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1、第20课快餐可以送到家里教案教学任务一、语音难点1. 难点词汇的发音。2. 词汇重音、句调、语调。二、重点词汇快餐、快餐店、外卖、有名、外国、服务员、比萨饼、面条、意大利、 比赛、收音机三、语法1. 结果补语（2）2. 又又3. 概数4吧四、语言技能1. 读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。2. 说：能够使用适当的结果补语来表达。3. 写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。时间安排1 .本课共需三次半课，7课时2 课时安排第一次课（2课时）：复习第十九课、学习课文一第二次课（2课时）：学习课文二和课文三第三次课（2课时）：做综合练习第四次课（1课时）：学习汉字知识及练习写汉字第
2、一次课（90分钟）、复习第19课（15分钟）1. 听写19课部分生词后来、只好、打电话、看见、打开、以前、认为、容易2. 完成句子?第20课我。（准备 好）?我你的手机。（看见）?我的电脑坏了，现在。（修好）教学实施?那本书我。（看完）?这个电影我已经了。（看 两遍）?我的信用卡昨天就。（办好）?外边冷，出门要。（戴 上）、学习课文一（70分钟）1. 读课文一生词：听 CD跟读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练； 请学生读，纠正发音。难读的词语：快餐、快餐店、外卖、有名、请坐2. 词汇扩展（1 ）常经常常常不常（2 ）店商店书店花店饭店面包店快餐店（3 ）外外国 夕卜国人外语外卖（4 ）买卖热
3、一一冷3. 词语用法（1）一些?我有一些汉语书和词典。?今天我买了一些菜，我们一起吃饭吧。?对不起，我还有一些事。（2）有名?颐和园（Yi h e yu d n）很有名。?这是北京最有名的菜。?这个地方不太有名。（3）舒服?我的房间很舒服。?这件衣服很舒服。4. 读课文一：领读两遍，然后学生自读至可以不看拼音读；请学生读， 教师纠正发音。我学习很忙，我一般（）做饭，下课以后经常（）吃饭。有个中国朋友告诉我，一些快餐店卖（），还可以（）。以前我知道一些有名的外国快餐店（）,现在我知道很多中国快餐店也（）。这样我（）就能吃到（）了，真是又（）又（）。5.学习语法（1 ）结果补语V+到至U：表示到达
4、某处。（本课只学习“到”这个意义，其他意 义以后再学习）?送到外卖可以送到家里。?回到昨天我回到家已经十一点了。?走到今天他没骑自行车，一直走到学校。?跑到我跑到那儿，他已经走了。?学到我们学到第二十课了。V+在在：使某人或某物在某处。?写在作业请你们写在本子上。?坐在他坐在我前边。?住（zh在 我家住在北京。?放（f a ng ）在那本书放在桌子（zhu o zi ）上了。（2 ）又又“又”和“又”之间可以放动词或者形容词。表示几种状况、动 作冋时存在。例如：?又便宜又好吃这儿的菜又便宜又好吃。?又大又好苹果又大又好，买点儿吧。?又好看又不贵你看，这件衣服又好看又不贵。?又吃又喝他和朋友一起
5、又吃又喝。?又学习又工作她每天又学习又工作，太累了。（3 ）这样我坐在家里就能吃到热饭热菜了。这里“就”表示肯定的语气。（这个用法见第七课）6. 课堂练习做225页课堂活动二7. 再读课文，然后回答问题：? “我”经常在哪儿吃饭？?快餐店可以送外卖吗？?中国快餐店也可以送外卖吗？?我为什么喜欢叫外卖？8. 看225页课堂活动一，并回答问题?你知道这些快餐店吗？请读一读。?你还知道哪些快餐店？?你经常去快餐店吃饭吗？为什么？?你喜欢叫外卖吗？为什么？?你喜欢哪家快餐店？三、小结和布置作业（5分钟）1. 认读课文一生词2. 复习词语用法和语法3. 准备课文二和课文三第二次课（90分钟）一、复习（1
6、5分钟）1. 认读生词（把生词写在黑板上）2. 用所给的汉字组成词语 常店夕卜3. 用所给的词语说一句话有名坐在住在送到学到二、学习课文二（35分钟）1. 读课文二生词（读法如课文一）难读的词语：服务员、欢迎、比萨饼、面条2. 词语用法（1 ）别的?您还要别的吗？?别的都不要，只要这个。?我只买了面包和牛奶，没买别的。?今年你学习汉语，还学习别的吗？（2 ）来（“要”或者“买”的口语）?再来一瓶可乐，一份面条！?给我来点水。?给我们来一份牛肉（ni u r o u）吧。（3 ）走：离开?他昨天就走了。?你什么时候走？3. 读课文二：教师领读两遍，学生2人一组练习读课文；请学生分角色读课文，纠正
