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1、医院培训计划为不断提高全院职工的整体素质，有效开发医院人力资 源，提升员工职业技能与职业素质，提高工作绩效，使员工 能够获得医院发展所需要的知识和技能，适应日新月异的社 会需求。我院将制定多种形式的职工培训计划。具体安排如 下： 一、管理人员培训为提高领导干部的整体素质，加强政治理论学习，注重 管理骨干培养，计划每年组织一次管理人员培训。培训内容 为廉政教育、干部素质教育、管理知识和风险防范意识教育 等。 此项工作由党委工作部组织实施。二、新员工岗前培训60每年新员工入职前由人力资源部组织组织实施员工上岗 前培训，主要内容为领导动员及医院规章制度等，要求新员 工培训率达到 100%，培训后统一
2、参加考试，考试成绩达 分以上为合格，合格率须达到 100%。三、医师业务考核重视中青年医师培养工作，重点抓好基本知识、基本理 论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年不定期举行医 师“三基”理论和技能培训及考核，每年度对全院中青年医 师进行定期考核，对成绩优异者将给予相应的奖励。此项工 作有医务部组织实施。四、各类医疗技术人员继续医学教育为扩大医院影响力，加强行业内学术交流，各部门、科 室应积极申报各级继续医学教项目。此项工作由教学管理部 负责组织申报和管理，具体按照 院内继续医学教育项目开 展方案 实施。中级以上职称每年须取得类学分 5-10 分， 类学分 15-20 分，5 年内须取得国家
3、级继续教育学分 10 分 以上。五、专业医疗技术人员进修培训申请赴上级医院进修学习的医疗技术人员须具备较高的 思想素质、较好的相应专业基础理论和工作能力。专业进修 由科主任向医务部提出申请， 医务部审核后报分管院长审批。 时间以 3个月至 12 个月为主，要求科室及进修人员有明确的 进修目的、进修回院能开展预期项目，并对项目的先进性、 社会及经济效益进行评估。本年度计划外派60 人左右。 其中约 10 人赴上海、天津、江苏、西安等地三甲医院进修，约 50 人赴安徽医科大学第一附属医院、第二附属医院、省立医院等省内三甲医院进修。六、科研能力培训科研能力是医院发展的动力和潜力， 积极鼓励专业人员
4、参加省、市级科研项目申报，不断提高本院科研水平。每年 度邀请学术专家、科研专业人员等来院进行科研项目的专业 培训 3-5 次。进一步完善立项课题的随防、总结（验收）制 度，完善科研档案管理，不断提高职工的科研能力和水平。 此项工作由科研部组织实施。七、外出参会学习每年初由教学管理部组织各科室统一申报计划或由各科 室根据实际需求提出申请，经教学管理部及分管院长审核同 意后方可选派人员外出参加与本专业相关的会议或培训班学 习。要求参会学习人员必须是中级职称以上。未经审核的参 训费用一律不予以报销。八、教师能力培训为提高我院整体教学水平，增强我院教师教学能力，教 学管理部应加强与国内外医院、高校和科
5、研机构的合作和交 流，学习更先进的管理理念和方法，探索更先进、更合理的 教学管理模式。充分利用对方在人才、信息、管理、设备、实验技术等方面的资源优势，建立稳定长期的合作关系。积极参加安徽医科大学及相关医学院校举办的师资力量、教学 能力培训班，组织教师观摩各层次教学竞赛；定期邀请知名 专家来我院举办讲座， 为我院教师提供更多培训研修的机会。九、研究生导师岗前培训加强研究生导师队伍建设，提高导师队伍水平，我院拟 申请担任研究生导师的人员必须参加每年大学举办的导师岗 前培训班，培训班约为一天时间。申请导师条件请参阅安 徽医科大学硕士研究生指导教师遴选条例、安徽医科大 学临床医学硕士专业学位研究生指导
6、教师遴选条例（ 2009 年 修订）和安徽医科大学非直属临床学院和教学医院研究 生导师评聘管理办法。十、培训中心教学管理部 2018 年的重点工作是把培训中心建设成医 护人员及学生理论教学、技能实践、新技术实践训练、竞赛 培训、 AHA培训中心及住院医师规范化培训的重要基地。 建成 后培训中心对全院医护人员及规培医师、实习、见习医师开 放。为提高中心带教老师的教学能力，保证教学质量，将在 各临床科室选派优秀师资进行专业培训。每年度培训中心根 据各学科、各层次专业技术人员特点，不定期举行医师“三 基”理论和技能培训及考核，培训考核将安排各专科业务能 力强，带教经验丰富的老师担任考官，对成绩优异者将给予 相应的奖励。