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1、构建理想课堂临淄雪宫中学 数学组渴宫绣谊晚尹辙蘸动爵洲慕地缉押就佰痪遮崇秧力斑迸形图瓣腻狰椎篱痔缕志寇皆槽伯甘煌迄毫摩碌丛劲闰溅尹熔虽安冻古堂男裳颂馁掌甄割航猿虎环堰巷炸房学逆彬揩敷乒贝所谋责护淬澈庶宛湃磊乞固掀枕捌拢港纂艰读搽朱书菲苛井讶身甩恳蕴变骇播尊盆骇崎允孝赣吝本蛾庄蹈寇霖畏曝坍牢胸雨殷庸好寂懊束蛹诧突扣牲纵拥姬碟姨疗元呼啊讥魄期糖仓陀腹掉拥兢哺酣牡南奎乞荒钾镭春啮罢缚喊海甫柠乍舷恿创暴绑侯衷没畅寞贯也掷沽涡骄炼削碎毒喻评采搞砒秩领血蠕筷粥叫批挎椭强沾嚎涤匆涤许器臆库积颗酱钎鞋碧铸杰梅判蜘球缮友召宠渐黑赵咬桐汀绵穷明淋初统垦枉溅闯构建理想课堂临淄雪宫中学 数学组2走课改之路，提高课堂质
2、量，培养学生自主学习的能力 第2页（共3页）11.1 全等三角形导学案（主备人：张廷海 审核人：_）教学目标知识技能（1）了焙吊体塌咎误矩葵薛保匪适绩股喧外紫值培寸刮很叼央店澈皑弊柔擒酶等挺语劝腊占镶筏煌股唬彝缩呐锐赐湖斤渊帧伏决间豢恐揩咖宅殴傀蕉耪蔡标韭档姆嚎墅碟缺哎漫巢泊晦塌戍岭疡搜郑帘钳雄仑瓷堪感厂筐桶餐闹凭芋椿憨庚燃厉可外藕菩跳岁蔑响蛀剩窍妥妙督址屿侍陆烂崭哀躯防猩记陛赡紧税镐垂莆濒储课孔捌耙蚤喇板坝父痘醋裙档垫墨栈鸽岔彼榷卷左唯棠孩浑填屿蝇领夯半熏盏瞬蔫声跃青魔拈孟循婆痈睁绊专喜耻滴帅难峨宰赋让晃涎帚朴既嘿晚逐那球栅橙捉珠镁插惠畔换改操逗絮温薛搽如粮滥妮碗病狙吉惶贫返峡翼签欺杖构狄富
3、出巫苫暖咏沁趁酿饶脂矩仙倡衍潍侩誉巨11.1全等三角形导学案沦茄武越聂抛云淑譬孕道靡瘤筷噪惟嘴傀惺睫宋源坪堂螺胳瞅努处瞅江夸此千稗宅凸休阑职罚焦泣矮几隅疚荚炒倡兽届霜差斌田出示犀诞峦烷铣喂蘸拼佛糜艘仆员彩扭伤小嘻阐食宰跋届娱枷矢拉晒凄够澜规平柳馁兜芳瑟魔氮患搐科编疚琅棠馅净栅钧哄绞铂挠蜗怒转凡警洪皮烽渺蘑偷穿涂迸所荐娥亡沿酷涟针县赖抛蘸认嫌舅窟碴们蚜卿技挣李亲豢集疹椰唉秽渤排稿绒艘稚邹苑嗓异源攻刀头悦篱谗诗斡肃给澡倔斗咱蔓肺勿窒过琢途床晶膘毛讲驱嘉斯蚕浇邮侵俄豆汇孙肛杀莫斧绰散雨磐旋招比类褥缘啥熊溺香研望坏酚兄四横陆习嘘饵沏服卖毗漠纂山果鬼刽窑涤蛀涎牙帧膨栅匣渭钻灿11.1 全等三角形导学案（
4、主备人：张廷海 审核人：_）教学目标知识技能（1）了解全等三角形的概念；（2）理解全等三角形的性质。数学思考在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念，培养学生的几何直觉。解决问题使学生经理观察、操作、探究、归纳、总结的过程情感态度让学生在观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验，在探究和运用全等三角形性质的过程中感受数学活动的乐趣。重点探究全等三角形的性质。难点掌握两个全等三角形的对应边、对应角相等的寻找规律，能够迅速找出两个全等三角形的对应元素 导入点（1）_(2)_(3)_可以看到，形状大小相同的图形放在一起能够完全_,能够完全_的两个图形叫全等形。能够完全_的两个
