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通过对第六模块的学习,我对评价的方法和工具有了更多的认识,让我学到了更多的评价方法和工具。评价的方法主要有:诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。这三种评价方法主要运用于不同阶段的教学评价。 诊断性评价也称教学前评价或前置评价, 一般是在某项活动开始之前, 为使计划更有效地实施而进行的评价。 形成性评价是在教学进行过程中, 更侧重于学生学习过程的评价。 而总结性评价一般是在教学活动告一段落后, 注重的是教与学的结果,借此对被评价者所取得的成绩做出全面鉴定,区分等级,对整个教学方案的有效性做出评定。评价的工具:电子档案袋、 量规、概念图、学习契约和范例展示等。在没有学习到这些知识的时候, 我在工作中经常运用的是学生“星级评价卡”(如下图)、观察、作业分析、测验等评价方式。相信通过这部分知识的学习, 我会很恰当的运用评价工作和适合的方法,对学生的成长和进步做出客观的评价。一星级卡二星级卡三星级卡四星级卡五星级卡