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1、a o e第 1 课时教学设计 一、教学内容：学习汉语拼音a o e二、教具准备: 挂图、 拼音卡片三、学习目标l、 会写 a o e3 个单韵母， 读准音， 认清形: 2、 认识四线三格， 会在四线三格里书写 o o e。四、教学过程: 一、 揭题示标 同学们， 今天我们来学汉语拼音的第一课: a o e， 请同学们认真看老师写课题. (齐读两遍)。 这节课我们的学习目标有: 1、 会写 a o e3 个单韵母， 读准音， 认清形: 2、 认识四线三格， 会在四线三格里书写 a o e。 同学们有信心完成吗? 现在我们先来完成第一个目标: 比谁能把 a o e 这三个字母的字音读得最准确。
2、二、 初读字母， 要求读音准确 老师知道许多同学在幼儿园大班都学过汉语拼音， 而且读得很好， 谁想读给大家听。 1、 指名读(优等生)。1、系统分析过程一般分为三个阶段，即： 2、 领读。 【答案】3、 同桌互读。(现在请同桌两个互相练习读一读) 4、 指名读。(后进生)。 注: 如果有错要其他同学纠错，尤其注“O的读音: 口微开， 唇略圆， 口型不变。 三、 再读字母， 要求熟悉记住 同学们真棒， 学得很快， 现在老师再给大家3分钟时间，练习读一读，三分钟后们来比赛，看谁读得最快、最好。 题解 皮质激素能抑制单核吞噬细胞系统功能，当大量使用肾上腺皮质激素时，使单核吞噬细胞系统的功能显著降低，
3、故容易诱发DIC。l、 自由读。 2、 指名读。(尽量多的让学生读， 可打乱顺序检测)。 3、 齐读。 四、 看图编顺口溜同学们都能正确读字母了，那谁能给这些字母编一首儿歌，帮助大家更好地记住它们? l、 看图， 同桌讨论。 17DIC产生的贫血属于2、 指名回答。 甲公司202年度实现账面净利润20 000万元，按照净利润的10计提法定盈余公积。本题不考虑所得税及其他因素。3、 共同讨论确定好的顺口溜， 共同学习。 顺口溜: 张大嘴巴 a a a 公鸡打鸣 o o o 一只白鹅 e e e 2004年12月31日账面价值=3600-3600/10*2-307.83=2572.17（万元）五、
4、 书写指导 小朋友们读得很好， 现在我们来比一比谁能写得最漂亮。 1、 认识四线三格 贷：管理费用 852、 学生观察 a o e 在四线三格中的占格位置。 3、 师范写并说出书写步骤: a 占中格， 先写左半圆， 在写竖右弯， 两笔写成; 0 占中格， 从左上起笔， 一笔写成; e 占中格， 从里面起笔， 一笔写成。 4、 师生共书空。 5、 生练习写， 师指导。 计算乙公司20 X 1年度财务报表折算为母公司记账本位币时的外币报表折算差额。六、 小结 今天我们共认识了三个字母朋友， 谁能告诉老师它们都是谁? 七、 作业 在作业本上练写 a o e 三个字母。(现在我们开始写作业， 比一比谁在四线三格中写的字母最漂亮。) 1DIC时血液凝固功能异常表现为八、板书设计a o e第 1 课时【答案】：ABCDE a o e a o e