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1、红气球阅读答案（总4页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-红气球课外阅读红气球不见了法爱丽丝布歇尔-阿凯文法奧利维尔费利图郭英州译湖北少年儿童出版 社出版红气球梅子涵这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样，首先是天真 的，形象满篇可爱，页页可爱。而且又是一个小老鼠开始。小老鼠叫阿布。阿布是黑的，但是他有一个红气球。红气球是圆圆的，它被阿布牵在手 里.也拥抱怀中。阿布走到哪里，都带着它。我们想想那风趣的情景！因为这 是一本图画书，所以你也可以不要想，一眼便看见。可是，有一天晚上，红气球不见了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。没有了红气球，阿
2、布不会不难过。他很难过，眼泪也流出来。他听见有人对他说话：“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球，失掉 个，我们就找十个回来！”阿布看着声音的方向，方向里有两个红气球，他走到红气球的下面不是 红气球，而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西，红气球在 那儿！可是.也不是红气球，是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽 子，正在交谈着爱情和明天往哪儿飞去。鸽子围过来安慰阿布，阿布啊.你不要哭，我们一块儿去找你的红气球， 失掉一个，我们就找十个回来！接着他们看见了什么看见了一片红红的草莓。红草莓上有三只蜗牛在吃晚三只蜗牛说，你失掉了
3、一只红气球，我们就找十个回来！后来他们看见了满树的红苹果.红苹果里有四条小青虫，小青虫说，你失 掉一只红气球，我们就找十个回来！他们又要出发。不过等一下，我们来数一数：1只猫头鹰+ 2只鸽子+ 3只蜗牛+ 4只虫子二10个朋友失掉一个，找回十 个，真是一个完美的答案，完美的结果，灵感完美，所以很完美地给了一个哲 学，我们可以把书合上了。我提前说过了，这个故事很人生。我们的人生里是不可能没有红气球的。红气球的象征意思很覆盖。一个孩 子的喜爱玩具是他的红气球，一个成年人的称心职业是他的红气球。美好的爱 情是红气球吗你一度的财产、财富是红气球。官员的位子是红气球，闪现出来 的年少才华、青春才华也是红
4、气球，小学的时候数学是你的红气球，中学的时 候物理是他的红气球，安徒生儿童的时候，妙不可言的歌喉是他的红气球可 是不知道什么时候它们会飞离我们，无影无踪。我们注定不可能不难受，跌跌 撞撞，心悲神伤，茫然无望。可是我们真的需要沮丧很久抑郁很久跌跌撞撞、 手脚无措很久站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚，我们也可以看得清楚，我们要引导 年幼的孩子们看得清楚，这只红气球不见了，我们是可以去寻找别的红气球 的。猫头鹰说，失掉了一个，我们就去找十个回来！鸽子、蜗牛、小青虫说 的，失掉一个，我们就去找十个回来！这真是一个可以相信的浪漫哲学，真实哲学。真正浪漫的，往往也真实。安徒生嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是
5、当了世界的童话家，立在浪漫的 最顶上！甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球，我们拽着自己在空中漂游， 即便哪一天它要飞离了，我们也可以像那只老灌一样（耀的礼物），像那 只老象一样（大象的算术）,从容而不是跌撞地朝着最后的隧道走去，朝 着零走去。也许，生命的红气球，会真的抵达天堂门口，会飘进天堂里去，会很好。就像莫泊桑人生里说的，不会那么不好。1请用简洁的语言写出“红气球不见了”这篇童话的梗概。答案：小松鼠阿布的红气球不见了，阿布四处寻找，先后遇上了一只猫头鹰、 两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子等等，这些好心的朋友们也帮助布找起了红气 球。最后，虽然红气球永远的不见了，不过，小松鼠阿布已经拥有了 10个好朋 友。2怎样理解“我们的人生中是不可能没有红气球的”一句中“红气球”的含义答案：是借代，是指我们一生中所喜爱的某种东西。3优秀的故事总能带给人温暖和力量！读完梅子涵为我们介绍的故事，你有 怎样的收获答案：我们的人生中，会面临各种各样的“失去”。有些失去，对于当时的我们 来说是无比伤心的，甚至是痛不欲生的，但我们都必须学会承受，学会面对。 正是在各种各样的失去中，我们慢慢长大了。真如红气球不见了中得小松 鼠，虽然失去了心爱的红气球，但得到了更多的朋友，收获到更多的快乐和勇 气。6