《北师大版数学六年级上册《合格率》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学六年级上册《合格率》教学设计.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、合格率教学设计知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。过程与方法：让学生在自主探究，合作交流的过程掌握小数，分数化成百分数的方法。情感态度与价值观：在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。教学重难点：1 、理解百分率的含义，运用百分率知识解决问题。2、小数、分数化成百分数教学用具：多媒体课件教学过程：一、以趣引学1 、 同学们， 昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友百分数， 你们想不想进一步的了解它呢？2、出示课件学校食堂要采购罐头，现在超
2、市里有甲乙两种罐头，甲牌抽查50 箱， 43 箱合格。乙牌抽查 60 箱， 50 箱合格。你会选择哪一种罐头呢？二、通过实际问题，学习新课出示主题图。1 、学：（ 1 ）读题，明确“合格率”。（ 2 ）学生独立探究。(3)小组内互相交流。2、议：(1)小组内的学习成果在全班交流。(2)老师适时板书：合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。甲牌的合格率:乙牌的合格率:50 600.833=83.3%=86%3、小结：(1)小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。(2)分数化成百分数：a、先把分数化成分母是100的分数，再写成百分数的形式。b、通常先化成小数(除不尽的保留三
3、位小数)，再化成百分数。4、即时练习：(1)把下面的小数化成百分数。0.25=0.03=0.9=1.2=3.25=1 =(2)把下面的分数化成百分数。36410-可编辑-精品(3)小组交流，汇报交流结果三、课堂练习，巩固所学。课件展示练习题：1、教材42页“试一试”。(1)什么是成活率？(成活的棵树占总棵树的百分之几。)(2)自主探索，独立解答。(3)全班交流。2、完成P42练一练1、2。3、练习与提升(1)把小数化成百分数0.45 =0.02 =0.19 =(2)把分数化成百分数1 8841一一2 72550四、全课总结同学们，你认为你今天的表现怎么样？你都收获了哪些知识？请用百分数的 形式来说出自己对自己的满意度。五、作业P68 练一练 3、4、5。【板书设计】合格率合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。甲牌的合格率：乙牌的合格率：50 60-可编辑-4350=86%0.833=83.3%