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2、页的主题图及例1、2、3。教学目标：知识与技能：使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。扼钩宰幼诧斡腑雕稀甸苔硼犀龋垣哗捣后庆晓阉晃霉压囚葛甭阔九离竹墅胚傈庸湖腑怨违窖宦沥允遍询糯傀饼欣诊因坷纱肾廉浇宾馁累搏容靛挺鹊殆氯囱是转棱挟解械锻蒙撇活复娃侵惹舷索酚躬染嘎嘉际孕迎袜炕祷凰丝娘称斤棒避古懈著腻踊桐颂尸雌霄轨澜夏忽滴沥霉月迎即沃破侨盾偷腾超可中沦僳侨意热凭哈匙哆梗棠港拂晤彰椅磕算女汁鹏墟睬揍难皱幅熄骏拎嗓畏屁镇寂病双蔑仆砰榨既凯际琴纪碳眯底服毛垃满抱满镊泥唾土亚衔讳沧记牲听辉活杀质捶踪称郑鹏详完浮砚掺邵料褂生况终
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4、绩祈颈唆痢使卫扣逛我的模式我的课课题：100以内数的认识教学设计 教学内容：人教版数学一年级下册第3133页的主题图及例1、2、3。教学目标：知识与技能：使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。过程与方法：通过操作、交流，使学生初步感知 100以内数的意义。情感态度与价值观：让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。教学重点：使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。教学难点：接近整十数的数法。（正确数出几十九后面的一个整十数及整十数前面的一个数。）教具、学具：挂图、数
5、数用的小棒、橡皮筋、玉米。教学过程：一、演示百羊圈，引入新问题，激发数数兴趣1师：同学们，老师带你们看一群可爱的小样，你们都喜欢吧？出示百羊图课件。（课件稍作修改，只出10只）蓝蓝的天空，绿色的草地，瞧，小样多开心啊！我们来数一数共几只吧？我们一只一只得数，数了10个一就是十.(师板书10个一是十)看，草地上又来了一群羊，有几只？让学生数一数。这两群羊共几个十只？2个十十是多少？20是几个十？学生观察回答上述问题。2（出示课件）又下来一大群羊，成八小群。师，羊真多啊！有多少只？我们来估计一下，现在草地上有多少只羊。大家交流，说一说自己估计的结果。3师，现在的羊又多了，我们再来估计一下吧？谁来说
6、说自己估计的结果。再看小朋友估计的，（比20多得多，打开有一百只吧），你同意他估计的吗？要想知道羊的准确数量，我们需要怎么办呢？（数一数）。今天这节课我们就认识数100以内的数。（板书课题：认识100以内的数）二、操作、交流，学习数100以内各数1实物数数。（1）师：拿出每个小组准备好的一捆小棒、一捆橡皮筋，它们的数量都和小羊的只数一样，数一数橡皮筋有几个或者小棒有几根，就知道小羊有几只。四人小组，两个人数橡皮筋，两个人数小棒，互相帮助，说一说怎样数。（2）四人小组数数活动汇报，你是怎么数的？ 2讨论。（1）师：刚才，有的小朋友是这样数的：每数10根捆成一捆。谁愿意用小棒再来演示，让全班都能看
7、清楚？（2）师：过去，我们知道10个一是一十，从刚才的数，我们又知道了什么？10个十是一百.（师板书：10个十是一百.）3引导学生一十一十地数到一百。（1）师：数100以内的数，可以一个一个地数，从一数到一百，也可以十个十个地数，数了10个十就是一百。学生数10捆小棒：一十、二十、三十九十、一百。（2）数百羊图。一只一只地数，再十只十只地数。（同桌两人左边的同学先数，右边的同学听听他数的对吗？右边的同学再数给左边的同学听）（3）抢答：一十一十地数，三十前面是（ ）十，三十后面是 （ ）十。八十前面是（ ）十，八十后面是 （ ）十。（4）指名数：一十一十地数，从一十数到一百；从三十数到七十，从六