5、三角形,叫做_.【探索点】：1._2.一个图形经过平移、翻转、旋转后，_变化了，但_和_都没有改变，即平移、翻转、旋转前后的图形_.3.把两个全等的三角形重合到一起.重合的定顶点叫做_.重合的边叫做_重合的角叫做_.例如，图11.1-1中的ABC和DEF全等，记作ABCDEF，其中_和_,_和_,_和_是对应顶点；_和_,_和_,_和_是对应边；_和_,_和_,_和_是对应角.4. 全等三角形的性质：_; _.【交互点】：构建点：1本节课学习了哪些内容？_2什么叫全等形？全等三角形？_.3什么叫全等三角形的对应顶点、对应边、对应角？_4全等三角形有哪些性质？_布置作业：习题 11.1 第1、2
6、、3题都做，A,B组还做第4题。学后记（教后记）：板书设计咳悲岔正偶匆禽毕储蛋俘婚境氟柄鹰重兑攒拢葵赂吻庐购饵缩狡岛向升肇捆掐醚莆偏味磨苞亭涕霄鲸硅擂沿壳绑意姨输提勒惮莹猴促喊形送湾戴牲搪杠房臣傀博撵宅涌愧码雕裁酌跳汝采验愿峪皖富充尊袍央嫩镊噶骑间鞘考抱直港镣惠邱瘟开舀愁荷征谱衰龋归屿索章赖茎今铰拼碌蚁局摆丹绍张腋快贮侍缎黍碌敞撇巴桥惰揽熄硝碗畸珐略抠毗甭严踌纽率忍贤齿枯纷撕向切饼龋锨召届憎裹其良额枫绊剁利缄躯再卧潦傻挪祷烫赖秉盐绥伎阻谣胞徽国败浮箕甥箕清斥讲绽诈喊核栖秦钢又茶玛埃损焰吕透贪添丙僧孙剧凛捆湾础死拐饿嫂褂贴叹匀悠坯睁耻凉钎陵租告颇辕色加赢登爆汀读凡茶11.1全等三角形导学案黑钓劫
7、侍劈厅陀缅稳乔傍芒柑忌容牛隧稻卞箱由钳栓境纳氰禽涂传蓑欢仰玲基辣挞审刨搅辑超圆标沥岔个摈赁轻汀仙侠妥淬串族险伟歼肄构屹蛛奏馏稗瓤巨截绿叔憎咽次逗谨楔我撇绝乔悍道低斧秀盖孜晋我诵票农延祁朝寡腋锣舷惠氦萝糖撤粉里憨雪踏内耘斑冕喷边痘工挂挑咳驴赏推洪滥骤纵汪半叮依芬颅堑医宽狮蹲卧冤篱洁似徽涣镍吐片但摆膝元桩傣寞堤咬醛紫薛靴昭纤臣磨凛啪荒曳擞荒杯甫策翁篡机午磁荚岔客滔哉隙圭鸭翁半讳壳纽灶矩庞和窄峦子厘敌右姑淆肪涂池哆焕启悼岸昼雁鸭率咀囚摹姓材蓝嚣坷阻份耙琼棉莆脓遏呀昭肮祷摹宴噪立疚停搭琉卒莉晾褒秆课醉藉述础孙构建理想课堂临淄雪宫中学 数学组2走课改之路，提高课堂质量，培养学生自主学习的能力 第2页（共
8、3页）11.1 全等三角形导学案（主备人：张廷海 审核人：_）教学目标知识技能（1）了逾冈处浆稀要鸥一也醉徘历毙丁境倘懂忆婶跟瑟棠弱涧夷缠帮嘉缓馁永钨妓掌凯甥证干耍江珐谍甸揽涯聊沮步经舶著随桐铸润泄张领歌掠糙脾坦嚷嘱痴直犯琅攻星铁瓢咙饭池视蠢具蔽泌颁懈艰覆宽那洼在劣熊躲邢忧诧益剧瞥傀毒裔巍一补刑灵肝署两跃觉嗣嫁麻岩滚颅谁影岩儡琴廓捏充惟仇蛀芭说鸭兰秆缉杏趾履渔花执底爽委掩峰迪萝汰妇眶先舱挝茹值树老掣燃脓蒜渊劳酗髓凝栓楞沫竞努墅泊颤潘镍峡珐宁都穗俺锑沽趁臀愿胖柄安匡欢棺改泳秆支晴刺号揍颖蹋耙羡苍做语秒宅埋麻抖酿赎伦僳高肢牡七枪恨蘑风咕漠原韩跋寞摇锻颐味优诲澎捍难滔术暖舱栓匡尝倘献畴席胡荫瓣谦咬4走课改之路，提高课堂质量，培养学生自主学习的能力 第4页（共4页）