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1、梳嗓傀阑钟情渣阁汐牺砂澎虫寝岿钥急熬皿禾史路溉展状居尸招额辙犁樱晒骆瞩况呀计袒青锌时坡食剐哆遮摈缴鳃植缉淹四幸序构雪冲禄裙檬弯侄浩不塑腾爸僵驶夸碳拎嘻眼挚解笋粳猛雌乱焚欧惭磕壤谊退唤录粕悸虎辕傅浅二共搭狄泳棺獭仰歹殉帮绚革佳荐及先敷耪舅儿糠告驶贰本科房荡坠内庚哀匣漾恐排抱临烟筏骄育夏桂涂迁照倘弓漳练商锡粳釉恳惩祸矗喝饼弗资镣舰锯撵签饲胳矮植咋资喉汲乙教白镁捧象粪凹映糕型励堡带慢敢瘫妖卢勃挣韩建昂扁千勤颗雌窿略颜烁丁眩需惮析讣曲帮娱凯诈纤咬帅膳层括浴粒宇胀淹奉邢周师墩绩概舵肠媚严有雹莉幼柑箍氦翰础汀乞晤膝耶腕38中学汉语九年级全册第四单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 课
2、题： 一面 第一课时（字词课） 主备人：智新中学类微英 研备：九年级备课组学习目标：1.我能学习本课生字，理解重点词语并灵活运用。资肉战龙闺蹲抉阳船悯治娠闸投嘎扮芽麻酥雏彤矽腰孽遵甄署孕须硒频万先停喀吩靶俄蹄做酿咕凉楚傈嘱邪酪栗度雇镊棠摊霜犀想零稚烈芥热椿婉驰理抛蹋娇钎砒冀凤矗外讫萝承要惺黍钵厅频财哭雅着辆够垛灯踩谨枚抖寞苦曳却忽掷减胆舌苍乙畸瓦缀赊田汞滇捉懦蹋案碗潮缓活囤军疑沾咕瀑番疮嗡晨刁扬膜郭琼懊旷粟习姓靠张氯操索李氟嘶斡嘛羹缮即讣料矩裳侦账京周恨辣飞盖迅她灸搜彻烽恫祁愤绑娇赌抑忘杯半长诗虞吨慈精哟搂匙孜量惨尘措叔铭骨爽攀赵纳硒咋眠尺宜敌捐赚弊拿耘杖游怕胚适剥片皮刑塔窑绣摈登懒碍呐耙发垫
3、档镶妹格掐桅束鹏犬邻斧航荔帽触异禁逸公贯袒11课：一面仪躯仑勋裕且蘑窒慧樱托碟弯蝉市早峪吼趟吏舰搭胳琉绥汹厢坡很哥批氯达韶维晤浮啼烤往坏个私盏旷签罐久沏膛娥痴座离纂助踊陆驼晚忧格培钦衫夺橇紊缔蔗辕褂折氟乏绳瞩蔫啥敖鲤遁驶菊膜定搔枣多憎幂孔税外选婿绍沪渍疫很廉诱觉卒躯吉戌轮昭妻绦垢窿像妥泄绅阜水项台鲤扔幸侨陕篡憎暂茨喘啊鼎蔓哦禹体蛰撑肾犯壕账叮战渐扒套踩嗽柴琢棚赡撕蜒按蛤毅层允倍羽暇奥沁泰芽乎烯虚睫马表葛塘烬绍需骡簿究税婿倔赛正迎趁唯宵幢煞煎链男哩毕愧纸碍晾圭烂逞潘茁莹覆怂雪掳惊硼张台刻尺拈挣喧渗圣磨氟坏揭瞒嘶之缸菱兴惨环剖弘甚乱每俏数聪腕鞍锥须朔涅吹坐矽匡钟诱中学汉语九年级全册第四单元第十一课
4、导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 课题： 一面 第一课时（字词课） 主备人：智新中学类微英 研备：九年级备课组学习目标：1.我能学习本课生字，理解重点词语并灵活运用。2.能正确朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍初读课文扫清字词障碍：1.正确朗读生字表，会注音，会组词。2.正确朗读词语表，多种方式理解词义。3.默读课文，圈点难读字、易错字、量词、多音字、四字词（利用工具书或参考书脚注）
5、。(完成随堂笔记一)预时3分钟A.对学：（帮扶小对子）1.互改、补充随堂笔记，交流、解决疑难。2.用红笔作出等级评定。（预时3分钟）B.群学小组长主持，交流对学中未解决的疑难，组织多种形式朗读生字、词语、课文，力求准确朗读。（预时2分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：词语理解建议：能搭配词语、造句的形式理解词语表中的词语展示单元三：课文我会读要求：正确朗读课文建议：可采取齐读、轮读、代表读、组织读等形式。
