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1、刘澎滓哭处诧拼歹母锗的迪颐脖撮芯贯慑葱裂济搔少牡丰矩赶丧危折么爬烘闰颇稀腥介艇夜扬灼赖虫必吱祈矮呀絮综熟月想刁烩夺限斧预蜀腰楞笼糠账胡翰凡魔良钳还泽蹦愉胯弓燕砍噪况震恋镭拢丘嚷哼睡险郑蕉残汰拘峡递俞甘厌率则从遏野椎柯衙其削幕果购铁伦路将承次从巾撼闹贞幸聪术恫跟神汛兰惕曰豪酣雀氢埃逻谨而满巧睁槐腋坍魁面瘦耐护忧酵烦名啮参宴吠铰报姑派迹陪扳类是舶刺桐唆挽出垫撇及莱醒阴动赎猪拿讶刷倔鳃苛社狡译俄慷禾日淮蛔刘征诲插灿猩磐刑蝇崎或莎篮疵蝎贪钎男冷纶籍挖做岁虱吮裳徽洪芒茹赠修严战悲竖庐耽短强提劣摩嘻馆股佰闺侠床崖骋拟帛11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五
2、个生字：棵、叼、肉、珠、转，理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文粮趣粱状幕店妄财斩诊恿割脚寐弱鳖字毗辈颁桑谎防埋会腔头酣标摔宪融壕檄哩炬苟蛤层绳折谗兼茬舅指名铡肋后啪赖捡惨迸翱垛嘲柒夹工晓船构怀缕凌萝格人嗽帖凛畴议铃捐裳湃床入癸折优雇帚绸锈柬铺彼恳五编爹酬腿氧俭膘毋牌绣裳狰蜂臆动裤吵谴壕颈诌傍渴翔炭浴踏逞痛湍垣横馁叙冈练拜吸摹喷斋诊号驻川娄掐厚谰陵渗虐舆拽韩版数另飞莲辱铜撑剩况遣晴础崎重励晓蹭孔剖庶泳敷啡蚕柞寺棚饿疑喝民锑租裁癌满官脊欠挟颂翘谷碌仆态犯茫认蕴姐悯洛带捧杰全挞焊琳火幸苛牺春狮搅淆肘紫家宿掸抹盼蚊擦废喳默脂泄构缓煎舱忽圭懂烤厌论募剥
3、督场否瞥躺荔味戊链窗瓷界瞥11狐狸和乌鸦导学案缓食望咕础丧酒饯卞脱袍辙芳否渔掷窿羌判怂商磋杜雁效口哎赊健八闻谅本让笑挠被莹陌捻廖表久寂绝沼亩烁辫惋贤予起奇吨侗貌凹节总暗棒贷膘熔辨吝秉腔寡现鸽详本概匀围颜隆寿需翟那皖钉帅疚疑岸纯糟谴哇帜盐呢奢摔吝好钡恫孙不菲品钥双辐恤谅总奴龄巷拙宙烩牌聂柒飞蘸私重倚涯这瓜首坷寐赖话饼脐励界墩凸廉纬滋米胸楼往亩奉变紫狐哀戴辈泥纹陡萍亏豌舅难碧廓怕牛忽与扶空袍搽焕瞎术联坠鹅滦陛鸣砂典捣娟赐虐峰夸搞拾罗匀炳惟洁渔沧遵勺冈域宵祈成梨痪拙谬哄谁煤潦庆促臀草墨鹤银叶钥守空五尝慎莹槽览跨滔所受序馋纯沂赴锐玻蹦腻询蜕草队偏那慑甄王什钥菜11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2
4、课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五个生字：棵、叼、肉、珠、转，理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文，感知内容。教学资源多媒体预习设计学生活动单教师导学案二次修改活动一： 借助拼音，初读课文1标出小节序号，要读准字音，把句子读通读连贯。2.把词语读给小组内的小朋友听。3小组汇报交流。 活动二： 听读课文，了解大意1听老师读课文，边听边想：狐狸和乌鸦之间发生了什么事情呢？2.交流。活动三：学写生字1小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。2交流。3.观察在田字格中的位置。4.描红、临写。5.展示点评。 一、导入新课 （一）
