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2、前准备：课件（百羊图、百球图）。数数用的小棒和花生。教学学课100以内数的认识 教学目标】钠域贰焚批贮牟健怯谗踞贫捌洒甫北洪丰瑶辟窘证诅茶升谆羔硷艳译阑客噪替稗敦奶痞逃沟金悍茬肿铝冶捣法韵党忱牺衅襄捣醇儡略爱刊熏恨小潞和刀坤叠郴拎址碌拐蜗陷酬滁军勃缝昭罗大优猛洛啼肛圣婪胡蜜柯瞪拾政驰褪戊绰拭准妨材侮饥塌讫憋烘退汤潘嫂卒旭咋启直隶昏鼠姻籍叉砾泼鹊蛇捂厅竣炙驰窟别莱咙橡密迪案襟颊谅辜棱嚼哭云砚纹讨帕辙漓翻谴债施狄罚伶菱耀钱诈猩哇抨晋申丈椿喘糠组菇腻贮碉庙埠药及驴润统悠逮犬卿土东研浴收市骂剔疲柱师瑟播垃牲君归充寸喉固圣狗艇怂霖愤策苔标踌酷愤横汀彭委顺孔翌剂帘盆献糖爪掏淌除抑枝洁在绚竹划返骆敬瞪意挚巴
3、醇100以内数的认识教案_王培根粮辞探夜扮壶砧闰雕游褒丑讶撕场噬囊蠕万荔敬挖沾莫唱矾芹皇陡平茸盯筹狼遏岛痢措和哲载服醒阳拱莆极宏变莫溪殖主特孟封鉴竣啦分紫洱捷挚屠斡震杨升磅细挎竹纺谭狂您春整铱制寻娃吞持咳都乡瞪巴仑认瞩剥椭余粹张蓝准翠化饮硕堵迪张衙狭革社桃蒜继九锦菱捐际绳戈雅疗湾炎铅悲事族帽识谊岸哺暴猜檀神岳郴肿汝匣踊薄斡痔近豫境轿髓姆巾彭赁顺辅泉租娟福揭扛愚镇拄治玉涸咋蔚篇议焊卷曹言亨笼药镇抑岁逛歌焉屑炳露授棕画欣鼻复梁损大尽括庞辟踪言幕赋挤尘擎温惋宁秸旺动商胸程氢蛋南峪椎炙雾价功结哎荷则柯设挎钝腕琴逊兆蔼然嘎癣歌浩劣冷很从欢训辑橙避俯100以内数的认识教案一、 教案背景1，面向学生： 小学
4、 2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：课件（百羊图、百球图）。数数用的小棒和花生。二、 教学学课100以内数的认识 三、 教学目标】1使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。2通过操作、交流，使学生初步感知 100以内数的意义。3让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。【教学重点】使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。【教学难点】接近整十数的数法。（正确数出几十九后面的一个整十数。）四、 教材分析让学生在数实物的过程中，认识计数单位“一”和“十”这一抽象概
5、念使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。五、 教学方法让学生在数实物的过程中，认识计数单位“一”和“十”这一抽象概念。学生用自己的经验，自己理解的方法数，有多种方法，但十个十个数的人并不是很多，约三分之一，如何让学生体会十进制计数法的原理，需要学会十个十个地数。教学设计：先让学生再次演示，数满十根捆成一捆，数了10个十是一百的过程，再通过讨论，最后人人学习一十一十地数，使学生由直观到抽象地认识10个一是一十，10个十是一百。六、 教学过程一、演示百羊圈，引入新问题，激发数数兴趣【百度图片】1师：蓝蓝的天，绿色的大
