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1、牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期(2)在我公司个别财务报表中，201年12月31日应收乙公司账款500万元，已计提坏账准备20万元。文档内容：教学设计教案简述甲公司应收乙公司账款在合并财务报表中的处理及理由，并编制相关抵销分录。单元：Unit 4 Helping people around the world板块：Grammar and Usage 1盈余公积 72Thoughts on the design:本节课是以讲述为主练习为辅的语法教学课。本板块的教学重点是混合虚拟语气、otherwise, with, without, but for等的用法以及as if
2、, if only, wish, would rather的用法。鉴于学生在本模块的第三单元已经学过虚拟语气中的非真实条件句这一部分，所以在教学设计上，我会通过一些翻译句子让学生回忆这部分内容，然后再讲解混合条件句以及其他内容。在教学环节上，采取教师主讲和学生随堂练习的方式，每一个知识点讲完都会及时让学生做练习，如翻译例句或单项选择题等，以测试学生的掌握情况。Teaching aims:借：资产减值损失 500After learning Conditional, the students will be able to:1.2. A.结构化问题B.半结构化问题和非结构化问题Have a de
3、eper and better understanding of Unreal Conditional;3. Get the hang of Mixed Conditional;4.5. (3)20X4年4月20日，甲公司收到当地税务部门返还其20X3年度已交所得税款的通知，4月30曰收到税务部门返还的所得税款项720万元。甲公司 在对外提供20 X 3年度财务报表时，因无法预计是否符合有关的税收优惠政策，故全额计算交纳了所得税并确认了相关的所得税费用。税务部门提供的税收返还款凭证中注明上述返 还款项为20 X 3年的所得税款项，为此，甲公司追溯调整了己对外报出的20X 3年度财务报表相关项目
4、的金额。Introduce Implied conditional.贷：其他应付款 7200Teaching procedures:A.主生产计划B.生产作业计划C.能力需求计划D.物料需求计划Step 1 Review Unreal Conditional 1.2. B064元Students are supposed to translate some Chinese sentences into English.3. Watch a short video clip about Zhou Xingxings regret (from 大话西游) and translate some po
5、pular lines into English using unreal conditional.Step 2 Introduce “even if” “as if” “if only” to studentsStep 3 Analysis of Mixed Conditional1. The Definition of Mixed Conditional2. Mixed Conditional PatternsExplanation【解析】：混合条件句的学习必须建立在掌握真实条件句和非真实条件句的基础上，在详细了解了非真实条件句的构成和动词形式后，混合条件句的构成也就比较容易理解了。另外，我们列举了很多种混合条件句以便学生能够清楚的了解它的作用以及如何运用它。Step 4 Introduce Implied conditionalExplanation通过大量的例子来让学生体会并掌握without、but for等用法。Step 5 Explain the usage of “wish” and “would rather”Step 6 Introduce some other Unreal conditionals