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1、 最新资料推荐北师大版五年级上册英语教案五年级第一学期英语教案 Unit One Come with me!Objectives and Requirements 目标与要求 一、Language 语言 1、 Review 复习：1）Is this your dictionary? No, it s not. It s Tony s dictionary.2）Whatdoes she do ? Shes a doctor.2、Additional 附加：sun, cut, fun ,mother, son, month 三、 Teaching key points（教学重点）：1、 New w
2、ords（略）。2 、Drills:1） Is this your dictionary? No, it s not.It s Tony s dictionary.2）What does she do? Shesa doctor. 四、Teaching difficult points（ 教学又It电）：1、 Sounds: 字母u和o在单词中的发音。五、Teaching aids（ 教具）：1 、Gogo, Tony和Jenny的头饰；2、 挂图、 单词图片 和实物（杂志、 报纸、日程计划簿等）；3、 自制课件、 录音 带等。六 、 Teaching procedure（ 分 为 三 课 时
3、）The First Period Step 1 Revision .Revise the old words and the sentences, using the pictures:What does she/he do?She/He is a teacher（doctor, nurse, taxi driver, student, etc）.Step2 presentation 1.Use the pictures and the sentences to teach the newwords: 1)What does he/she do? Farmer / factoryworker
4、. 2) Whats this? Dictionary / calendar/diary 2. Draw afamily tree to help explain and teach the following new words:Aunt / uncle / cousin 3.Play the tape and have Ss repeat thenew words. 4. Play the word games: 1)Guessing:学完新单词后，老师用口型表示出单词 ( 不出声 ) ， 让学生们猜词。2 ) Spelling bee: 教师将学生分为两组排队站好， 当老师举起本课的一张图画卡片时 (图画一面向外) ， 每组的 S1 说出图画卡片上的单词， 如 calendar ！ 如果该学生说对了， 教师让他把该单词用粉笔写在黑板上。如写对了，该学生所在的组得一分。如写错了，另外一组的学生获得机会出来拼写单词。然后这两组的 S1 回到各组的队尾， 另外两个 S2 出来继续游戏， 直至所有单词正确拼出。5 Review First, teacher shows one of his/her personal belongings . 1 / 2