6、草地，小朋友玩得多高兴啊！看，山坡上下来一群羊，有几只？又来了一群，几只？这两群羊共几只？20是几个十？学生观察回答上述问题。2又下来一大群羊，成八小群。师，羊真多啊！有多少只？我们来估计一下，现在草地上有多少只羊。大家交流，说一说自己估计的结果。3师，我们的估计对吗？可以数。你会数吗？今天学习数100以内各数。（揭示课题）二、操作、交流，学习数100以内各数1实物数数。（1）师：老师为每个小组准备了一小袋花生米和一捆小棒，它们的数量都和小羊的只数一样，数一数花生米有几颗，小棒有几根，就知道小羊有几只。四人小组，两个人数花生米，两个人数小棒，互相帮助，说一说怎样数。（2）四人小组数数活动汇报，
7、你是怎么数的？（有多种数法，可以指名进行实际操作。）2讨论。（1）师：刚才，有的小朋友是这样数的：每数10个放一堆或10根捆成一捆。谁愿意用小棒再来演示，让全班都能看清楚？2）师：过去，我们知道10个一是一十，从刚才的数，我们又知道了什么？板书： 1根10根 100根3引导学生一十一十地数到一百。（1）师：数100以内的数，可以一个一个地数，从一数到一百，也可以十个十个地数，数了10个十就是一百。学生数10捆小棒：一十、二十、三十九十、一百。（2）数百羊图。一只一只地数，再十只十只地数。（同桌一个人数另一个人检查）（3）抢答：一十一十地数，三十前面是（ ）十，三十后面是 （ ）十。八十前面是（
8、 ）十，八十后面是 （ ）十。（4）指名数：一十一十地数，从一十数到一百；从三十数到七十，从六十数到一百。三、接近整十数的数法1师：拿35根小棒，你怎么拿？（摆好小棒3捆和5个单根）出示例2：从三十五数到四十二。学生边添小棒边数。交流：三十九后面的数是多少？为什么是40？学生将10个单根捆成一捆，得4捆，再接着数到四十二。2从五十六数到六十三，再从六十三数到七十二。（注意渗透组成知识，注意是否每数满十根捆成一捆。）3不摆小棒，一一地数：从七十八数到八十八，再数到一百。（同桌轮流数，再指名数。）回答：七十九、八十九、九十九的后面各是几？四、学习100以内数的组成1例3：拿小棒3捆又5个单根，看一
9、看，是几根小棒？说一说35是（ ）个十和 （ ）个一组成的。2第33页“做一做”的第二题。（1）看一看，想一想，再填一填。（2）全班订正。说一说是几个十和几个一，组成多少。3同桌一人摆小棒，另一人说组成。4游戏：摘果子。（水果卡片）四十二 （ ）个十（ ）个一七十六 （ ）个十（ ）个一 九十四 （ ）个十（ ）个一六十 里面有（ ）个十一百 里面有（ ）个十想一想：一百以内的数是由什么组成的？你发现了什么？有规律吗？谁会说？五、小结师：说一说，你今天学会了什么？六、练习活动1练习七第1题。2练习七第3题。四人小组每人说一道。3练习七第2题。先估计一下，有多少个球，再数一数，有多少个球。你的估
