)，常老长句角度角度1站合生訴生产实氐 垮住不 同植物光合件用特性恳界的原因一研典例建模板角遂2以实验为昔借助图袤、 曲线戢体占査不耐环境闵鸞变 化对光合邃率慣$响变览比址蜿 理咽述命度3结合农业牛一产实际.阐明常 |见堆庐卅厳的匣理作拘产附变化 的原国 角度4结合光含作用再細胞吟吸的 厭理.解惟比泮作川和细胞呼吸过 稈屮物曜转愛歷初坨关築的原因下图表示甲、乙植物Q释放速率与光照强度的关系(1)取等量甲、乙植物的叶片进行光合色素提取与分离 观察到乙的
2、滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第 二条,而甲则相反。据此推测，叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是 乙植物的叶片。当光照强度为B时,测得甲叶片气孔开放程度比乙更大，据此推测 甲光合放氧速率高，理由是。(3)当光照强度为A时，甲单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率更快， 理由是当光照强度为A时，甲、乙Q释放速率相等，但甲的呼吸作用 大于乙。【名师讲模板】 (1)明确长句类型一一分析原因类第题,要求根据事实“光照强度为 B时，测得甲叶片气孔开放程度 比乙更大”(因),推测甲光合放氧速率高(果)的原因，属于分析原因类 长句，可以借助“由因推果”的思路进行分析，使用“正向推导，顺向 作答”的
3、答题模板。新情境用模扳生物制氢有良好的发展前景。某些异养厌氧型细菌可利用有机物，通过暗发酵作用产生氢气。光合细菌可利用多种小分子有机物光合产氢 而蓝细菌和绿藻可光裂解水产氢。已知H在产氢酶的作用下可以产 生H2,产氢酶对Q敏感。(1)绿藻在光照条件下产生H的场所是 ，有氧呼吸产生的H的功能是 藻产H会导致其生长不 良,请从光合作用物质转化的角度分析其原因：o(2) 一些厌氧微生物在黑暗环境下 ,能将多种有机物 ( 如大多数的工业 废水和农业废弃物中大量的葡萄糖、淀粉、纤维素等 ) 发酵成各种有 机酸,同时产生大量的H2。与绿藻在光照条件下产生H2相比,这种方法 制H2的优点是 :(答 出 两
4、点即可)。厌氧微生物的无氧呼吸过程也会影响产氢酶的活性 , 使氢产量 降 低 , 其 原 因 可 能【解析】(1) 真核生物绿藻在光照条件下 , 既进行光合作用又进行呼吸 作用, 两个过程都产生 H, 因此绿藻在光照条件下产生 H 的场所是 细胞质基质、线粒体、叶绿体。有氧呼吸产生的 H 的功能是参与第 三阶段的反应 :还原氧气 , 产生水, 并释放大量的能量。当细胞代谢活 动平衡时,绿藻光反应产生的H转变成使参与暗反应的H减少, 有机物产生量减少 , 因此 H2 会导致绿藻生长不良。(2) 一些厌氧微生物在黑暗环境下 , 能将多种有机物发酵成各种有机酸,同时产生大量的H。与上述绿藻制氢方法相比，这种方法制H2的优 点是不受光照条件限制、避免了氧气的干扰、产氢量大 , 并能将产氢 与工农业废弃物处理结合在一起 ; 厌氧菌无氧呼吸产生有机酸 , 导致 溶液pH降低，影响产氢酶的活性，因此在厌氧微生物产H2的过程中无 氧呼吸也会影响产氢酶的活性。答案: (1) 细胞质基质、线粒体、叶绿体 还原氧气, 产生水, 并释放大量的能量 绿藻光反应产生的H转变成H2,使参与暗反应的H减少, 有机物产生量减少(2)不受光照条件限制、避免了氧气的干扰、产氢量大、将产氢与工 农业废弃物处理结合在一起厌氧菌无氧呼吸产生有机酸，导致溶液pH降低，影响产氢酶的活性关闭Word文档返回原板块