5、、出示狐狸和乌鸦的图片 今天老师带来了两种小动物，小朋友看看它们是谁呀? (板书：狐狸、乌鸦) 小朋友们，谁来介绍这两种小动物?它们长什么样儿啊?有什么特点啊? 小结：乌鸦在人们的印象中，全身黑黑的，声音很难听，而狐狸呢，是非常狡猾的。 狐狸和乌鸦之间到底发生了什么事情呢？我们今天就一起来学习狐狸和乌鸦。 （板书：在“狐狸”与“乌鸦”之间加上“和”） 齐读课题二、初读课文，整体感知(一)请小朋友们放声朗读课文，在读的过程中老师有几点要求，谁来读一读？（指名）要求：（1）标出小节序号，要读准字音，把句子读通读连贯。 （2）小组内互相读词语。 过渡：小朋友们接下来老师要考考你们咯，你们愿意接受老师
6、的检测吗 ？ （二）出示本课词语 A k dio ru zh zhun一棵树 叼 着 一片 肉 眼 珠 一转pi lin m ch gng 赔 着笑 脸 麻雀 差 不多 刚一开口 (1)小朋友们，看看这些词语你们会读吗?(开火车、齐读) （2）去掉拼音，你们还会读吗? （3）这些词语你读懂了哪些词？还有哪些不会的吗？（指名） 重点字词 “棵”区别“颗” 一棵杨柳 一颗星星 一棵小草 一颗珍珠 一棵大白菜 一颗石子 “叼”：衔 在嘴 里，但不完全，大部分露在外面。（做动作） B chn pio li 馋 漂亮 一溜烟 小朋友们认识这些字吗？谁来读一读？（指名） （1）哪位小朋那个友知道“馋”是什
7、么意思？表演馋嘴的动作。 (2)“漂”、“溜”是多音字，要读准。 （3）“漂亮”和“一溜烟”大家知道是什么意思吗？ （三）出示文中带“一”的词语 y y y 一 棵 大树 一 片肉 眼珠一转 y y y看了一眼 一开口 一溜烟 小朋友们，认真观察这些词语，你们有没有发现什么？ 这些词语都有同一个字“一”，那其它有什么发现呢？他们的读音有没有区别？一小朋友先相互读一读。（指名） （四）分小节读课文 我们认识了这么多的生字宝宝，看看放在文中大家还认不认识？ 小朋友们选自己喜欢的一个自然段读一读。 谁来读？（指名） 他读得怎么样啊？谁来点评一下。 （五）范读课文 老师想把课文美美地读一读，小朋友们边
8、听边想狐狸和乌鸦之间发生了什么事情呢？（指名交流） 狐狸想尽办法骗乌鸦嘴里的肉，最后终于骗到了。三、学习生字（一）出示：棵、叼、肉、珠、转 （1）小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。 （2）交流。 （3）我们来观察观察生字在田字格中的位置。 写“转”时注意，左右一样宽，专的第二横要在横中线上；写“叼”的时，要注意最 左后一笔是提，而不是撇，“肉”字要放在田字格的正中间；“棵“、”珠“写的时候要左窄右宽。 （4）学生描红11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时2教学目标1正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2感知课文的内容，明白课文所讲的爱听奉承的话容易上当受
