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1、-范文最新推荐- 二00五年党建工作计划 二00五年党建工作计划 文章作者： 文章加入时间：2005年9月11日9:43 二00五年党建工作计划 2005年我局党工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中、四中全会精神和区委四届党代会精神，紧紧围绕推进城乡一体化的发展大局和建设规范化基层党组织，扎实开展先进性教育活动，努力把我局党组织建设成为带领广大党员圆满完成各项任务的坚强核心，为推动我区体育事业的改革发展，为构建和谐xxx作出新贡献。 一、坚持求真务实，扎实开展保持*党员先进性教育活动 保持*党员先进性教育是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思
2、想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，我们要按照中央、省、市、区委的今年11月份进行支委换届选举。 2、大力加强对党员的教育和日常管理，认真落实“三会一课”、民主生活会和民主评议等制度，抓好入党积极分子的培养、考察及预备党员的转正工作，广泛开展党内谈心活动，确保支部工作的正常运行。 3、进一步明确党建工作职责，落实各项责任制；认真记录和填写中国*党基层组织工作手册；建立和完善支部工作资料，并做好资料归档工作。 4、加强党建宣传工作，全年拟向区机关工委报送调研文章或信息4篇以上。 中共xxx市xxx区体育局支部委员会 二00五年一月二十六日 文章出处： 【大 中 小
3、】 【打印】 【关闭】 暑假期间，作为一个英语师范专业的大三学生，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动；从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥善处理一些突发状况，我的确学到了很多，尤其是增长了许多的经历，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。 从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经历了从student到student tea
4、cher 再到teacher的成长过程。 作为助教，我们的作用是很大的。因为我们计划并且操作一堂课。课前，我们根据教科书编写lesson plan. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。最后的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。这一部分也有lesson plan, 而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小朋友们复习巩固他们所学的知识，同时融入warm up, game, song and dance多种元素。通常英语
5、角是在整个课的最后半小时，这个时候小朋友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简单介绍一下我是如何开始和结束一堂课的吧。 上午10点，开始上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动，更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。 早晨10点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今天上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今天要学习的内容，还有lesson plan和一些辅助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头
6、等等。我先和陆续到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小朋友的英文名写在白板上。十点了，外教sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的游戏，一首耳熟能详的歌曲london bridge让所有孩子们顿时打起了精神。所有孩子围绕着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了游戏角色。此时，sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。 我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境，采取全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并配合教师擅长的tpr教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进
7、小朋友英语语言技能的逐步成长。 镜头一：sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小朋友提问：“whats this?” 卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，立即有小朋友应声答道：“monkey” sharaif立即举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小朋友画上了一颗五角星，作为积极发言的答题奖励。紧接着，sharaif在每一位小朋友前站立，让小朋友模仿自己的口型和发音跟着朗诵，小朋友的每一次发音有错误，她便会要求小朋友再次跟读直至将单词朗读正确为止。 镜头二：在学习了一系列有关动物的单词后，sharaif和孩子们玩起了
8、动物模仿秀，由老师模仿动物，小朋友们比赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小朋友sky响亮的冒出了单词elephant。 镜头三：十五分钟后，所有单词卡片分散在教室的地面上，这回，小朋友们必须身体力行，练习听单词找卡片。所有单词卡片分散在教室的地面上，小朋友都站在自己的座位前面，他们需要在最短的时间里准确无误地找出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛顿时进入高潮，手脑并用的教学方式增添了许多趣味。小朋友们在边学边玩的愉快过程中就学会了这些单词。 镜头四：接下来是游戏时间。玩的是wolf, wolf, what
9、time is it. 小朋友们和外教分别在教室的东北角和西南角，小朋友们发问wolf, wolf, what time is it. wolf（外教）就会回答five oclock, 这时候小朋友们就要往外教走五步。在最后的dinner time时被抓住的小朋友要过去念卡片.直到剩下一个小朋友，就是winner. 经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。 一，首先，让学生喜欢英语 让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分,树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣,对学习英语将
10、起到积极的推动作用。而长期以来,学生却形(！)成了”英语难学,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。比如在记忆单词时,可以采取多种方式学习相结合,掌握其规律,让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个知识点。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。二，让学生们相信自己 让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得一定的成果，学生及时了解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作业的正误，成绩的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或
11、否定，书面专业要及时批改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的积极性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。三,培养学生的良好习惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平时的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难改变。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。练习写句子时，要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习
12、惯。四,形成正确的学习策略所谓的学习策略是指在学习过程中用以提高学习质量，学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人知识、学习计划、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学的单词,句型,应采取什么样的形式对所学知识的理解、记忆和运用等。五，端正学习态度1。要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。
13、2。要积极大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。3。要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。六，提高自身的素质，让学生崇拜老师对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科。许多孩子从小就开始在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对学生有问必答,只要学生想学的东西,我们必须给予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些。有一次,在我上课批改作业时,
14、有一个学生对另一个学生说了一句俄语,我当时说;你说的是法语,意思是china。他感到惊讶,说”老师,法语你也会啊?我是跟我爸爸学的,就会这么一个词。以后我想学法语,就找你。”我对他说:”只要你肯学,我一定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”ok。 thank you very much, teacher。”在以后的学习中,这个学生一直努力向前,以优异的成绩读完了英语课程。在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。我想如果学生问起来,老师的回答是:不知道。这会让学生感到失望,而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是
15、为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机。当学生在语言使用中常到了甜头,提高兴趣,获得成功感时,就会增强信心。同时,也会在语言使用中发现问题,并想办法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。 xx区体育局先进性教育群众意见及整改情况的说明 文章作者： 文章加入时间：2005年9月11日9:47 xx区体育局先进性教育群众意见及整改情况的说明 我局通过多种渠道,采取不同形式，广泛地征求了群众意见，归纳起来有六个突出问题。对群众反映的问题和意见，我们认真对待，积极进行整改，有的已初见成效。现将情况说明如下： 一、体育骨干队伍业务素质不高，需加强培训
16、整改情况：今年准备从全区51个社区选派人员进行*社会体育指导员培训，培训人数预计80人以上，同时举办裁判员培训班培训裁判30人，以满足社区开展小型体育比赛的需要。使全区体育骨干队伍素质得以提高。 二、社区全民健身路径较少，活动场所缺乏 整改情况：今年拟在有条件的社区新建全民健身路径8条；建立社区青少年体育活动室23个；建立社区国民体质监测中心1个；新建800平方米多功能综合室内体育馆1座。 三、深入基层，指导社区体育工作不够 整改情况：针对提出的问题，体育局已分成4个组对全区51个社区的开展体育活动方面的情况进行走访。在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，制订了xx区社区体育工作实施方案，每年
17、将有计划、有步骤地指导社区开展3次以上的健身体育活动，不定期举行全区性体育竞赛活动。 四、对体育工作宣传不够，群众健身意识不强 整改情况：在51个社区的上百个宣传栏上进行体育知识宣传，对辖区的体育设施（健身路径等）、社会体育指导员、社区的体育活动队伍进行公示，使群众进一步了解健身的重要性，增强健身意识。 五、办事效率服务质量不高 整改情况：结合先进性教育，已在全体党员中进行了分析，作了强调，提出了要求。具体措施尚在制订中。 六、少数党员先锋模范作用差 整改情况：以正在开展的先进性教育为契机，进行教育，帮助提高，结合第二阶段的分析评议，认真反省，按照先进性标准，努力在各方面起好模范带头作用。支部研究决定，今后将定期对党员的先进性状况进行测评，形成长效管理机制。 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 9 / 9