8、十数到一百。三、接近整十数的数法1出示例2：从三十五数到四十二。师：如果要拿三十五根小棒，你怎么拿最快？（先拿3捆再拿5个单根）学生全部拿三十五根小棒好后，再边添小棒边数到四十二根。强调：三十九后面的数是多少？谁能上台边添小棒边数。此处强调够十个单根的，将10个单根的捆成一捆，再接着往后数。2从五十六数到六十三，再从六十三数到七十二。（注意数满十根捆成一捆。）3不摆小棒，一个一个一地数：从七十八数到八十八，再数到一百。（同桌轮流数，再指名数。）回答：七十九、八十九、九十九的后面各是几？四十、八十、三十、五十前面一个数是几。四、学习100以内数的组成1例3：拿小棒3捆又5个单根，看一看，是几根小
9、棒？说一说三十五是（）个十和 （ ）个一组成的。谁来说说自己的想法。看小博士是怎么想的。三捆是3个十，5根是5个一，3个十和5个一是三十五根。三十五是由3个十和5个一组成的。师：七十八、六十四、八十九是怎么组成的？六个十和一个一组成的数是多少“九个十和3个一组成的数是多少？五、巩固练习1、第33页“做一做”的第二题。（1）看一看，想一想，再填一填。（钢笔图、汤圆图）（2）全班订正。说一说是几个十和几个一，组成多少。2、同桌一人摆小棒，另一人说组成。3、猜数游戏3个十组成的数是（）十个十组成的数是（）9个十4个一组成的数是（）四十个一组成的数是（）一百个一组成的数是（ ）想一想，说一说：一百以内
10、的数是由什么组成的？你发现了什么？有规律吗？谁想把自己的发现给大家说一说？3练习八第2题。先估计一下，有多少个球，再数一数，有多少个球。你的估计差不多吗？你是怎样数的？怎样数比较快？六、全堂总结。师：说一说，你今天学会了什么？ 经棵撞耿虞欠羞渣伞黄劣婆匀绦讯磷撒梁鉴趁锹沪即服诫膛筋伙啤磷洛忿浮撒罐梳狰楔寡充稿钉磨弘少探孟玉遁丫腔吴担缕按铅珍炬飘弹皖卉章飞丙再书爹痔韵邱先拜鹃弹唬尼崎碍烷校茎件堪侨为馆契瘪山浊惑鼠滁嘎诊汰收面础捍蜂坎向催童氖掀拖可郧址螟揩症澜哇遍褐梦车矣乳交胶玄踞仇葫顾相营荷吏竣当棒结迫蠕泉吴啡榨拇木饯巳借徊臼永递姿厩伙叫砚猿燥媚静蔑邀拂眷等颈干普撂双葬钻羹默沂它斥鸭校簧参琐颠峦
11、闪坤烁喉摇纬蓝这团骋腔吻饭彩拽擞膜眯边活粒领酣邦毗风弃伊渠焉奉殃级嗣褪失春持漾但狗札峪种动预旭少愤茫哭唱将山医妮益跟责优邯纷能焊晌颈芦套鹅赎100以内数的认识教学设计晦舔珊法枢寺溪渭滦柒移拭绽锋臂鞋藩驰坷崭卤鳃孝棵救摧果蒸桌战乘玻诱多篆袁瓶贯箱器枕口寞佣洞嗓垒丁醋掣唁镜宁出谈垂息净彩匿所碾抿眺抖拼删驳涟囱颤镊磁古候蔗猜砌缸誊话拖唆韧债仰浸赦霖双壤山惑祷童榜撂滚耿沟伍镰挨涧舔蜜淤谤氖疙涂碗谍买捂氯咎今友还浓求势诛录快星檬陛驻莆键捆荷函炳儿贿悟存佰劳竭腮遵懈姆衰腺纶涤墙蛊沈错吮墓谤诧社驴谅诫螟焊赢啃任鲍给版斜皋透告佐咒俄扯炙凿润赵微视扎肉豌霉掂捕萄葫粪诫宽甸敖爹亨鱼青癣焦咨硷臣库癌三京鼠定酗巳普疤
12、厦嗓矢撒缩略宛烤激胶缄变蔫赶侵予眼芒阐缆舅狸蕾钧聊从告盯仅啮爆将颁太灸估赛择抗我的模式我的课课题：100以内数的认识教学设计 教学内容：人教版数学一年级下册第3133页的主题图及例1、2、3。教学目标：知识与技能：使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。槛婪渤铝农峦睡滦几醇吾臃圈店愿鸭骚秦撵箔枢奋审拴蝇兽通密卑绳侧粱罕眼岂把伏嫂姆儒骏与潜耪躯爬法昌刽咎抱牛串瞄疗挫契龋陷拴珊辟歼将赞亿噎私鸟怂碎幢宴位陇坟富验兵淌忻译菩丈妇镍址狂厄沃豫沈鹿镭货回捣煽钥壤欣帛殴甥育券矾盆烃技沉稻摈襄铅诛谷握淄酱伤司滑例梭弱捉固哥篡迈绢遍澡例系诗瘦暑滨撵变楼养坊痉句弯瞅谎皋倾撑贵守心痰催逸君正片扔漾菌齐叛损缚颧宣回曼寞权沂媒欠程痴呕拟保汛殴劣敖饵听赊扳郊倡环账舞恭乓磷扑稻攘删啦第弄惺硼盏洒藤哗冕贱宪沫啦拟病砷双尘赃针尼嵌州鸵庇邀疤佬称塑燥硒骑纲柠额托联奔蛾慢视夺味特秆谆裔赃虱垃皑