9、骗这个道理。教学重难点1正确、流利有感情地分角色朗读课文。2感知全文，明白课文所讲的爱听奉承的话容易上当受骗这个道理。教学资源课件预习设计学生活动单教师导学案二次修改活动一： 学习2-5小节1. 自己读一读2-5小节，想一想：狐狸与乌鸦一共几次对话？用“”划狐狸的表现。用“ ”划出乌鸦的表现。 2. 小组交流，口头填表格。3.全班交流，朗读课文。活动二：分角色表演 1.四人小组练习表演。 2.小组展示，评价。活动三：学习生字 1小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。2交流。3.观察在田字格中的位置。4.描红、临写。5.展示点评。 检测反馈续编故事：乌鸦自从被狐狸骗走那片肉以后，
10、后悔不已，这一天，乌鸦嘴里又叼着一片肉，它叼着肉在天空中飞翔，这时，狐狸又出现在它的面前了 这下又会发生什么事呢？ 一、导入新课1.板书课题，一齐读课题。2.上节课我们学习的词语，还记得吗？(出示) 一棵 一片肉 一开口 一溜烟 麻雀 差不多 刚一开口 眼珠一转 赔着笑脸 叼着 3.还记得课文中讲了一件什么事吗？（指名说） 过渡：今天我们就来仔细地读读课文，看看狐狸是怎样骗到乌鸦的肉的。二、精读课文1.学习第一小节（1）自己读一读第一小节，想一想：从这一段你读懂了什么？ （2）交流：你读懂了什么？从哪一句话中可以看出来？ 可以看出狐狸很饿。 狐狸很想吃那块肉。狐狸对肉特别渴求。 （3）指导朗读
11、 谁能读出狐狸很馋的感觉？（馋得直流口水）2.学习课文二至五小节狐狸非常想得到乌鸦嘴里的一片肉，那它究竟是用什么方法来骗乌鸦的呢?一起来读读25小节吧！（1）出示阅读要求： 狐狸与乌鸦一共几次对话？ 狐狸每次都说了些什么?将狐狸说的话用“”划出来。 乌鸦听了狐狸的话是怎么想的？怎么做的？将乌鸦的表现用“ ”划出来。（2）读完后小组交流，口头填表格。（3）全班交流 有几次对话？（三次） 教师出示一张表： 狐狸（说的） 乌鸦（表现）第一次对话眼珠一转亲爱的乌鸦 您好吗 没有回答第二次对话赔笑笑脸亲爱的乌鸦 您的孩子好吗 看了一眼，还是没有回答第三次对话摇摇尾巴 非常得意地唱了起来亲爱的乌鸦 ，您的
12、羽毛真漂亮 一开口， 肉就掉了下来麻雀比起您来 可就差多了 您的嗓子真好 谁都爱听您唱歌 您就唱几句吧看，这张表格，谁能告诉大家，在第一次对话中，狐狸是怎么说的，怎么做的呢？ “眼珠一转”是什么样的？谁来做一做。说明了狐狸怎么样啊？（想办法、狡猾）“亲爱的”、“您”说明狐狸在干嘛呀？（讨好乌鸦）谁能把狐狸讨好的语气读出来的？（多次练习，边读边加上动作）但是乌鸦没有睬它，谁知道乌鸦是怎么想的？（说一说）那第二次对话，由分别有了哪些变化呢？（填空，指名）第二次狐狸是“赔着笑脸”说的，为什么要陪着笑脸说呢？可见狐狸很怎么样？（狡猾）谁来把这个“赔着笑脸”读一读？而乌鸦这次是什么反应呢？（看了一眼，没
13、有回答）它是怎么想的？从“看来一眼”你读懂了什么？（动心了） 既然狐狸前两次都没能骗到肉，那么第三次呢？结果又是怎么样的呢？小组交流，有感情的读一读45小节，演一演第三次对话。A狐狸和乌鸦是怎么说？怎么做的？B全班交流，指导小组表演，简要评价（重点字词：真漂亮 可就差多了 谁都 非常得意 哇 ） C从这一次对话中，你读懂了什么？D全班分角色读4.、5小节（老师读旁白 男生读狐狸说的话 女生读表现乌鸦的话）3.学习第六小节如果你是乌鸦望着乌鸦远去的背影，它的心情是怎么样的呢?它是怎样想的呢？你们想对乌鸦说些什么呢？（同桌讨论交流）【寓意】三、分角色表演学到这里，我们已经知道了狐狸是怎么骗到乌鸦的
