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1、最V* 工*一* iw 班主任2019年12月工作总结范文【最新版】工作总结范文这学期我继续担任六（1）班的班主任工作。我针对本年级学生的生 理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。 同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好 的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则， 树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢老师，到喜欢学习到最后喜 欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。在提高课堂教学 质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习 惯。作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：1.当天事情，当天解决，对学生的
2、错误及个别现象要及时纠正和 处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断 能力，也在全班学生中起到警示作用。2常规教育经常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。 总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规的的教育。 如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。3 .利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。充分利用午 会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。4 .培养班级骨干，协助班级管理。在班级里实行值日班长制度， 让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部 的管理。5 .积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们
3、生活。在 班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富 多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、 歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断 的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同 切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教 育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的就是为了让 学生成为一个德、智、体等全面发展的人。这样就要求班主任要从学 生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、
4、教 育。学生的学习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也也营造了良好的学习氛 围。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力 在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更 上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结 出丰硕的成果。工作总结范文一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性 梳理。回顾五年来的班主任工作，可以过滤出来的经验也许不多，但 自认为实用。一、班级管理方面1、班级管理的办法不在多，而在于实，在于一以贯之。2、坚信任何一项管理办法都应该在实际的工作中加以完善，遇到 问题要想办法调整改进原来的计划，并不是全盘的否定与怀疑。3、原则
5、让一切变得简单。将要求与规则说清楚，切忌啰嗦、唠 叨，对待学生人人平等，给学生改过自新的机会，屡教不改者班法惩 办。4、交给班干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为 首要原则。5、表扬不在多，在于及时；批评不在于严厉，在于点中要害。6、对待学困生要宽容多鼓励（学习态度端正者），对爱钻空子、爱 耍小聪明的学生应严格要求。二、家校合力方面1、学生犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报。2、洁身自好，对待学生人人平常。多与家长聊天，让家长知道自 己的教学观念，告诉他们公平是你的原则，让他们配合教育孩子（配合的内容尽可能具体化）。3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题，一定要尽早发 现及时主动与家长沟通。三、与任课老师合作方面1、协调配合好任课老师的教学工作，但不能事事包揽，否则任课 老师在学生面前就会丧失威性。2、多与任课老师沟通交流，了解学生的思想动态和行为。3、与任课老师配合的原则是：不要让他们觉得，他们对这个班的 工作付出是在帮你的忙。五年的教学没有泯灭孩子的天性，他们天真依旧，烂漫依然 ；学校 布置的各项工作，本班的家长全力配合；与任课老师相处愉快。班级管 理是一门艺术，有原则、善于思考，见微知著的人才能掌握摸索出更 多适合自己的教学管路思路。教学相长，路漫漫，吾愿拾级而上。 4 / 4