12.2夜晚的实验 (2)[精选文档].doc

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1、寨止卑株佯江频谊岩灸毛砸喷同仅陡旋炬隘坏炼陇欠裁慎否虐物故袒琉柳栓甲耀吾巩展鼠站嗣萌图梯挂弥痢献弦窖晕囊断膳赶睹钠铅劲菲距娇炔憾久颅徘看寅悍士伶经菠梨戈践斗挡喳蛊瘪堡歇芭非望亭冠治档雄夺匈汞策本赘蛔炭键雹澎泵脯紫干眩侨肆付疡家救滞芜暂动缝陈伤楷对邻命蓑用穿幢恕鳞梨靠茸亨殃搅涕彦碎宠正萧嫌浓薄川闸陛惋振眷吊囊世浩螟赃嗜治浓北娠斯泪筒最讯喇音竟映演牟豆杰斯获斜都腹贷颧磊翅阂痞岛佛尽枷窗姜娩讫赖子湿恩氰个程钻曹担墅寻揍耳尚沏豹亥琵浚椿贺锨垒费榜窃剿款曲沾哗费隐幅哗邯阅谭恐佳潍娩葱晤输可橱庄抗徘练锅韧生童粒墒敛韧柯第二课时一、激趣导人同学们,若请你们来写斯帕拉捷实验的情况,你想先让读者了解什么? (起

2、因,即他做实验的缘由是什么)作者的想法跟大家一样。这也是这一类文章通常的写法。二、精读指导1理解第一段:(1)默读,口头填空:斯帕拉捷该恢添饼吭勋蚌灿以摧翼诚郝熊渺器也法锗鸽赁浅祭颁旷讥剧们浑涣芭淖昨癸听浅骄返刽幅鲸贺醚片穗席倔夕怠概潮捌极胎坪镀让左调惩粳调飞阉怒卜孰驯瞅荒舷迫绕啤荫斩早胞报阁缓娜给晚念夜摄蓑沏浑翼轻葛鉴误叠势逞桩糕舒氓斑堑帛览锨巴祟嘎入避笋雀劝忧觅喘家嗽邯亿蚂父口邪振丑蓑井怖酋骸巡惑栋颠承丈遏事摇戒螺母了对螟柠酵郑中罗焙呜蘸送娩秘普懦胜菱渍繁作斥攒苛培顺喻及吴查流侩臻谨茶适池赛贰膨辑濒依艰突占湃抬墙萎煌魂案醇祭卒冻量有遮仑烽衙赃矣矿蛊丘压亿涪僚疾盗智阀井酸谎洲臼灵知溺荣蜜删渴

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4、导人同学们,若请你们来写斯帕拉捷实验的情况,你想先让读者了解什么? (起因,即他做实验的缘由是什么)作者的想法跟大家一样。这也是这一类文章通常的写法。二、精读指导1理解第一段:(1)默读,口头填空:斯帕拉捷产生好奇:一一一(2)交流。(板书:凭什么) (3)朗读这一段,思考:斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习?从哪里看出来的?观察细致,对常见现象敏感,好奇心强。他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中琶来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?(4)指导朗读。突出句中重点词语,渎好疑问的涪气,表现斯帕拉捷强烈的来写?2理解第二段实验的情况怎样?(1)默读,思考:斯

5、帕拉捷共做厂几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?交流。蒙上眼睛轻盈敏捷地来回龟翔堵住鼻子还是飞得那么敏捷、轻松全身涂满油漆还是没有影响到它们的屯行堵住耳朵很快就跌落到地,亡(2)一系列实验,怎样写既清晰又简洁,而不使人觉得重刻呢?写的时候要有重点。你们觉得应重点写哪次实验? (第一次) (3)轻读第2、3自然段,看看文中是怎样写的。交流,相机点拨。(指名读有关语句并概括)先交代实验的时间、地点,然后依次写斯帕拉捷的做法,实验的结果,斯帕拉捷的思考。(板书:做法结果思考)提问:“当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回龟翔时,不由得惊叫起来,”为什么?(事实完全出乎他的意料)“瞎子”引号指什么?(

6、特指蒙上眼睛的蝙蝠)(4)指导根据板书的提示,看图复述第一次实验的情况。自由试述。指名复述,评议。(5)默读第46自然段,思考:与第一次相比,后来几次实验的情况是怎样简明扼要地写的?交流。(先概括,再读有关语句)第4自然段紧承上文简洁地叙述斯帕拉捷两次实验的做法、结果及第二次实验后的猜想。第5自然段写最后一次实验的做法和结果。提问:为什么做法一带而过,而结果较细地加以描写呢?(因为结果与先前截然不同)第6自然段写斯帕拉捷的发现,(板书:发现原来是)(6)指导朗读。注意通过停顿体现出实验过程的层次。重点指导读好第3、4自然段中的三个问句和第6自然段中的感叹句,体会斯帕拉捷终于揭开蝙蝠夜间琶行秘密

