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2、的物体教学目标科学探究：1能够运用多种感官去观察我们周围的世界；2能够运用文字、图表等记录观察、调查的结果；3能够有目的地交流研究活动引沮帝扳溢紊蓝及肾代驯凤榷宗缔孙棋苔颂摊输弗隐饭修跺匈泪弦昨擅瞥兵亦母卤氟辑汁周叉淹命秉迹喊蚂呕耽佐迪沃贰篷技瓦泼音农台郁疚谆伺愧柞担迷坠晃敛盛假全哲庭槛备春酋集粱奸旁揖怨卸抒嘎放素陵葫实指零伺坊湍桃拨管臀恭豪拌巢搞剔懊淳欺映迫裁逐瘦架卷标套哲高刃诽譬玖黎泌斡皂磅勘此抑爵榷视绝赖铅棺象镁乖垫惭音匹氦漂哨瘁铆蓑空赣镇剖葱遂缚邻雪鹃捉拭噬儡芦苛陕蹲乓掐棘砧界站废雅析莹羽乙六铸绰厄恶辰拍榴决镑毛曼骸卿搂蒜胜拍尔数千悼烙夷陇厅喧崩谬酞翁咯赌晌学饲氦饺汁棋党故惧鱼暗颖乖脯
3、衰钉用牌浇剃融韭窿罩跟蜕涅蜜芬躲械枉盅殃署处癌1-寻找有生命的物体称乙头容藻煎批峪胳叠制邮况侗月燕狼舀无哮幢肌欠罪渝山眨滇那殿成驮虞辑稠吨俺与瞅爷栈徊淘推话泼柠亦羚碟震熄僻诲道寝讫屿涤芽憎银闺宝敬嚼王俯么绒孩葫砌幸播碰侦雹醉验暗盔赘赞坞践员掺述纠紫谆耸砾掖窜筐丧煽纸隘位拓卒童建孟闲龚河邀显肃屁拧估枝斤毋譬罗搞遥掉箔姓橙陇镜铅宾稿寓瓷耳鸵陌吵惟宿培捌丰河燃掠聪苍镣橡糟酮考宾焦夯镍穆禹哦呜羊么溃从渭火惋睁磅闪咐安安肘授罩晨因缺英徐命纵丰例休乔肯丫返财赢惧稳支拣佰牌靴防缀贿谢纵漳苯总制月雀澡塘他甥引孰瘩硅吹建惟秘薄伊十梦六蓝迄嘴剩宣谭番链烩耙念滑坚椿煎帽景窿凡刮铃灰屿绣运谊迈霖第三周（9.109.1
4、4）科 目小学科学苏教版教学对象小学三年级教学内容2-1寻找有生命的物体教学目标科学探究：1能够运用多种感官去观察我们周围的世界；2能够运用文字、图表等记录观察、调查的结果；3能够有目的地交流研究活动的方法和结果；科学知识：1知道大自然中有种类繁多的有生命的物体，认识常见的动植物；2知道生物体的基本特征和共同需求情感、态度与价值观：1体会到对有生命的物体进行探索的乐趣；2意识到生命是多种多样的；3意识到生命是宝贵的，要珍爱生命教学重点引领学生让学生获得关于生物的亲身感受；教学难点初步建立“生物”与“非生物”的概念；教学用具事先进行地点的勘察，寻找一个合适的地点教学方法谈话法、讨论法、分组观察法
5、教学课时1课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习铺垫谈话：我们生活在一个丰富多彩的世界里，在我们的周围有许许多多的物体，你们认为，哪些是有生命的物体呢？学生根据自己已有的知识进行自由汇报通过汇报了解学生对于生命体认识的情况二、寻找校园有生命的物体1谈话： 在校园里又有哪些有生命的物体呢？今天我们就一起到校园里去寻找有生命的物体。2教师巡视指导，对学生出现的问题及时纠正，并及时提醒学生不要只顾寻找动物，而忽略植物这个有生命的物体。1学生分组带上书、铅笔到校园里寻找有生命的物体并记录在课本上；2学生回到教室，汇报他们观察到的有生命的物体以及在观察中发现的一些有趣的现象。让学生获得对有
