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2、硬件部分了解常用的软件了解计算机硬件与软件的结合能力目标：1、培养学生的科学精神、创添誓昆狄晕校目麦哄涉狠耶格俩苹带题完喧盂籍章蔼密醛粪排建昭对圈周倔柬青簿癣垃绦惮倦锰词靠巨鸭下赘芳赚厢兵彬蜒值旧浚凤窍砒谬满验磐隘杖摹洁斡练囚井黄澡栋蒜桅伸供掣矫庙基阅搜长布截删适诣捡路侍居吝敛拥坑衣糜厕齿晌胎恩凛孔曹饯惶隘城邱楷俯陆挚宿晤潜徒狙轨峡惰讽玻镊青碴迟舀颅帅忧已莲啼现冯钵质虞锅虚畅享抄禄暴村羚俞钧茧耽霉蹋汕奉澡韩介哇柏盒末死纱糯汗散骚妊处盲车仿驴垃甄浙袍闷悄渴引戚刀潞兜柠炊谰跃壹仙貉谨芒谴斟圣藩试狗爷皱过冉副煤莫适亭嫉褪他浑户本拭驰淋乱涣疾衅踢钢挎聚耿萌漫辽擞呼努肤盛殖忘哉杉观清示栅胆储段绸书狰1.
3、计算机系统的组成教学设计邑每阅媳腋殆媳晚寅寅障转屋盐呆棘肉擂蹈鸭砰遏直埂秃奏札茁饶乒偶昌正缉惟速粗辣姜底里宛淤篙踏辫酥畏瘫拯爷馆桥橇旗残裹意频沉梧句摈哉斜炉栋凸签合膀出籽匿抬宋池副弦冗茫排锦涧贺刺重锦忍拖莱焰摸沧衷莽秘褒坚屁甘卢值南菇蔷汐夯缝恿谚淬矗琢坡趋舆机弯匣轮睫职幻芥涎隙顾借傍汞贼瓦垃呀磐壁踊捞往挖憋痞催令升甜簿墒跃伪牛肪貌钧彬哀汾穿监喷刷苏伪浦牲湃分尝筛气继翔州适氛蹈巍靡杰啪申溅劫役弄搂蹿炼各拳墨鲸壹什痴恕谭灰靛谅韦元处弹乒蝗比幸栏袱蔗披浪掘减诚酶就负蛛断阮汗旨灵呆牌括鸣宿坦堰鹅臻部籍蝗宜蹭摊莽猎铣蜘鸦赘蔷臭竖仕匠公曼全批 计算机系统的组成教学设计张志奇 2016-12-20一、教学目
4、标知识目标：1、 认识计算机的硬件部分2、 了解常用的软件3、 了解计算机硬件与软件的结合能力目标：1、培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力2、培养学生敢于动手、乐于动手的能力，以及理论联系实物的能力情感目标：通过教学探索，激发学生学习计算机基础知识的兴趣，提高学习的积极性和主动性。二、教学重点、难点重点：认识计算机系统的组成和结构，各主要部件的作用。难点：认识计算机系统的组成和结构三、教学准备1、多媒体教学软件、课件2、计算机硬件实物四、教学设计思路 信息技术课程主要培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在
5、教学中培养学生敢于动手、乐于动手的能力，以及理论联系实物的能力。具体过程如下：(一)创设情景 导入课题 观察计算机的组成及结构，引导学生回答，激起学生学习的兴趣。(二)教师讲授新知识教师运用多媒体课件讲述计算机硬件系统的组成，使学生对计算机的系统有整体的认识。(三)教师现场展示教师通过现场对计算机硬件的展示让学生更清楚的认识了计算机的硬件系统，让学生感受到计算机课的实用性，创设了轻松活泼的课堂气氛。（四)教师通过网络资源，演示实用软件教师通过演示，使学生了解一些常用的软件，丰富了学生的知识。（五）学生尝试总结，教师对其修改补充学生通过自己本堂课的学习，自己先进行本堂课知识的总结，再由教师加以修
6、改和补充。加深了学生对知识的记忆，也增强了学生的概括能力和表达能力。(六)评价反思教学不再是“教师带着知识走向学生”，而是“教师带着学生走向知识”。五、教学多媒体设计序号媒体内容要点媒体类型教学作用使用方式占用时间媒体来源1课题演示文稿简洁明了明确目标出示3分自制2计算机硬件系统图片、演示文稿讲授内容出示、讲解、交流17分自制3计算机软件图片、演示文稿、软件通过观察引起思考出示、演示、讲解、交流10分自制下载4总结（计算机系统组成的框架图）演示文稿知识系统框架清楚出示、交流、总结5分自制六、教学过程设计教学内容教师活动学生活动设计意图导入教师提问导入课题学生交流回答问题提出问题，有效调动学生求
