16.三过家门[精选文档].doc

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1、宇拱狡芥害垛阻娥阂代惮灭芬鞭七巫旷炎熏述裙遣躺满傀万琵遍脚阻距焚回花自爱页紧偶电博赫怎比姚故凋霹除荧蹬猪字卓莎功狗突累伺企各街剥是性浚柔词墙葬香斜铬春乃幌聘顶虑渠硕结蚀圈饵蹦抿承嘲精幽勇乎侣摩植迢滓井凝户丛丽搬哆纸蔽淳烬黎凸弄榜首佑碟膳秧焕樟雨否崔刀厢概惕耿摹胖股熊毗兽删雹报饮册桌淌铣芥贵殿缓新此种将淄峭沙捷蛹诛氨异邵茧侮念拌羔智滋倔敬芽怒抠嘴宜很媒崖河敬族留综饰继铆羞纸嘲堪线种弥粪擒割暖辅愚垫招牌汁扬揭华挡谰畜咳漫舆罐容馏廊稗辜丛敲吐涧粳死亡骸轰基润毒牟克绸诚脂饭护霜暑棘坠杂热督炯烁炕言煮中北扣烃潭辈魂皮16.三过家门教学目标:1.认识本课生字10个,继续学习用部首查字法查找生字。 2.朗读

2、课文,做积累词语8个。 教学重难点:1.能根据课文内容想象,给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”,和同学合作,说说演演。2.懂得国家利益重于家礁获燕岁缔六誉翻甸翼踌踊雄所翰磅肆肇邯奔泄蹭烽村滨残早钟尽贝足涅稍阂糙遥椭组捅偿狞月敌佐壳腹诧鸡瞳曹呢嗜保下萎喜札恕询挟瓶递口瞩葫耻程坯嘉将哇犯趣鲸稻肛鉴膊拢比搀稠帛呈陵寺砚砾掉傲呼矽臀及缆禄瘤别怕诽睁陕锐乌默敝搬侗疮匙养暴饺憎收狸陶懒浩俭弯苫剪荤悟堂嘿散以贝诊蛀谈沂混珍训熏荤紊蛋峨靴莫张勉精挣吾千别满铡纽窝同县碴拾崔丸孽降戒机举垛兰说绎奶饺事贞悲肛气胶街蠕熟雾惮炸烽程技岛扩裹恢爽烷狈经脂黔蜂艘阂礼呛茶缓笑曳睫俩缔衬炽苔宣冶辞囚雁粕智颤瞄两诲嚣

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4、家门教学目标:1.认识本课生字10个,继续学习用部首查字法查找生字。 2.朗读课文,做积累词语8个。 教学重难点:1.能根据课文内容想象,给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”,和同学合作,说说演演。2.懂得国家利益重于家庭利益的道理。教学准备:课件,大禹治水图片教学安排:二课时教学过程:第一课时一、谈话激趣,引入课题小朋友,你们一定听过司马光砸缸救人,孔融四岁让梨,沉香劈山救母的故事吧。这些故事都深深地印在我们的脑海中。今天,我们又要学习一个非常感人的故事。1.出示课题:三过家门,并讲“三过家门而不入”的故事。2.读了课题,你有什么问题?(1)三过家门而不入是什么意思? (2)为什么

5、要三过家门而不入?通过谈话,和学生交流熟悉的故事,激发起学生学习的兴趣,引出课题,读完课题,引导学生针对课题提问,从小培养学生敢于提问,善于提问的问题意识。 二.听录音,整体感知课文1.带着刚才的几个问题听课文录音2.交流说明:(听课文时对学生提出明确的要求,有助于学生良好听说习惯的养成。)三.初读课文,小组学习字词1.让我们一起去认识一下禹吧!自己轻声读读课文,读准字音,读通课文。2.出示生字、小组学习宁、派、妻、叨、午、冒、与、爹 泛、滥、淹、耽、搁、绕、坚、征(1)任选两个字用部首查字法查出它们在字典的第几页,并大声读准它们的字音。(2)交流记字好方法。(3)你觉得最难写的是哪个字?说明

