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1、1.1地球上的水（1）班级 小组 姓名学习目标】1、知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。2、通过对一些自然现象的观察，掌握水循环的过程和特点。3、 通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，树立保护水源，节约用水的观念【学习重点】水体的名称和分布、水的循环【学习难点】水循环的过程及特点【课前预习】1.水在自然界的存在状态有 、化，水由_态变成_态叫做汽化。2在图1 1所示的水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分别 是：A、， B、，C、， D、，和。水从态变成态叫水的液在上述各种水体中， 为水圈的主体，为陆地淡水的主体。地球上的水，以各种不同的形式分布在_的形式存在
2、。3.水循环的大致过程。、陆地、 和生物体内。大部分以 态4阅读书本第 4页“表1-1地球上主要水体的平均更新周期”，可以得出：水体更新最快：，更新最慢： 。【探究新知】一、水的分布1、说一说：根据生活中的事例和现象说说：如何证明我们周围的空气中有水？2、讨论：水可以根据什么特征进行分类?3、小结:二、水的循环1、说一说：海洋水、陆地水、大气水之间会如何转化?2、讨论：陆地水体和海洋水体是如何联系起来的？任务：在PPT上画出水循环的环节并把F列各个环节移到图中相应的位置3、思考：水循环能够发生的原因是什么?4、说一说：假如你是一滴水，可以怎么样进行旅行？可以由此归纳出水循环的类型有什么?6、说
3、一说：列举影响地球上水循环过程的人类行为【当堂检测】1地球上的水含量最多的是 水，而人类生产、生活中的水主要来自于陆地淡水中的水、水和水。2. 地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是（ ）A.水蒸气变成小水滴的过程中吸热B.水变成水蒸气的过程中放热C.水蒸气变成小水滴是凝固现象D.水变成水蒸气是汽化现象3. 地球上的水循环主要包括陆地内、海洋内、海陆间三种类型，这三种水循环都包括的环节是（）A.地表径流B.蒸发和降水C.地下径流D.下渗和蒸腾4. 下列关于水的天然循环的说法中正
4、确的是（） 水在天然循环过程中实现了水的自身净化水的天然循环是通过水的三态变化实现的太阳为水的天然循环提供了能量水的天然循环完成了水资源的重新分配A.B.C.D.【课后作业】*1.地球上的水分布在 、和生物体内。占地球总水量 96.53%、2.53%的分别是和。*2.地球上的各类水体之间能够循环，而驱动这些水循环过程的能量来自（）A.地球自身的重力B.太阳辐射C.雨水积聚而成D.海洋的洋流运动*3. 2013年7月30日浙江省杭州、宁波、绍兴、金华、台州和湖州六地实施了人工降雨作业，缓解了当地的高温干旱天气。人工降雨作业主要影响水循环环节中的A.水汽输送B.降水C.蒸发D.蒸腾*4.下列对水循
5、环的意义叙述正确的是（）维持了全球水的动态平衡影响全球的气候和生态塑造地表形态A.B.C.D.*5.下列环境中，水循环不够活跃的是 （）A.森林覆盖良好的水库区B.赤道附近海面C.珠江下游的深圳、珠海地区D.地表裸露的沙漠地区*6.如图所示为水循环示意图，图中D环节给我国东部地区带来的影响有（）带来水汽调节气候增加光照输送热量A.B.C.D.*7.如图所示是自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是（） 水在天然循环过程中实现了水的自身净化 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 太阳为水的天然循环提供了能量 水的天然循环完成了水资源的重新分配A.B.C.D.*8.分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框图， 问题：回答下列（1）填写框图中A、B、C、D、E所表示的水循环中各环节的名称。A， B， C， D， E （2）目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响？请举例具体说明。