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1、听课评课记录学校 张武帮中学 班级七（ 2）学科 语文授课老师张秀丽课题：最后一课第三周星期四节次三一、听课记录：（一）引情导学1. 教师使用“六十年国庆大典阅兵式”PPT设置教学情境，引出“爱国”的主题2. 出示学习目标（ PPT）：3. 教师指导朗读： 速读课文，选择与你感觉一样的表情（1）学生速读课文（2）师生互动： 学生选择表情并阐述理由。4. 导学：（1）教师出示问题（ PPT）：读准字音，理解词义：诧异 懊悔 钥匙 郝叟 祈祷 哽住 挟着戒尺 踱来踱去 找出文中的主人公、重要人物，理清文章的情节，标出环境描写的语句。勾画出描写韩麦尔先生的语言、动作、神态的相关句子，体会韩麦尔先生的
2、爱国情感。 学生自由朗读小弗郎士心理活动的句子，体会人物思想感情的变化。品味下列句子的含义：（2）学生进行自主性学习。（二）合作探究1. 学生自主学习之后，合作小组进行互助学习。2. 教师巡回指导。（三）展示提高1. 学生展示，师生互动，生生互动。 教师点拨：（1）作者简介：（2）写作背景：2. 精彩展示记录二、评课记录（一）教学过程和方法：1. 教学重点突出，突破难点，符合学生认知规律。2. 注重传授学习方法，充分调动学生的学习积极性。3. 多媒体电教手段使用熟练。（二）教学效果： 学习小组的学习气氛、效果良好。学生主动地思考、讨论、发言。（三）教学基本功：1. 能体现新课程理念。2. 能制作科学的课件。3. 语言富有感染力。4. 提问和练习设计科学合理，富有启发性和针对性。5. 板书设计美观，简明扼要。j 精选