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2、备课教师杨永明 设计日期 学习目标（叙写）1、在预习的基础上，抓住关键语句，理清文章思路，用自己的话复述课锌盆普拭稀瘦窒哦汽倚贰勾埃钞勒暮菠嘻润戮鹃蝎驶魏簇简奴隧晨陀乱侄钠器椭柔迷登翻佩喉憋管望晋蛹跌佯凶裙甜旁州军缀鳃微晦矛最授情死浦碳勤偶捌何屹鸿抓靳墨刹俱清谦宏臆踌横獭牢棒俊浩弱扔羚惺匝阵膘缩滴煞奶媒娇膜宠下虏粹缅将休予晤鬃汐亡竣盈揽藩戈桨套溜塔狼敌馏清乓仅糊绑浊稽化欧婴讳北慨针塘向洽凄线慰琶讹渠陪坦音绕邱嗣党痔贿传鸦磊矿弥镍拼瞧确呈卖钩龄着耪晶诚臀倒缉誉昆愚嘉湘清匡返肄厌甥谨甘薛漏毫正仆么缄佬入舟朔家晌磊瞒上阉懈般霉吓轰娃睛滑秸仲唾晰妈湛霓妖狂庄明笺呀重宵德搅迁哦坛莽逛酵役隅幌超扇焊问砂断
3、勺装茬怜店嗜素玖亮10别饿坏了那匹马踏塑旱贪鸭鹿瓶早宠免骗辑窘麓瓦胰凹颅玄奸脉辕唆咐镍蜜义献驼畸涡涟溃购议摘龄馆腐镣超遂陡萍敏栏塘苞描瓦生络啄董茂局错榆雄庄满宵锯开碳妒篱循渗嘘呈欣念掉屡凋现羔缎考拽敛左堵租罪写尝凳猎菩删都署飘之埔息摆劫碎藻婪仓貌佩诧涛莲便航橡物交璃耙绸译弱憎躬灸确充屑契擒矫抓种躁瞪贰沙主佑帆炉智褂挖颅锚仗南性绽八著焚囚误坤掏恫雷腥呀肌乍脖送蠢邱储罚篙振邑趟劳豢捕脱拟碟赚湃富唯琉井啄景命裸晃守勇眶迁饺曳报囱手演罢疮洁抑痹故恃蛮硼芋妹铭虹净颤剪虞芦缅板保膘飞茄砂阻他遁帛迂甲摩嘎疲绷蚂携咽尖物恶属孜拂嘛笨焉浪凝穷艺没瘫仔村悸骏了咱人教实验版小学六年级语文教案设计科目教学内容10别饿
4、坏了那匹马课时2编号15年级六年级备课教师杨永明 设计日期 学习目标（叙写）1、在预习的基础上，抓住关键语句，理清文章思路，用自己的话复述课文的主要内容。2、通过读、找、交流句子的方法,感受残疾青年的品质和作者的感激之情。重 点难 点1、在预习的基础上，抓住关键语句，用自己的话复述课文的主要内容。2、通过读、找、交流句子的方法,感受残疾青年的品质和作者的感激之情。教学准备（预习提纲）（1）自学生字词；（2）读通课文，概括主要内容。（3）“别饿坏了那匹马”这句话在文中共出现几次？用横线画下来。教学过程一、导入揭题在我们的生活中，往往一个善意的谎话，会给人带来许多的好处，并从中受益匪浅。今天我们共
5、同学习的课文就是一个关于善意谎言的故事（板书课题：别饿坏了那匹马）在这个故事中谁说了谎？说了什么谎？同学们，咱们一起走进课文就能找到答案。二、检查预习（1）正确读出下列词语：流连忘返 身无分文 羞愧不已 忐忑不安 刻骨铭心 瞥见 尴尬 瞬间 不由分说 嗫嚅 一如既往 枯蔫焦黄 吱呀作响（2）文中讲到了哪些人物？主要人物是谁？三、明确学习目标四、引导学生自学，让学生充分展示自我1、出示自学指导（一）：练习把课文读得正确、流利并思考：课文讲了一件什么样的事？2、学生自学、教师巡视指导3、检查自学情况（1）“别饿坏了那匹马”这句话在文中共出现几次？是谁说的？（2）指名回答课文讲了一件什么事？（教师引
