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1、 高效课堂导学案(2012 上) 编号:科目数学主备人班级课型 自学探究+展示课时安排第 课时学习小主人课题 位数不同的小数除法学习目标1、掌握被除数和除数小数位数不同小数除小数的计算方法。2、会对知识的迁移和类扒，总结出其计算法则。导 学 过 程课前预习被除数和除数小数位数不同小数除小数的计算方法。自主学习1、12.60÷0.28 与12.6÷0.28 能完成吗？（两位） （一位怎么办）得到商必须是被除数和除数同时扩大（ ）倍才行。2、我发现：除数的小数点向右移动几位，被除数就向（ ）几位，位数不够的，少几位就补上几个（ ）3、我还归纳出小数除法的“一看”、“二移”、“三
2、算”三步骤备注合作探究除数的小数点向右移动几位，被除数就向（ ）几位，位数不够的，少几位就补上几个（ ）归纳出小数除法的“一看”、“二移”、“三算”三步骤1 / 2展示提升李叔叔车停在停车场按规定10时内收2.50元，超过1小时每0.5小时收2.50元，李叔叔交了12.5元，他在这个停车场几小时？达标检测 1、12.25÷0.5=1225÷（ ） 10.2÷0.2=102÷（ ）2.45÷0.05=（ ） 0.54÷0.132=（ ）2、6.3÷0.09 54÷0.6 5.6÷0.07 4.8÷0.063、0.75×=10.5 ×0.7=0.56自我评价