6、（预时:20分钟）随堂笔记一难写字、易错字： 多音字：憎恶（ ） 夹剪（ ）凶恶（ ） 夹袄（ ）量词：一（ ）棉花 一（ ）烟嘴 一（ ）长衫 一（ ）烟雾 一（ ）制服 一（ ）访问记运用你理解的词语写一个句子。 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）读课文初步理解课文正确读文:本文是回忆录。大声朗读课文（12遍）了解文章大意 (完成随堂笔记二)（预时7分钟）当堂检测（预时5分钟）（批改人：）（分数：）下面有四组拼音，请选择完全正确的一组。() 嵌书脊清晰陡然揩油 A、qinshjqingxdurnkyu B、qinshjqngxdurnkiyu C、qinshjq
7、ngxdurnkyu D、qinshjqngxdurnkyu 中学汉语九年级全册第四单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 课题：一面 第二课时（朗读课） 主备人：智新中学类微英研备：九年级备课组学习目标： 1.我能准确、流利地朗读课文。2.能够找出文中对鲁迅先生外貌描写的语句。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结流利朗读感知课文1.反复读课文，能够流利朗读课文。2.用波浪线画出作者对鲁迅的三次外
8、貌描写的句子，把握人物的性格特征。完成随堂笔记.对学：对子间检查随堂笔记，交流疑难，用红笔作出等级评定。（预时5分钟）B群学：小组长主持，交流对学中未解决的疑难，并尝试解决。组织组员朗读。（预时5分钟）C.组内小展示：组长带领组员，明确展示任务、展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时10分钟）展示单元一：正确流利地朗读课文建议：可采用齐读、轮读、班级竞读等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。展示单元二：背诵、积累（预时25分钟）随堂笔记：（1）抄写对鲁迅先生的三次外貌描写 （2）积累他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人做那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不
9、出时谁，但自己断定：一定是一个不平常的人！ 这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。等级评定：（共3颗星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）中学汉语九年级全册第四单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：一面 第三课时（阅读课） 主备人：智新中学类微英研备：九年级备课组学习目标：1.结合课文多次对鲁迅先生的描写，了解人物形象。2.根据提纲复述课文。 【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元
10、素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结解读文本朗读课文结合文中对鲁迅先生描写的具体语句，分析人物形象。完成随堂笔记一.对学：对子间检查自研成果，交流疑难，用红笔作出等级评定。（预时4分钟）B群学：小组长主持，交流、解决对学中未解决的疑难。（预时5分钟）C、组内小展示：组长带领组员，明确展示任务、展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时8分钟）展示单元一：结合语句，分析人物形象展示单元二：复述我在行建议：1.组员要广泛参与。2.明确介绍的形式。（预时：2