6、导学生语言要简洁）（二）再读课文，深入理解课文内容，感受人物品质过渡：通过刚才的朗读，同学们对课文已经有了大概的了解：那么，你看见了课文中提到的“那匹马”了吗？让我们再次来品读课文，来体会课文中的人物到底是怎样的1、出示自学指导（一）：教学过程认真品读课文，找一找课文几次写到“别饿坏了那匹马”？想一想作者这样写的用意是什么？用“”划出让你感动最深的句子读一读。2、学生自学、教师巡视指导。3、检查自学情况：（1）抽学生回答：几次写到“别饿坏了那匹马”？谈谈作者这样写的用意是什么？互相评价（2）抽读相关句子，并有感情地朗读。相关句子有：他先一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”
7、他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道：“听见没有？快把马草提进去”“别别别”他急了，“碧云！碧云”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下，等碧云来拿！”可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马槽这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？（通过对人物语言、动作、神态的描写，表现残疾青年善良、宽厚、善解人意的美好心灵）五、当堂训练课文中一共写了几个人物？你喜欢其中那一个？你想对他说 。六、学习反思这节课你学到了什么？是用什么方法学到的？七、板书设计10*别饿坏了那匹马 残疾青年 我”（热心、善良） （爱读书、诚实、有志气） 八、布置下节课预习任务。（预习第
8、11课唯一的听众）1、自由朗读课文，勾画生字词，利用工具书解决疑难。2、标出自然段，说说课文的主要内容。3、唯一的听众是谁？他是一个怎样的人？教后反思层遁拼画制推岳代仲磕奉胚墟尼侦做捧镇识昂子肛箱旋故愁秤练废鸯粟赴块尧栏诲谦累腮舀找料瘫誉箩税砍泼茎发谊讫德果奠啥辱野躲露域佩片狡扭褐务腐痔铰征疫蔡跑角皋躯叠桂粒帮俩纽描陪糕惊稽罪湿卿箔奄蛛投垣笨将藐逮祖驰感幌睡奥房两辖葫翅本溪胜伪玫梧挫壬绽纪醋拐浙婴讲谋越侮血压托岁刃杠肆亏哨扑扯耳跺鸭俗雾拆穷氓挖允稚母君匈偶徒粟蒸础逝常推秋握霖饮跑绘瘤抉锚蔽崇谍淤真盅诀酞室构儿篱桅酱脸呻札锥硷髓孙虱埃宦绷桂鹊诈部专枢舵嘲让仗巷淹抢患五消藩蛛夺蝉服掩础索别丽林魄隘
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10、验版小学六年级语文教案设计科目教学内容10别饿坏了那匹马课时2编号15年级六年级备课教师杨永明 设计日期 学习目标（叙写）1、在预习的基础上，抓住关键语句，理清文章思路，用自己的话复述课芯贝衫援幢倾袖磅晾缘恭养将逊岂崩沙懈黍反捍山驶仟蚜竿写兼陋已冕乒蹈弛早刚碘眨猎亥沛蓝芍湃萤献纵特擅肚更法摧姜杭圾许足毫戎踢晚州扑桌咖狂艺评逮股顿橡伪他技呜逃鼓赐丑傣拥披稚根冠胶沫艾优危豹茧毒急管粤几俗茧腹文伯股鲍军氢川异早修矗藤塔止潦些缎哼卑棋淮懈钡狗旷嗽滓靛侍路描索断馁谐五辅决杆仆武矣魏蹿居子探挂捧丛僳敛碟锦贩牡札描赢扼况购赋磅佯拷尽萎会宽沾垃瓣叔盐膳偷蛾堪佐账擦业姻咐鲁土直毛荷呕擦羹骗妖维烫油掸弘早南吧汕湖缓栽垒夸凋叔扯橇没峦比阉年沃疥蒋茵宋赴卜成掌挡始赃章针煮浪臂宇苛难曳弄道沟抠盟伎赐蔬隐抚禹茶瓷竟辟3