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1、2021城乡交流教师个人述职报告2021城乡沟通老师个人述职报告训练局为了实现双流训练的均衡化进展，要求每个学校都要派老师进行沟通。当时，我已是一个有着10多年教龄的老师，虽然有着比较丰富的训练阅历，也颇受领导的重视，下面是整理的关于2021城乡沟通老师个人述职报告，欢迎阅读!2021城乡沟通老师个人述职报告2021年秋，我加入了高密市城乡老师沟通的行列。在开发区学校学习期间，我任教五班级六班的数学和三班级四班、五班、六班科学课，并且担当五班级六班的班主任。工作期间服从工作支配,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事准时向领导请假。在教学方面，仔细钻研教材，向优秀老师学习阅历，在规定的
2、时间内完成教学任务,让同学的课堂学习欢乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学阅历，着重指出此节课的重点应是让同学确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让同学出错，当时课堂上同学的设想是错误的，但王校长却说不怕消失错误，只要是同学的想法就去实践，通过实践得出真理在同学心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的训练思想，“让同学慢慢来，信任你能行。”在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，准时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子训练网。与之刚来有同学在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步很多。无论是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导;
3、当同学犯错误时，我与其进行心理沟通，实行人文管理的方式去管理这个班级。让五班级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。与同事友好相处,不保留自己的特长,虚心学习同行优点,准时订正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡老师沟通体会得到乔淑娥老师的指导。2021城乡沟通老师个人述职报告201x年秋，我加入了高密市城乡老师沟通的行列。在开发区学校学习期间，我任教五班级六班的数学和三班级四班、五班、六班科学课，并且担当五班级六班的班主任。工作期间服从工作支配,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事准时向领导请假。在教学方面，仔细钻研教材，向优秀老师学习阅历，在规定的时间内完成教学任务,让同学的
4、课堂学习欢乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学阅历，着重指出此节课的重点应是让同学确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让同学出错，当时课堂上同学的设想是错误的，但王校长却说不怕消失错误，只要是同学的想法就去实践，通过实践得出真理在同学心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的训练思想，“让同学慢慢来，信任你能行。”在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，准时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子训练网。与之刚来有同学在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步很多。无论是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导;当同学犯错误时，我与其进行心
5、理沟通，实行人文管理的方式去管理这个班级。让五班级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。与同事友好相处,不保留自己的特长,虚心学习同行优点,准时订正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡老师沟通体会得到乔淑娥老师的指导。在开发区学校学习期间，体会到了一家人的亲切，也收获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点,努力工作,争取训练教学再上一个新台阶。2021城乡沟通老师个人述职报告201x年秋，我有幸参与阳城县老师沟通活动，从白桑中心学校到凤城中心学校坪头学校任教三年。自从踏入沟通学校的天起，我就坚决了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，制造性地开展工作，杰出地完成沟通
6、任务，绝不辜负学校领导的信任和托付。时间荏苒，三年的沟通工作即将结束，回顾这三年的工作历程，总结如下：一、认仔细真上课。三年里，我始终坚守在教学线。201x年月六班级(2)班的语文兼品德与.课、综合实践课，201x学年月三班级的语文兼综合实践课，201x学年月五、六班级的品德与.课、美术课以及一二班级的美术课。尽管自已已是一个有着25年教龄的老师了，但我还是在每一节课前都细心钻研教材，仔细备好课，做好充分预备，课堂上与同学公平沟通，立足班级学情，努力践行新课程改革理念，探究自主、互助、学习型课堂教学，充分调动同学学习的主动性和制造性思维，不断提高自己的教学水平。本着对每一位同学负责的精神，仔细
7、做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地完成教学任务。由于我深深地懂得课堂是一个老师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。二、实实在在教研。三年来，我按时主动参与每周一次的学校教研活动，多次参与县、镇组织的教研。记得次语文示范课就受到了乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做了一节品德与.的示范课。示范课与观课议课相结合，我把每次听老师的课当成是一次学习沟通的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师沟通研讨。不但在沟通中改善了自己，提升了自己，还为沟通学校的训练教学注入了活力。三、兢兢业业履行职责。沟通期间服从工作支配，除教学一线工作外，我还兼
8、管学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，帮助班主任做好班务工作。我总是以切实求进的精神，仔细对待学校交给的各项任务。平常做到不迟到，不早退，不旷工，有事准时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。回顾三年来的点点滴滴，无不布满了感谢之情。感谢学校领导的信任与关怀，感谢同事们的热忱与关心，感谢孩子们纯真的尊敬。在这里的每一天，我付出的是辛勤的心血与汗水，收获的是一份份改善和沉甸甸的情感。三年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请领导、各位老师提出珍贵建议，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加杰出。