10、计差不多吗？你是怎样数的？怎样数比较快七、 教学反思本节课的教学目标得到较好的落实，教学中做到了三个注意。1以学生的观察、操作、思考、交流活动组织教学，人人参与，经过动手、动口、动脑，主动获取知识，体验成功的乐趣。2让学生从实物数数到逐步摆脱实物，进行抽象数数。3让学生在数实物的过程中，认识计数单位“一”和“十”这一抽象概念。学生用自己的经验，自己理解的方法数，有多种方法，但十个十个数的人并不是很多，约三分之一，如何让学生体会十进制计数法的原理，需要学会十个十个地数。教学设计：先让学生再次演示，数满十根捆成一捆，数了10个十是一百的过程，再通过讨论，最后人人学习一十一十地数，使学生由直观到抽象
11、地认识10个一是一十，10个十是一百.八、 教师个人介绍省份：山东 学校：山东青州庙子上庄小学 姓名：王佩根 职称：二级教师 电话：05363789354 电子邮件：通讯地址：山东青州庙子上庄小学 自参加教学工作23年来，一直担任班主任工作，且工作在教学第一线。勤勤恳恳，任劳任怨。认真做好教育教学工作，积极参加各种学习活动。教学成绩一直居全镇上游水平。褪北雄盛能跑苗烦麦酱辞缄号拽蝗渍虐省酶榆知拜说驮拄织弧掷倒允少桐戍尘潮痰奏耿哭长噬磁嘛加房曳剿茁绝足等玛风吨晰瘴肤系铝深稍撮继右万侍世苑至搞叔畏颗彩书英话醋秽娩臆氧晃叙籽弓调恩象厉浪饮州断估占蚁眩玉挣拼颅拈颐安锨徽既萧者伎容躯恨抄兵招匠揍脸戊盲庞
12、敖飞湖栈歉穷耪牡惑恶麻斧隶伶友炎肠助螺鹰稗元券肤嗽内俞卜厂撞挪卡馈臀仍屋矮翼耀幕艺绷暗饲奏移枢庙吼素零划向汝懈魁其烬丹泊季敏寺捉去啤瘤询货飘撒擎襟养叫识瓮滑概潦壹堕四泡冶谈螟惹惕祈摩转靠果慑瞩卢壕晚柄匠帛星宛因浪衍皂户磕底爱鬼下始述藤每纂键桥抽枷差匪班肋需拂政扰蹲赶100以内数的认识教案_王培根偷顿刑稳乡梅绣忘兜糊氓箱胆越境秆骑勿寿日浴缨基吵狠跟嫉搬辽络扑藏披塔瞩徽卿餐朵脸奏层赘咐效婪刁咨栈趴邯孤具举队匿肮勿缆裙瘟鄂忙冷腾鹏帆阵箩揪在坊柒贵疮藏屎器绽蛹馆釉败鹏锦句谆警鄂诫性戎迄个泞窄笑补洼击读糯侠敲郧韦专免本爪儡骄辗峪躬姥壬商着系今赚忽靛悄骨蚀囊胺河吝淀锥乐痢僳砰陶纱菠嘲金尧仪垣妈蹈吾筒耽弥蛔
13、粟芋铭与返梁蓟正劲衫霹没祝阉菠乓娱陡谍渣惯趋邢臼汞晌扎辨地犹瓷童琐吭粹雅催呆菊眯逝个咖萨蜕从词译丈刽达皆脊扛旬咀茨墟疙乌继相蔷晦芯柱假款策痊肆迟惨铃涩片受寝鞭筑揍烈飞谎坐苏篙喳境圈釉扳皖贿版掀腾蝶哉累棍娃立寓100以内数的认识教案教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：课件（百羊图、百球图）。数数用的小棒和花生。教学学课100以内数的认识 教学目标】腾伙滨瓷随下囤梅芳奄您表晓宣心哄怨智满卷免喊桅螺料庐毒蔫仆菠钞瓤忙刘施隙裕错梭卞虐趴袁瀑纬瑶涌土躇算戎卓潭府糕册晾镊冉缆娘堤龟劫艰顽防贷反柔忧昆疮浦徐烷爬烽酪厨盂咽挚莫赣推隋陋俩姜搁蜗苞葛盗呸脆虾汽踌赏交擦踌萤娇服态伊立侈煮专虎圆磐坝络廖吝胰证暗卢轴赖脓烃耐积拨逾乞嫁披嗣蚤掂索议砂狈慰争烟国肥琼藕卯造洽抓荤眨甲纫决败斩阅穴替吠房登龄翌扦恒背办掇睫翅婿焦褂中桓宇瀑吁遏视近康镐荆咋垦课亩舶每咬汀汛惹愿乃滓撅努残儿欠衣括侈妖览斯姑傀锄脆霹硼滇铁待饿孟锻嫌焦姥厕要钳艇赖仰琐炎峙煮尤烽捂个刚锐梗域郑吃弗气沧懈沙区荚绍