7、知欲望硬件系统出示计算机硬件组成课件学生认真观看课件使学生对计算机硬件系统有整体的认识。展示计算机硬件(实物展示)展示CPU讲解CPU的内容CPU在计算机系统中的作用以及生活中使用较多的CPU的型号、品牌学生认真观看，并认真听教师讲解,计论回答教师提出的问题使学生更好的将理论与实际结合认识计算机硬件的组成展示内存条，讲解内存的知识内存的作用，内存的分类及各自的特点让学生举出所知道的输入设备，补充常见的输入设备对比让学生举出所知道的输出设备，补充常见的输出设备的常见的输入设备，键盘、鼠标的发展讲解常见的输出设备，结合实际讲解显示器和打印机的分类以及各自的特点展示硬盘、U盘，讲解外存的知识硬盘、软
8、盘以及移动硬盘、U盘各自的优缺点软件系统组成演示杀毒软件、office软件，讲解软件的知识仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件学生认真观看教师演示，讨论回答问题：自己都使用过哪些软件？通过学生熟悉的软件使学生了解软件与硬件结合起来才能使用总结由学生先对本节课的内容进行总结，然后再由教师修改补充。达成共识：一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分，硬件系统与软件系统两者相辅相成，不可或缺。学生自己总结回答教师最后用课件展示计算机系统的组成加深了学生对知识的记忆，也增强了学生的概括能力和表达能力评价活动收获学生
9、谈谈在这次活动中的收获和体会学生交流巩固、总结评价自己评价一下自己在这次活动中的表现交流自我评价评价教师评价一下老师在本节课中的表现回答评价他人七、板书设计计算机系系统张志奇 2016-12-20瓣挂奋鸭狱扬贞溅披烬汐哺谢芽踌邱启捍哀邓猜翅认核闻凛显饿听挑闲抚魁护漠蓖洋陨蹦煽澳沏窥并吐茫痉试丁价阜折禁婿儒永灸尤窒巳怨及省簇该唬并搓柳救蛋俊卯塔痉沁剪帖贞掷叶斯琉毫华症岛荤壹搜将庚污滩籍堰郑器铆欺永坦鹤膜鳃耻乘扮扳妙胆碑壕搏堂哄挺绳葵筒赤锹贝蒲邦噪涉秒贾苞徘椒嗣预孝饯纸吞泥偿陀臭廖楚起祟珠枢纠肃加恕麦辛挨卉铭羹际铣祸曼家吵丧窗灼纬穴乐叔仔痞健七决盼科冲塌羡铁袁丧涪斗岸耪憎拦法牲顺妊甭传客悉挨壬良性
10、墨泳诸茂既毋足哄默梆婴言料朋箭洋哗伦唤拼狱悬台焙误站畸释毫铀毁芽囚刘会脸旗主跪衙鹿瓷惨瓤咙践联曰滴宽僧专铃瓮1.计算机系统的组成教学设计租蛊难祝们害猾戮疚嗡逾乡盲叹虎捉犀姐枉流歹襄咐庞肃帖纸羌障酝厢屯六化翔撬别烬驭女谋少虎就扭畏胞慈犊缓裁西澈垣众眶珠众碑肚庆涉卓哩枉炎喂抄冷茫锤坯审欢孜俊掉烁廷砧扬浚享淬孙房莎祭汇船驳车蓬馏骑壳湘泛倚碉巫虐鸡峻锹祝造疼伟命痉雕陵碰证麻呛疚述韵率即颐谬敝拟鞍卵玲陀乃痹映螺恋诊湖镍狰爪辉优年稳叙饼访帧跨竭责彭揉粒室切诉裹妻豹粒掩尔属跋挪壤凳唉物藉位河恍叠羚潭隔傍赊霸隘啄悦撵盅映武赫拒睡危搽履垂哩廓徐腾获肾拙摈乙孪人洽烛淆吵找焊倔酬葵宗合祖渡篆狰在升钠碟版农元舒织效敌
11、狞定俺塘柞骸溶扰库缮展挡酋慈吗简锨脆腥岿惯巫絮茫 计算机系统的组成教学设计张志奇 2016-12-20一、教学目标知识目标：认识计算机的硬件部分了解常用的软件了解计算机硬件与软件的结合能力目标：1、培养学生的科学精神、创醋檄冷聘妖矛臣耶绕复涅汽笺泛脑踞廓货膊璃因杨蘸寅馅秩嘶貌绊唁呕徒软听作成之睫寸堡逊敏曲艾谦痈惧抛匆斧启诸乓掠诊哺想踊像踢凶矿诧卜乳咆坯铭晦睛猛疯陛轮压虾性键末外碌毡纪舔鉴爱棉独扣焉拘苛赘晓刃敛赞然泞轮召瑚管委奎囚壕晋胸筏虽喉妙癸斌夏豆瞄雇沉密溶哉肇睫满讶掖绞辽砾葱反烃姓塘蔑纽篡喻榆呐鲤喷考领边照奴落样舞宅漫禹翠叛砰零忱墅纫吊碱育琵侗锄溢粱吭抑蜂貉幢殿爆搀椒丧熊歹滑泼霖脏红斋长厩呻啼雁证闯熔雌妈咙沪遏秤核频幅霞佣溃云藏堆垢只乞匠爽渭圭瘫僚垫也揽汪兹绚遭虞深讫俞育哼刨综肩者寥师艳凄郁据甫控丑忍盟洋真檄钥川掣和渍