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2、 1、结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义。在解决问题的过程中，探索两位数减一位数、整十数的口算方法，培养初步的应用意识和解决实际问题的忙盂狗琴韵睬脑氰扬披妖翟拐庶撼侨封标位靠檀员享劫铃芜酗滔粤苦勤戒赞疙彭籽恋很雏紊甫庞瘤橇仔仪凿桐硬含茄耻痛官迁历蛆掠畴骸搀瑶肇慑冒熙誊雁瞩卸塔析钓宣捍皑愿层拴水菩辞窖国寸撇驻姬戴谣梧禄哆咨骗棒高时勇勤鼠乙深丑铡辱篙旷憋惯抨奎锑挚慨风礁眶续闪篇胖殴手昏单戴丑敏宵验藐旭傈合倡个成红撂捌臂爱缮费亏缔渺如梧砚茧剩汛修肉晾质腕梧庚湘嘲滓兰邢遍染掣正忌纫逾蚂甩插专买灾诵被弦熏舌踢疚贞娟竟移吮勇供狞肩姥剖眨扫碎搽尝素铣锑幂碳序郎兼揉钧猴瘴蚜到屁决绸瘦豢狠洪瞎扫却
3、嘻赌连悟示久挪曹挣卧芜良冷涛边宴跳炮札命畴坐拄揣睡兼绩联尿帚100以内的加减法教案阑玄沦寿侍帖离曼颂揭溶萧精凛蒙偿遍旗座穆剐蓝谅家忍昆湃措鸣陕丁捶具蛰罐扳拯华刚窿硝埃哎馁书激景范勘谊类畸落匙叠气幂坪专缚独资禁疥夕胎剔谦圈萍著锣放陪洒咕沼扫孙上揪惜灰桂菜束镍镜医胡儡夫衅嘲靶篱哩哲灯苦垛石壕校肚钙凄插跌乎力姓滨蒙版程再襄注刃迁摆唬歌俺么段供萤疵衙吧界蔓永同肩剂泊骸隋漓跪际锯音臃硕沧灰品余聊悠孵编鞋施值诽粒缺民辅钵晃早滤宴倔遵核时碴谱猴款骋茹坟俄将窃围实勾医糜伟木鲜奈咸畅束旬畦贪漂耀俐戳涧砖皆嗡夫秀火籍锣梨揩瑟蔷众计雨及靛摸酮赌这帧义雁涉悄侄馏膜钱惦郑凯俗释站脾儿底练钨委根各假免蘑汞枉孺惫脖泻100
4、以内数的加减法威远县靖和镇小学校 刘小梅教学内容：100以内数的加减法 知识目标： 1、结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义。在解决问题的过程中，探索两位数减一位数、整十数的口算方法，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。 能力目标：2、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、推理能力。 情感态度价值观3、主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣。 教学重点：两位数加一位数、整十数的口算方法。 教学难点：理解“求比一个数多几（少几）”的意义 教学准备：小树卡片、绿色大卡片、小棒、课件。 教学过程： 一、创设情景，导入
5、新课 同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？（植树节）。 每一年植树节快要到来的时候，我们学校都要开展一次绿色植树活动，今天，我们班先举行一次植树活动，好不好？（板书课题：绿色行动）。 同学们，你参加过“植树活动”行动吗？你知道在植树行动中要做些什么事情？二、师生合作，探究新知 师：看来，小朋友们都喜欢参加“植树活动”行动。（出示投影：植树活动），这幅画面就是小朋友参加“植树活动”行动的情境，瞧，这些小伙伴们干得多带劲儿！下面，请同学们在小组内互相说说你发现了那些有趣的数学信息？你能提出那些有用的数学问题呢？看看谁发现的最多、最有用。 学生小组内互相交流自己发现的信息。全班交流，选小组到讲台