7、发音。4. 学习语法（1）结果补语V+满.满：使某处没有空（k eng ）着的地方。 坐满饭馆里坐满了人。写满本子上写满了字。装（zhu mg ）满瓶子里装满了酒。V+走走：离开某地 带走 您在吃还是带走？ 搬走 小美家去年搬走了。拿走 他拿走了我的汉语书。（2 ）等一会儿（“一会儿”时量补语，如果宾语是代词，时量补语放 在代词后）等我一会儿请你等我一会儿。等他们一会儿你先走吧，我等他们一会儿。5. 齐读课文二，读后回答问题?马丁去快餐店买了什么？?快餐店里人多不多？?哪句话意思是“人很多”？?马丁在快餐店吃还是带走？?马丁要的东西什么时候能做好？6. 模仿课文说一说?我要（），再来（），别的
8、不要了。?我不在这儿吃，我（）。?请你等我（）。三、学习课文三（35分钟）1. 读课文三生词（读法如课文一）难读的词语：比赛、节目、收音机、主意2. 词汇扩展（1 ）迷电影迷（影迷）电视迷球迷足球迷篮球迷(2)么那么这么怎么怎么样什么(3)节节目节日(4)机手机收音机洗衣机(5)比赛足球比赛篮球比赛体育比赛看比赛(6)晚一早书迷3. 词语用法（1 ）成A成了 B?我现在成了一位老师。?我朋友喜欢踢足球，我也成了一个足球迷。?我们成了好朋友。?我以前不喜欢汉语，现在我成了一个喜欢汉语人。（2）那么vs.这么?今天（）热，我们一起去吃冰淇淋（ b ngq in ）吧。?这种衣服一件1200 ,（）
9、贵！?你家离学校（）远，你每天怎么来上课？?昨天（）热，你为什么还要去爬山？（3）v +到+ （什么时候）看到 我看电视看到一二点。学到我昨天学习学到很晚。吃到我们吃饭吃到下午三点。4. 读课文三（读法如课文二）5. 学习语法（1 ）两个相邻的数字连在一起表示大概的数量。例如： 一两个 三四斤 六七小时 十一二个小时 三四十人 六七百块 七八千台（2） “对了，你也还没吃饭吧？ ”这句话中，“对了”表示突然想起什么事。例如：?对了，我忘了去上课了。?对了，我们今天中午是不是一起吃饭？?对了，还你书。（3）“你也还没吃饭吧？ ”这里“吧”表示推测。?你是日本人吧？?你昨天晚上又上网了吧？?这是你
10、的书吧？6. 根据课文内容回答下列问题?林娜每天看电视，是不是？?她经常看到什么时候？?她喜欢看什么节目？?阿明经常看电视吗？?阿明喜欢做什么？?林娜和阿明吃饭了吗？他们想要去哪儿吃饭？7. 复述课文林娜特别喜欢（），她现在都成了（），一打开电视就看到（）。她喜欢看（），看（），看（），她还在电视里看（）的节目。阿明不喜欢（），他每天听（）收音机。他们都没有吃饭，准备一起叫（）。四、布置作业（5分钟）1. 认读课文二和课文三生词2. 听CD,熟读课文二和课文三3. 准备综合练习第三次课（90分钟）一、复习（15分钟）1. 认读生词（写在黑板上）2. 用学过的词语造句子别的、来、带走、成、那么二
11、、做综合练习一、二、三、四、六（70分钟）三、布置作业1. 请上网查信息：综合练习五2. 练习写第20课部分生词第四次课（45分钟）一、听写第19课汉字（10分钟）帽子、帮忙、带、书店、床、麻、应二、学写汉字（30分钟）1. 汉字偏旁（12）用拼音写出两个偏旁的名称，讲解它们的意义，并示范偏旁的写法 小（ xi a oz i t与小有关。八（ b a z ingp）a与分、相背有关。2. 汉字组合（12 ）:看例字的结构，认读例字并组词 少：多少、很少光：光临 当：当老师 堂：食堂 常：经常、常常、不常 分：分钟 公：公园、公司 前：前边、以前 关：关门 共：一共、公共 兴.冋兴、兴趣 典：词典3. 教师示范书写：先讲清楚每个字是由哪几部分组成的，然后按照笔顺一笔一画展示给学生，学生可在汉字练习本上摹写。4. 在汉字练习本上自行练习书写汉字。四、布置作业（5分钟）1. 准备第二一课2. 继续练习本课写生词和汉字3.请大家试试打电话叫个外卖或者到快餐店去买外卖一次。备课心得学习了“叫外卖”，一定要让学生在实践中运用，首先上网查阅快餐店信息， 比如快餐店名称、订餐电话、地址等；其次要让学生自己试着叫一次外卖或 者去快餐店点一次外卖。