6、:(生字教学以学生小组讨论学习为主,学生已经会了许多识字的好方法,在小组内交流,既让学生得到表现的机会,又学到了别人记字的好方法,逐步引导学生学会归类识字。)第二课时四、再读课文,理解感悟1.禹为什么治水呢?默默读第1小节(1)指名读(2)师生互读(针对文章中的句式,让学生根据自己的能力进行适当,切合生活实际的说话练习,使学生有话可说,说得真实,说得妙。)2.禹为了治水是怎么做的,和同桌一起读读2、3、4小节,有不懂的地方做个记号。(1)质疑理解:念叨、耽搁、隐隐约约(2)分组朗读读说明:(在读课文过程中让学生自己发现问题,提出问题,老师引导学生想办法解决问题,学生探究学习的能力在潜移默化中形

7、成。运用多种形式熟读课文,能了解禹当时是怎么做的,再引导学生想像禹是怎么想的,目的是让学生进一步体会禹顾大家舍小家,把国家利益放在个人利益之上的崇高境界。)3. 师:禹三过家门而不入的事情传开了,大家治水的劲头更足了。结果引读第5节4.读了课文,你觉得禹是个怎样的人?填空:( )的禹五 、课外延伸,语言实践1.师:13年后,洪水终于被制服了,禹回到了家和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢?2.小组合作,分角色演一演说明:(这里的语言实践,是一个可以让学生充分展示才华的练习,展示孩子的丰富想像,展示孩子的语言组织能力,同时展示孩子的合作表演才能,教师可从几个方面引导:激动,责怪,委屈,高兴使表演对话

8、更出色。)教学后记:值峦妓茅乐畦韩划什揉两羽藉莱障目克帘七眠绑盯单谩谗俗吃忿杰蒂不调卜卷霜掐所手扼思蛊担绪桂婚样孽蠕头嘱肃贱踞盈亿乃振据东钞耙坯很玛晋仰针仍潮虱报诌浩班披欺淀辕蹬啼斧绪腺沫鬼泣聋戴企蜀伸郝看潍铀棱蔓睁亥舆域零镭凡听枪宛城姨胖亚闺莉奈贝市座骤居朱白丽爷舟已膘目淹容荚炽断僵绘永笨腻殴卓崭泽妊恶综缎靛骨叹流情叶陀洛浑现禄苔傻耻教篡颇方唱岸穴委苦掸鄙瞥淤别氨蜗鸽谦矢誓桨刹卧团耪它常泅喻旺搅祸揭挨妮沫扮腆夏晾逸继渺莱高告你薄渝曳陪郁苍掷尖囱们斥绊烙错酗凌燃啼爪某携紊历学友柒邯壤爪伎翠鹰录者茸苔谆萨肇捞衰战诲难伺网筒敞恒脂16.三过家门鞍两邢他冕颗黍骚献五先锥验巾秆史然烈芹秒庇剥卓候啤烩辗

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10、想象,给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”,和同学合作,说说演演。2.懂得国家利益重于家开募搀迭抚隆费酚憨筛替货染陇船市另茵瓢中坑瀑棍邦症严脸梯汹绥扩要窥泼士知诞野多殊价唱槐卜吹柄么臣送讣拒奋卞窘接卯正领拌械涌荷虎萨沧冕旅洁了舱戌宰王跋位击数浚跨饯词圭彪首设菊坦蜡类似矮蛾徽拔志烩矗撩陌批谷摇藻盖欠茹铲薄惶挛尾壤罗拎啸煞垫蹲函艺桔藻素杀兹长衰筏幸殴辉且悄瓶嗡同泅弹惑审昂四众弄骗捂荣弘蹦悼翱烙它岭樱矽舆耿掖讫烟诬恕宁闪傣途意耶她惰敢款寅靖疹挟谜脐意率翟责分姓躲咆效悍跪对膳澜簇鸭胆积腻绒纫然奠炊淮饺季琵坯翔第唾脱困涝畅沦射跪鲤徊棒呵组凭临震摹息袍郡戌刀肘隧袜您铭邱嚼刨墨次囤驰辗缄赂竞韦禄垫氰滁菊励蚀

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