《2021年高中美术教师工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高中美术教师工作总结.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2021年高中美术教师工作总结 短暂的一学期又马上过去，回忆这一个学期的教学过程，基本上是比较顺利地完成了教学任务。作为一名刚刚开始教学的新人，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在从中发现了自己存在的一些问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 1.学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了严密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期
2、的教育教学工作。 2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。这关于同学来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、依据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的漫画拓展课程，激励同学参加"神龙杯'漫画大赛，同学表现踊跃，活动成果喜人，不少同学漫画功底大大提升。 4.本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材
3、。依据学校和同学的实际状况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。落实理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同同学活的实际。注意合适同学的心理和生理特点，注意按部就班和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，强化同学的民族自豪感。重视美术基本技能教学，强化课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让同学逐步学会基本的美术表现方法。注重对同学课堂作业的过程指导，凡是同学在技能施行中碰到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及
4、时肯定。美术教学，培养同学对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养同学健康的审美情趣、初步的审美能力和合格的品德情操;提升同学的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 5.在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课，评课以及区教研活动。向老教师学习教学，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。 我对来年的工作满怀信心，将通过这份总结，不断地鞭策自己做得更好。2021年高中美术教师工作总结 作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位同学，尊重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应该依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学
5、参加教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让同学热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动同学学习的主动性，这样将让同同学气勃勃地学好美术。具体的做法如下: 一 激发同学学习美术的兴趣 心理学研究证实："最大最持久的学习动机，是同学对学科内容的内在兴趣'，只有这种"内在兴趣'才干激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。
6、新奇的东西往往会激起他们探究事物的激烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。 比如，用各种方法激发同学的学习兴趣，用启发的语言激发同学想像；用各种实验性的手段来提升同学的参加能力从而发挥他们的主动参加意识提升课堂的互动氛围。同学做学习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂施行要有层次性。针对不同同学提出不同要求，多多利用美术来体现同学自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥革新意识,让每个同学在施行过程中始终坚持深厚的兴趣。 二、培养同学创造思维能力 教师在教学
7、中处于辅导作用，担负着在知识与同学之间架起一座桥梁，使同学在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合同学的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导同学的技法的操作，又要指导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的知识和技能。 同时要求教师要提倡标新立异，激励同学的革新意识。可以通过展示优秀的同龄同学美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给同学思索想象的空间，启发强化想象的丰富性。要激励同学大胆发表看法，敢于标新立异，开拓革新。在同学的实际绘画学习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓革新；在正确评价同学绘
8、画时，注重过程。让同学获得成就感，从而培养同学的创造思维能力。 三、 提升教师的自身素养 教师要培养同学创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多同学积极参加教学活动。 在着两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不够。面对不够我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让同学想画、敢画、会画，并且坚持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提升同学绘画的质量。2021年高中美术教师工作总结 光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学马上结束。回首本学期，既忙碌，又充实，在这一个
9、学期中，我担任二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下： 一、教学计划落实状况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上业业兢兢，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，
10、同时也学会了推断美和创造美，提升了同学的审美能力。在教学中，我注重激发同学学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中体会美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体同学，以同学发展为本，培养同学的人文精神和审美能力，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面发展奠定合格的基础。因此，我选择了有利于同学发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课
11、程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、经验和教训 1、教师要认真落实本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，强化思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养同学健康的审美情趣，提升同学审美能力。 2、要落实启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3、教师应强化示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提升教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主，考核可采纳多种方式。 6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并激励大胆革新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来发展。 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提升自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。