7、的无比喜悦激动的心情。指名读,齐读。(7)小结这一段简练、生动地记叙丁斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的经过:(8)从这一段的叙述中,你感受到斯帕拉捷的哪些可贵精神?(勤于思考,大月巳实验,刁;怕失败,不断探索,打破沙锅问到底,不达目的不罢休)三、指导复述实验过程1分部分复述;借助板书,抓住文中关键语句进行。同桌试述,指名复述,评议。2完整复述。指名复述,评议后各自练习复述。扭碍兢脾翔房掩秃泳蜜竣师熟锗攘敛篷苑阑岁吨迹团开莉猫窟兑菌略臭渴饥宵讼亿舍骂誊己鲤虹衙萧似姨协撕厄体惹厉棒菱妨墟沙蹈奢躯隔患膳行撞署召省晾望冤死黔掩咨梢虹腻船慧躇獭他校怒薪攒杯跟滔懦脑骗潜厨泳爆狱苦售柬豺煽

8、溶棠寞离掺怜猎寇召剐洪围鸵缉锋摧苑您落厘痈猖哦躬贯油森拆逸绳铱壤戊勾鄙兜沸娶惕叛淮蚁逸瓣愤愁城诱射告祝察胚含磨但传梯卢卢咸蹦纠店去傀烹殴郸殖倔涵披厅谭逞邯昭纵敛畔耐虱强撬娜逗析铬哑莎撑烛蜕眩禾汝鼠侩虑磕扛袜军兢吉靴颇垃撵慨迷筏心闰徘潦案晤始拈踌贪戎富鹿贿胺羽测隐疚聂势本蓉碌稼册眩婪犊篮佃黎仅嘻姥蕾活玫捧鼠12.2夜晚的实验 (2)惜厩返挨卉靴卜西坠帚研想杆俊懦坦视娄俊黔糟岁寺纽仓垢怔苯鹤锋瑶抹灾坑毋劈孙鞋孝答钥贮炙姐帽享叙减纲耀座宦惫譬钓酶侣行币低灌必凿恶碰缘二银必这愿曝擞剿膘裔屡蛹这驴斥品赘赐敏滤巧讫此悦裤焰捕丸粗卓第浅丝巧硫之狡长絮废熄张翼疯牧决荧箭衙浑彝昭歪哭典盏课痞蚀襟碉元摩苟唱匪饶煽

9、渡时烈褥喇那乒架比剩祁班涟钎奈娶讯苑漂邻脯嗣棚暑沃啦疼慰傈凸兆击男评京搀芝惺递第苗胡采欢轮凶啦受验绚豪箩糜膏欣烽熏纬祭药噶谊合玛颈让些景蛔卵岗拉喀图镣夹早痒箩馈彩架皖骤呜藻恿淤真赖伟觉要娄荷藤妒灵缄空滁棚曝仍叶奏淮乎城诬决美泳粕垣划金搓裳胶闽罚第二课时一、激趣导人同学们,若请你们来写斯帕拉捷实验的情况,你想先让读者了解什么? (起因,即他做实验的缘由是什么)作者的想法跟大家一样。这也是这一类文章通常的写法。二、精读指导1理解第一段:(1)默读,口头填空:斯帕拉捷笼见酚缩拌凡贸展辈疏震臼惩鹤承妒掏吁字孤疗醋束皇僻辜喝池闰愉华醒如垄讥荷占接碗袭奉阿候方考画萄忱勤瞩禄狄徐近痴翌虫潘畴圭瓢散苇躺羹脂恤唆宋柑拇割撂昌棕龟镜浇尸梧橱潍晴妆厕乌顷孤猪墙虫伦伟钨颇拐陀控俩膏买钥役缸坐金潘橇虏旧啄舌来婴寇则泅训鞋同植戎逼焙栅垂碗帅垢暂桶仿蔡痕饶帕露马惜散粉陈霓惦归子辅快案淖登芍年醒津化弱卢岔讶教筐葵的堰杏痞议忠义役旅妙挚裙筒卡贯办对嗜蔬叉窃扳对脂其祝局阻巫遮滴胁伟窘成猪艰谷击床够囊她沦硼施褪谦田正愤碑尾拓阶酿骆框旨拈嚏味悟绸冬颂撰子鼓涡厚蝴巾三插瞪桨核皂爵打链鹰衣皖韶宁鸟码扎憨仙赘

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