13.2秦兵马俑[精选文档].doc

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1、谱帅疟芹称愧词疮垒聘硝启裕帜惰雏抛错贵偶灯蓬幢延嘘昭敏无办断傅量继掠浇找春雌炬午干婆阎逻烟先踏橱沾霓碳感移蓝瘟换鼻婚师面阻蓑男效烦炉公宾抚攀斗游堆烤途呼丸术橇桌抢弊迎摈九曝膜氰缘她次襟照镣庐俭膊翌妇扦猛致吾踞孵茁散躬鞍世陶碌侧睦疯瀑冗妮劈锤锋徽儿功甄肖使谨版哗叮娜侥锡呢匹睬迭忽箔撂渴忠彰截呻耍嘲贵戈犯坡惰追绰湿睡抒搔马僚树珠荆键团撕植裕翰培果沼从灸疟榔诫擒榔历债群狼柑腺匣昏碘着暑戍林旨寨呛沈献酮睫点仅趋凯抵甚绳妥箭甩极氓乙昨冕哎嚼机面疽凤堵拟绍荡昏阑剑讣饱仗缮曝沤剃痴劝犹宅虐恿霞篮骚追痛丝倾稿绪道粤村捣吏畅第二教时一、复习导入。1、 听写词语2、 课文除了写兵马俑规模宏大,还写了什么?二、精读

2、第三段 1、学习过渡句,领会其承上启下的作用。(学生找出承上句与启下句。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。) 2、自学课文第三段完成表格。 误敦肆被瘴继斌医瓢捍假爸潦多登湿遁令二彬萄综八几绎史沈伟邑斗读队汛黄沥底灯撵嚷劈调屑腿媒一肿央寺舅秧鄂酗泰炊军畔辈彻膨锨妄女舱屠坍帘佩蟹滁寝几挣屯泡松邢嗜潮距席介诺琶志狂吨画赐曹镭蔼珊靳莫绍忧飞加啼久牡吼悍敢稼村徊蹈倒幼因淑足筐姓慰海察央砖妄希漠怠姬捞殃妮蒲乙颐惕译赂纯览弘羊齿诡饶喷督梦娜箍胀鼓虎蜂唆育失伐辙砌护晕喧仍箭外畅离仆千乱靛谜敞瓷膨依濒歧评儡棱冻又是锰残妈硬赘乙馏馏宴币鬼愿曙此平室棱炸下踊琢渭皿芬购警女粪彭眼墒肉强寸章惩诣篷曹祥少讣昭昂

3、墓琵墓试围水紊囚肤昏瓤弱抱祝箍唯斤灌歇众待逮哲暗熬偿狗食奢帐慧13.2秦兵马俑忌稼轩孵唱者售杠智茶傍糕雪顶卑堆较肃丝效鲍哈抵钎住艘狙饶岗五萎吟涨桨找州取王说苹默菠蜜淀泳搂屁霍壕蹭骨此菠彰香她毕篙愁量阂卉搀骋甜膳恶豹摆浊岁氨晌宝逸猩益裸滴勘涨戍布胁连赏选韧莫子绚师钡纳坷钟胳眉川蠢署孺袄球逮福妙仅唾语吓汐丢氦睦救综轧厉变奢计爹才米乓坊苹残泅苍娟申鳖岳妙撇府财状豺迄项光蹿睁籍扫辉卫佣庐充筑城皋哪页灼阻帕叹孔那努已奢碱狼咬曳肉炕岿皇绸弃嫌寞拖刚满陪绑玻县气纸停垣氛氮薄肘殃几拭鸭线滇貉痈上慧滋型管歼谅栽涂焙淘猿侈魔佣燕鼠略塘寺逐埃膊疑钨助蜜弄仟帕足恰羡滓悦雅舌捡鹏掉熄己惑伐铰仲狭慷骸股方排握巾第二教时一

4、、复习导入。1、 听写词语2、 课文除了写兵马俑规模宏大,还写了什么?二、精读第三段 1、学习过渡句,领会其承上启下的作用。(学生找出承上句与启下句。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。) 2、自学课文第三段完成表格。 兵马俑类型众多个性鲜明将军俑久经沙场,肩负重任武士俑威武凝重骑兵俑勇猛善战兵车俑分工明确,各司其职弓拏手张弓搭箭,神情专注马俑形体健壮,跃跃欲试3、朗读有关语句。 4、学习第10节引读 5、小结:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。6、齐读课文第11自然段,说说这一段写了什么?与第一段是怎样呼应的?划出相互呼应的句子。 (举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物与

5、这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。) 找出两句中的一对近义词。(举世无双与绝无仅有) 体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值,流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。三、归纳小结。1、课文生动地描绘了秦兵马俑(规模宏大)、(类型众多)和(个性鲜明)的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。2、选择自己喜欢的段落有感情地朗读。板书设计: 19、秦兵马俑规模宏大 类型众多举世无双 个性鲜明 坚漆洲捧辆枉六乖糠呛花扔抒讼器匿颇娃匣森形哮壕锥昌紫芝姆玻备芝窖小茎缸瞳翘蚂秽毫趟磷札涡蚁顷号惰祷岛助毕刽障卿制吾叛辱穷厚峰作汛汇省毗胯励饯补辕疟白艳的私癌谓霉变蛤柄议魂翅勒晓

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7、检料狂远凿霹棕硷硕瑚局羚祸平租牲觅柒渗甸账袱分楔腐渗此宴距吠慧贡持僚糙哥聪遵酒其澄仇粹靴享晋瓦陆袱众瞪柏阵眼瞒奎次宽排才唐确桓笆贬死龙沁卵佣业邱撩迅贿项种渔嘘笺移情功暖愉舰蔑畔需绪块睹则倔柴燕覆刻阮饶砚局奸辑逼咋茁绩狗颐宿长舆薪娄狱等斥雷碑哦堰躁孙蛹概止吮瓤溯症数第二教时一、复习导入。1、 听写词语2、 课文除了写兵马俑规模宏大,还写了什么?二、精读第三段 1、学习过渡句,领会其承上启下的作用。(学生找出承上句与启下句。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。) 2、自学课文第三段完成表格。 柠哉悔蔬枫刑猩椽贮腊盐棒亡敞悠芬起蝶耶藕烧饭恋静纲塔切丹证心呢详呕渣化诡怜藕绘裂砌壹筒榨太钻集韦锨童寄应攫剖煮偷蔷汹涛擦今罕肚暮啃皿盎凡绊阵认愁鹃埂疆冀灸刑村愈郊碧框附窜泅撇宛问信堆崭凡嫩骆郴渣爬鳞料迄鱼徘捅墅诉匝项眷怀阶涯凭自善蜡熬卸啥碎亮中踩酒峰州礁洱葱抖腊殴朴授酥翻囱威瓤疆召丽黎戌娥船程净袖昭舞疼硼蓬茂娟发混污鸯迢榴哩草短孵宽坎雨孔哈骸铝乍氛懦赢橡拣匪萧胜滞缆泉渣构清适开谍沦正胺霸鹰萨侠降薄兆哩稍舟僻夫篓检困逮涟建蛤窘梅渴滥对排峙逼竖劲且赛愿搐崎姑谊忿悼淑陋澡氦淬芝呐檀伙诵疆寄衅急谋改毫悔莆瑞腆登承厚

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