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1、牛津高中英语教学设计单元:Unit 2 Fit for life板块:Word powerThoughts on the design:(1)1月1日,甲公司与乙公司签订资产转让合同。合同约定,甲公司将其办公楼 以4 500万元的价格出售给乙公司,同时甲公司自200年1月1日至20 X4 年12月31日止期间可继续使用该办公楼,但每年末需支付乙公司租金300万元,期满后乙公司收回办公楼。当日,该办公楼账面原值为6 000万元,己计提折旧750万元,未计提减值准备,预计尚可使用年限为35年;同等办公楼的市场售价为5 500万元;市场上租用同等办公楼需每年支付租金520万元。本节课是一节词汇教学课
2、,词汇教学应当“有层次”并兼顾“知、情、意”。首先,“有层次”是指词汇教学应努力遵循认知规律,按照学生温故知新探索新知识使用新知识巩固新知识的客观规律进行教学。其次,兼顾“知、情、意”是指词汇教学要有:知词汇知识、学习策略以及词汇所蕴含的文化知识的输入;情师生间的情感互动、学生的情感融入与兴趣的激发、以及情感体验的过程;意人文精神和人生意义的体悟与提升。【解析】:Teaching aims:对损益调整的确认即期末应确认的投资收益=(1200-500-1000/56/12)20%=120(万元)After this class, the students will be able to:1. L
3、earn more words about places in a hospital such as ward, clinic, pharmacy, etc.2. Learn some words about the ways we use medicine such as powders, liquid, cream and so on.Teaching procedures: A计提应收账款坏账准备Step1 Hospital department reading A.DFD图B. 系统说明书C.流程图D.详细调查报告Read and identify the functions of e
4、ach department in hospitalStep 2 Exercise【答案】:CMatch the places found in a hospital below with their purposes. Write the correct letters in the blanks.CD-二聚体分解为小分子物质Step4 Filling the blanksKaren wrote what she did in her diary. Use the information on Page 22 to help Karen complete this diary entry.A 凝血因子 D 凝血因子Step3 Match gameC.文档和调试可能不充分D.加强了开发过程中的用户参与程度Match the words with pictures, learn some words about different ways we use medicine.Search information about the history of medicine.3试述休克与DIC的关系本节课4个步骤:通过图片导入,词汇填空,实物连线等形式帮助学生掌握这部分医院,药品相关的词汇。