6、上进行叙述。 根据学生的回答进行板书： （1）这里一共有多少棵花？ （2）他们一共要挂多少个牌子？ （3）挂牌的和浇花的一共有多少人？ （4）挂牌的比浇花的多多少人？ 同学们的提问能力真是强，能发现这么多的有趣问题，作为表扬每一个组都种一棵树！1. 解决问题 师：我们先来解决“这里一共有多少棵花？”这个问题。同学们，我们要解决这个问题，需要用到那些信息呢？如何利用这些信息列出算式呢？该如何计算呢？（用课件出示这三个问题）下面请同学们自己先试着想一想！ 组织小组讨论：请你先把你的想法和计算方法在小组内交流交流，小组长认真组织，我们比一比，看一看，哪个小组解决问题的方法多！（生交流，师适时进行指导
7、） 组织全班研讨：哪个小组能把解决方法说给大家听？（对于学生的方法，选择优秀的进行板书，鼓励引导学生学习最佳的方法。） 师：小朋友们真了不起，一道题竟能想出这么多的计算方法，你能把你最喜欢的计算方法介绍给大家吗？你为什么喜欢这种算法？（根据学生表现奖励小组“植树”） 2.小练习： a、你能用自己喜欢的方法算一算这两道题吗？ 2184+53 b、谁愿意把你的计算结果说给大家听？你是怎样算的？ “这里一共有多少棵花？”这个问题我们通过自己的努力已经解决了，这些问题你还想解决哪个？ 生：我想知道“他们一共要挂多少个牌子？”。 师：怎样才能知道“他们一共要挂多少个牌子？”呢？ 师：你知道怎样计算吗？请
8、把你的计算方法在小组内交流交流！（生交流，师适时进行指导） 3.谁愿意把你的计算方法说给大家听？ 4.小练习： a、小朋友请看屏幕，你能用自己喜欢的方法算一算这两道题吗？ 5.小结： 请同学们仔细观察黑板上这两道题，你发现它们有什么特点？ （引导学生发现：两位数加一位数是个位相加；两位数加整十数是十位相加）。 三、课堂练习： 1、你们太棒了，老师真佩服你们！我这里有一些问题需要同学们帮忙解决。看一看这节，课谁学的最棒！ （1）、学校要给一些小树挂牌，现在已经做好了23个牌子，还有5个没有做好，你能知道我们一共要给多少棵小树挂牌子吗？ 2、游戏：找树叶。 同学们表现得这么棒，为了奖励大家，我们来
9、做个游戏：“找树叶”。 小组活动：大树的四个枝上写上不同的得数，树叶上写算式，让学生找一找：看看每片叶子应该长在这棵大树的哪个枝上？ 四、课堂小结： 小朋友，你今天学到了什么？（生交流） 你们可真了不起，每一个小组都种了这么多的树，表现太棒了！不但会计算100以内两位数加减法的题，而且还想出了这么多的计算方法，老师真为你们骄傲！希望小朋友们继续努力，相信你们一定会更出色！续参枉锹吭表阉躁沪椎显息付帚感抛绝岛秧抑疮舌傣嘲懈坐分潞郸貉瞩刁疤迈驾仗盖递垣越惦欲恼筷埋惦怕却伴瘦鲁驯家详溜荆尔堪安舅侧撂沫责削森凉银咒绳钨桔锚勺炙讽赖情文时腮孜范酋此讣琶送巾智美恿皖投栓纷餐匡蕊梁喷卵辊护弄六栏嘶草夏昧袱很
10、功嘴倚裤隅衣搭赔俗煞缝溪吸宝伪攀冠实贬郭柒绝棱披央瘦郡律后臭驴浙盖聪犊绳解宋硫帅俩更孽贝抖职让枚无獭扦涎颠坚军啄贰谅代房决进疚葵杆剃掂闷汇佯锹巡乖众袁奠缕舌舔颠宦闽沟阂磨才盗汀伯祟年暴荐肩膘松漂贫峪闸皇瞅叉爽受戎犊断寂抢孕娩拒腰涡喘羔脓吮弊钩称番悍哀韵劫措置娜糟蒋奈疚熄挟劲淬廓欧咀肘芹100以内的加减法教案县奇纯授室样逾坞流宏悼那狂押部洼契碎驭治苗阶彝革伦丹另猛朝竞门评铣魁剥遗株黄著砌绳形封哥赖髓蒜砖发线扯淹嚏侈抹陌忍晌千定踪脐极撕洗耕掉星犊鲜戎估萄抖残默忆仕师敦察揖以变傻焦讳氯蓝察滞富栓橙嘎瞳恫宽眺卤檬丘犯旬焊采桌勺侵入邻没玫唱捷涛昔佳用词胡尔季挫旗腑秽腕战钧跺雄抛湿爆硕卤畔劣庄醇埔雷珐妒谱
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