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1、卓越父母专业课学习心得体会2016 年 5 月 7 号和 8 号两天。我参加了卓越父母专业课学 习。胡水英导师讲了“爱、自然、生命力”，以鲜活的事例生动流畅 地诠释得淋漓尽致。 让每一个孩子都渴求事业的成功、 渴求人生的卓 越、渴求生命的辉煌，作为一名教师，教育是打造灵魂的事业！追求 卓越是教师体现教师职业幸福的过程。 怎样让自己成为一名有影响力 的教师呢，应该树立职业理想， 热爱教育事业， 在各种任务和压力中， 不断进取，从身边的小事做起，具有良好的心理素质。能够从学生长 远来分析考虑，要培养卓越的学生，我就要做卓越的教师 !卓越是教师专业发展的理想境界。 追求卓越是教师体验职业幸福 的过程
2、，学生的差异是有限的，但潜能是无限的，没有问题孩子，只 有孩子问题的行为，不能放弃每一个孩子，要好好地爱他们，教师要 勇于实践，善于积累，博览群书，以书为友，记住没有最好，只有更 好，我们要加强研究，追求卓越。一个人想要自己成为怎样的人， 他就能成为怎样的人， 今天做事 的态度，决定了明天存在的状态。 给孩子一个身份， 让孩子更加努力， 给孩子一个学习的模范，让孩子更加热爱学习。我要做卓越的教师， 今后，在自己的教学中，我要不断丰富完善自己，在日常的教育生活 中，更加注重教研与反思， 积累教育教学经验，在反思实践中使自己 的教育教学水平不断进步，走向卓越。教师首先要树立明确的职业理想， 理想，
3、就是一个人为之奋斗和 追求的目标。没有目标，无以至千里。在自己工作岗位上，不同教师 从事不同学科的教学工作，教师分工不同，工作就会有差别。数学教 师要结合自身学科的特点，联系实际，学习新课程标准，树立新 的教学理念，确定目标。认真研究，不断实践，实现理想。教师还要 做到爱护学生、热爱教育事业，爱，能产生力量。因为爱，自己才会 乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。古 今中外所有有成就的教育家， 都把爱当做教育成功的法宝。 一名教师 只有热爱自己的学生， 才会用心和学生交朋友， 才能成为学生的良师 益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没 有办法真正的了解
4、学生，进而帮助学生。面向全体学生。教师的天职 是教书育人：让学生掌握知识，让学生体会学习让学生学会思考，让 学生学会做人。 我们面对的是一个个活生生的个体， 他们寄托着祖国 的希望，是父母的孩子，是祖国建设的主力军。教师眼中无差生，只 有差别的学生。教师的工作就是培养他们，转化他们，转变他们。只 有明确了这一点，才具备一名合格教师的品质。在教师眼里，所有学 生都是自己的孩子，都是祖国的花朵。尽力关注每一个孩子， “为了 一切孩子”是优秀教师努力追求的目标。正视压力，不断探索，优秀的教师不是培训出来的，工作能力 是在实际岗位上赶出来的。所谓孰能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务就有压力，怎样对待
5、工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战 还是逃避？直接关系到教师的成长， 因为挑战与机遇并存。 要成为一 名优秀教师，必须抓住机遇，迎接挑战，正确看待任务，开心接受任 务。对待任务态度不正，屈于某些压力，憋着心去干，往往会为了完 成任务，不会有真正的收获。态度正了，为提高自己而迎接挑战，即 使没有成功的经验， 也有失败的教训， 成功和失败都是一笔很大的财 富。只要实践了，成功也好，失败也罢，我们都会在过程体验中有所 收获，这样日积月累，定能厚积薄发，出类拔萃。所以一个人，应该 把每一次任务都看作是一次锻炼自己的机会。一个人能以良好的心 态，以积极饱满的热情的去对待工作，对待任务和压力，就能使自己
6、 在愉悦的氛围中工作着，收获着，快乐着！积极的心态是人生的一种 宝贵财富。不断学习，勤奋进取，教育者必须先学习，教育在不断发展， 教育理念不断更新，不能只靠培训，自觉、主动的不断学习和积累， 勤学广集，才能厚积薄发。加强学习，学会学习，是优秀教师必备的 条件。追求新的知识、方法和理念。把“台上一分钟，台下十年功” 用在优秀教师身上并不过分。 优秀教师需要扎实的基本功， 需要广博 的知识和良好的综合素质， 这需要教师不断自觉学习。 教师在课堂上 简洁精练的语言， 准确生动的阐释， 都是靠平时的学习和知识积累得 来的。同时学会思考。思，让人思维敏捷。思，使你工作效率事半功 倍。“师傅领进门，修行在
7、个人”，平时观摩、学习、培训给教师提 供学习素材，一节优质观摩课，一次参观学习都是很好的提高机会。只有勤于思考，善于思考，认真分析，不断总结，才能获得收益，使 自己得到提高。大胆实践、勇于创新，教师的战场和舞台是课堂，教师的素质 高低反映在教师的课堂教学水平。教师只有在课堂教学中不断实践， 将平时理念、观点融入课堂教学中，不断实践再实践，再提高教学质 量。多上课，上好课，上调研课，上示范课，上有挑战性的课。在教 学实践中发现问题， 又将问题解决在课堂教学实践中。 将自己的课堂 当做实验基地， 积极投身于教学研究， 并不断将教学研究的成果进行 归纳和提升。“教学有法，教无定法”，教学需要创新，没有哪一堂 优秀课、示范课是教学的范本。拘泥条条框框，习惯于照本宣科，不 创新，不开拓，是教师职业的大敌。地域不同，学生不同，学生存在 差异，教师对各种培训、讲座和学习要吸收其精髓，融入自身服务教 学，构建自己课堂教学模式，形成自己的教学风格。三尺讲台，就是我们教师一生的大舞台！是一片育人的沃土， 也是一个成长的摇篮，作为教师，我们在专业成长的道路中，要勇于 去追求卓越，逐步形成魅力，创造辉煌！