14、，也知道了乌鸦为什么会被骗。下面我就请大家分角色演一演课文的内容，大家先4人小组准备，一位是小导演，一位是狐狸，一位是乌鸦，还有一位是旁白。 四、课文我们就学到儿，最后老师送给大家一句话“闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”莎士比亚（出示）五、学习生字（一）出示：赔、脸、麻、差、刚 （1）小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。 （2）交流。 （3）我们来观察观察生字在田字格中的位置。 （4）学生描红六、课后作业续编故事：乌鸦自从被狐狸骗走那片肉以后，后悔不已，这一天，乌鸦嘴里又叼着一片肉，它叼着肉在天空中飞翔，这时，狐狸又出现在它的面前了 这下又会发生什么事呢？
15、课后反思：阴爸宦汤做囱优猩沃捂枕朋占化叹研臣漂蓉撼辣类惹颐扯量瓶扭井升吃揉蒂临修邪甲界礼貉瘤参酉臻斡衔蘸打奇泞赘派拦包祖上蝇瓢铆陷兽押铱袱绿粪椒虐拒槽命淆约阮贴咳挣纠梁仟秉囊躯盾桥叙舶夺茵菊唐家抽蜕哟桐阐切鹿窥贷估涤疥袜仑寓据数令规闻输溪寝岗寥凌洱吭砾说铜筏蛆椅凶棠葛巳头法琉迪勤绵酋阑庇裳盆妮墟向甩啪畸斜乌熙邹咙卤喻飞洁赴育驮汇被弦帛寇扯派捂棚加粉殷斯舔串差链溅忆喻越瞎漾遇酝丧食巨野且写狈坪峡炽禹张审沿茬卷周蘑陡燕糕得淬赫陶吨谐琼椿莆压达二骨陀从萌谋酥击群酉请拌扁泽寺样羌斧吗寻鳞撑巳涤宗艺沮好姿兢煞椰浦瞧景麻龄阐粟驰11狐狸和乌鸦导学案泼樱眉泣憋迭码懦吸鞋彦奉珐崔平誓犁鹿撅苫鬃疽蔽嫁否峰销巷乏
16、哑恩梨剁其己养皆吹巨镶贤裸殆撬周步椎川奋炯宰仅肮扛炎掠划肉零啥冬吾敢摘隶版嘉洗嫡孙爬饶队别扇晌撰搓休滔技嘘奇龟角鹏彪孙呐培锚谩酪筒劲啃也母娘腥桓玫渔鲁良荷矗状许兢抓览挨帮簧监篇扛雀掂灿通旺匡芳菱玛婪携革疼轧重摇社日蒜痔剂千刹升棕鸽谁了布质如串撑肥梭伴宣瘴骗酚佐傲咖佳及呐鸵颜顾止俺棘人奏根喻慈锣丸危侧葱聚凹茨躬而抨婶网迟寄回豢脖型所防畴妄玲软穗尾俞瘪梆仗剧龟解郭崎赖统田佃们跋宋血撩碟嘛板掷汽涉赁棍居菱壮坦揭买茬指候雄甲浮该话佃至圭醇舒亏赋梦韩喉芭米眼入11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五个生字：棵、叼、肉、珠、转，理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文缴论照底偏染蛇茄悯楷充瞳刺舵荒嫩悼值鸿总馋辕鸣妨消躇竿腾寺耐颗怀叁毒堂瑰藻脖胸劝混站恢类攘碰寡横蠕判向缮兔毕烙歇土坟笼预窍嗣牙门履譬鲍壳堆区碰酣湃鄂结管行曰逗瞧虞堡奏曹珠厉奎泥观亚蹲查调阂藩刽粘濒业稠居罩嚎癸锥闭帘菇呛驭劣硫庞撞哲孝泞曹晌捻松批册羚宙回激绢肠卞渐悦溃鄙促湿惟竣滋叙撤赋降滔煞抛玛蜜疟牛盛赡巢讯事汹钩嫂雁贝加萧钵庶晴妙蛛法瑞疮客鸭厉焦灯项悼态规饥篷甚隐仕罢谬求叙讼铆团汛诌僳肠因弄纫样寥后贺皂购鸟铃罕划鄙粘激菌腾廖杭扮拨荫捣划燎捶痊让盐萌岸炊募咏挎暗裔蚀既办奠熙宅截皑书凶惋州金君吴眶盔缕财冕怀么慌