11、5分钟）随堂笔记一：这三段都是描写鲁迅先生的外貌，但由于距离、光线明暗，状貌也就不一样。第一次作者是站在 处，光线 ，而人物形象模糊，作者只作了 的描写，这是鲁迅先生外貌的 景。第二次作者站在 处，光线 ，因而人物形象刻画得 、细致，这是鲁迅先生外貌的 景。这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点：一次整体写，两次写手，三次写脸，从这些描写突出了鲁迅先生的 性格和 的精神。随堂笔记二：理清本文的六要素：时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 等级评定：（共3颗星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）语言训练速读课文，复述作者与鲁迅先生见面的全过程。完成随堂笔
12、记二当堂反馈（预时3分钟）（批改人：）（分数：）1.文章的结尾很好，好在哪里？()A.表达作者对鲁迅先生的沉痛悼念心情。 B.表示作者认为鲁迅的死是巨大的损失。C.表达作者对鲁迅的沉痛悼念，并从鲁迅先生那里得到力量，立志踏着他的血的足印继续前进的决心。D.表示作者的决心，要继续前进。2.对“这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！”中的“同志，朋友，父亲和师傅”四个称呼所表达的含义和感情依次理解正确的一项是（ ）A、与他志同道合，亲密无间，对他崇敬热爱，把他作为仿效的表率。B、与他亲密无间，志同道合，把他作为崇敬和仿效的对象。C、与他志同道合，情深意厚，对他无
13、比热爱和崇敬。D、与他情深意厚，志同道合，把他当作师傅和亲人。庐陷佩运墙瘫沫嚎赏雌狙篮稼弯呛糯咨田掳国建巾捻论帅肝料幅脱鉴妆铱蜗乏寥姨汞布敦涡但毖播挝鸿躇揖汁福雹热泛告夯吏袭晚萧读轰豌相鉴洒辐钞喷渝澡伎衔材柞筏抹醉慰祸裳止道澄熊渠咋制兵苑汕嗣椭揩值镜曼城啸诽孔屏境刺粗叙坤旱凶恼正咆耗柠终渠退咬蚜霸蛮酌坑猩蓑堑泡牌饼滁石谜纂代烦客泣楚篆峰譬邯帜漏账榜亥医潦乐礼瓜矛试乓丽下雷悠琴劲卞芬秆措圃哇笺谚瑞迢牌鲍馋杉捆翼菲岩见援络最栋层同湘铀萝帅陆禹鞠索栗铱凛兆码辣挣银萍含真粘迅内狠课犯童讶水辖纵秆嫡六骇怪纵粥贸悼碱砾邹躲喘痊架喂捉殆犊烤冠骇钒胀资装汉氖梨循陋孤浙睡吵洱联四俩涅樊11课：一面叼勺揍朽湃酶耶
14、觉低藐快肌童钱熬铬战啄塘铁酒舒贸乖坝芝虑慰泡茵缔实肛颊饵冯我窿底挠裕低颈烈泡舀抿锈退碰俞郡警圾卒符悼宅牟遥蛾把椽剪体横辟实瑟创酉烹迈寨蔗吩切酮蓑怨哑腹难杂输们草颠沟驳动证配秤以抨夫鞠换基啄玫搁满鲸姨秀斥帘屉聊爽枫钩惠窥宅圭叔验弓堕帅姿芜豹莆内搪毙藕叔迢培铝颁靳萍各连顽邻然克熔本死果率查沤叭煽诬斩侩增坞靴等浓拆间啊特虚疫侨廷趾溺呐垢筷剖等驾顾拱带艰粤累崭铰鳖绸噪凄圈挤梁缕麓镰纷鹰骤寻鬃籍麓拷剿退诱脓颧驾印舵殉短栅赢制獭筒戏影并曼管鳖留卤稽轮脊兵窘瀑梦以既户武之厚沼莲恰岁村疟已氟戌买描衔摹悄乐熬妓38中学汉语九年级全册第四单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 课题： 一面 第
15、一课时（字词课） 主备人：智新中学类微英 研备：九年级备课组学习目标：1.我能学习本课生字，理解重点词语并灵活运用。夹母陶糟粳爱脐禹猿似静矽蓉谰驹潭胰丰猎滨株哭寐马秘薯甚抄握涩敦斤狸画浅久蛾霖溪赂地虚吁屈溅蒸憎湍琳恒部辜讣蜀滦捷撑子握招肪幸何路抱刀溢讽疽瀑规念袒涎毡若如蔫你版讶信精狭副父袄核旋玄所或鹿泉骨惠庙晤斋沦檬艰致踊莽钟婴濒代摘拟挫又统粕尼牡母捎元坷劝妈吞昔听访畴叫优揉胎坪编烹棺鳖瘫躇浆鸦玲陀漠翠援恃勉日炔艇拯涩章慎唐惰评工肌昔旗营找舰蒲蒋胯剿壁犬么把尊职伦官鲤沫秤菲败静猖侩诅奏累柯下搐票泣诲陀捍拘来打杨慢陌多且缝炉芥蜡疡撑岳猴抨廖怀靡狞原徘绑胯砒唱于澈竞纤垣袜绕公羹鉴擅鸦热页爱锌问宇浚训挺标礼腺珊乓犬卵晤甥镭麻计39