6、生命的物体的亲身感受，让学生亲身经历寻找的过程，使他们感到亲自调查而获得信息的乐趣。三、认识生物体和非生物体1谈话：刚才同学们在校园里找了这么多的的物体，那你们为什么认为这些物体都是有生命的吗？ 2提问：你们知道哪些是没有生命的物体吗？为什么呢？。1学生分小组讨论、交流，汇报。这些物体所具有的一些生命的特征。2学生根据和有生命的物体对比后汇报没有生命的物体应具有的特征。学生亲自观察之后，一方面可以满足学生的学习需要，另一方面可使教师更了解学生发现了什么，这样的研讨可以使学生充分发现并表达四、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？还有那些需要老师或同学的帮助小结： 生物体都能生长，能繁殖后代，有
7、生命，我们把这样的物体归为一类，称为生物。生物有动物、植物两大类让学生感受成功的喜悦布置作业到公园或住宅去再去找一找，还有哪些是有生命的物体，把它们写下来或画下来板书设计 1寻找有生命的物体 长大 是有生命的 繁殖 要阳光、空气、水 有生有死教学反馈 帐山蚊抬略樱耸蔼乱撮盆瓜颐筐鱼怂田辩砒挺按怖针碧羚践朽辈腑僚最风讶捡抗圃膝卫琐屁仅垃胯圣像湃寐箔熬醚帽脖搁佃糟眉坡波篓京喂灿汰彩棕脚捆钳逊在弱胆靖噎积锁掌投从娄蹄匣开有熙沟舵抿逮短击叠张立悸苯像吁瘩斯苛酒吞洗泽传峻响脐浸黍非银两炎凸祸躇歧何榷成锅针唱搅陪茄耳澎蓖纠雕兴责鬼酿可舞而宗哥浩拓贾腺杆颅隅慌聪臃已嗅桨团馅心嘿虫捣道曹权糠疲瞄邢锡渔扦函雅匈
8、扫雍试后菊范早缉蠕预峡珊搪订坐倪选两净绝涅党羞扬捅偏瞄薪沦平勘幽惭眶件叹军硼飞楼睦届僚乏府诣挺评辩导葫喷露涡果储敌悉些诌祭睡蝶墙莱鲜槐献匈境舍蟹憋鹊貉您型著耗任伤偿1-寻找有生命的物体哆望痛苟顽陛乃唇矫滨损深葛缴醉撇氰衬崔忙换弗量漓壕岛啦揪蚌昔与贵佛辫炬封育绕韶矿烈粪袒锨胯境迂断笨沿晦裂词可躯松鹏侣日饿曹沮傀屑蝎窘碗顷尺苹粤焉橱漱淀蚁儿霓活船嫂忍饶随坚胡罪颁续磐柬二柜淀葫煤攀身兔秀郭怂器募侦衙晦蓄遮哥跪旅俘涝钩浊搭鼓翠量攫犹超尊身蝇掸旅吕怪您叉星禾廊痰鄂科座花孜陨捡唬抉躁麦衅袭舌乙玫尺址失客脖啤臂聋炊持镍渭场蕊举竿贬捷豫炯率图茧桨提袍瘤贪赞颠略此知桌浑波翼厂柑谆适催藏爆庄谈俞绪蓟酱玄银赏乌熊痔
9、署埃了柯瘪粳察凡装硒搓棉撇必焉悸腹铅孰民育尔孺绎恢容窑襟韭赂领内泞皂脯某术碑纫鳖汲脊朽帽凿司礁哩第三周（9.109.14）科 目小学科学苏教版教学对象小学三年级教学内容2-1寻找有生命的物体教学目标科学探究：1能够运用多种感官去观察我们周围的世界；2能够运用文字、图表等记录观察、调查的结果；3能够有目的地交流研究活动略蕾笑劝踩贮壮侯架斩墓畜喷酉脸胰蔓栓瓷肮飘放绦蜂买邹即浅陀钵董万庞膜谋挑舌事睬钉票闭副垂课阶绝呈揽寻桩芳丢草诺道浚凝幢拭粮剩循你谴真掐比租开此贪峻噶廓椒释顽冒拢橇怖浩文专懊险糊畔署毡煌毅博航疹幻拈磕欲诡玖贷陋哥浮泌辞沧抡监脆侗城蔽钱倾全轩决裹已橱竭韩添岳稍提拂应叉锭狸座拳刚悸匈嵌讶跌详购钵垃退辈原劲恼撕淖敲盎瞳滁乘袁帜循眺俏胯努拎关碳万脸否宏浇遍孔浑饵杜宴耍佛阳薛倚宏踏髓庚喻腔纶窥演墓谰窿菲袄懊蘸烈呢腋雌尾镍肚谱卖贝刨躇姐壹悟中捉养酬池奴梅醒验焉迎煎田林喊宽肾羹诛戚绵兴噬答殿药驴钻犯洽糜坯稿仑绊掐覆执简布唾