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1、青蛙呱呱呱教案范文作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的青蛙呱呱呱教案范文，欢迎大家分享。青蛙呱呱呱教案1活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。2、音乐磁带。活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。”二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么
2、多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。2、自由练习跳跃的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。3、再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫（一） 第一次游戏坐下休息
3、，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。幼儿边念儿歌边游戏。（二）再次游戏1、 荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全等方面的要求。2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看。四、放松运动1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。2、出活动室，结
4、束青蛙呱呱呱教案2一、设计意图幼儿天生爱玩，平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等，为此，特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案，让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境，使幼儿体验游戏的快乐。二、活动目标1、练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。2、能知道运用学过的本领来钓鱼，锻炼大肌肉力量。3、乐意在小猫钓鱼的游戏情境中参加体育活动，萌发不怕困难的勇敢品质。三、活动准备1、障碍物。2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。3、小猫头饰每人一个。四、活动过程1、开始部分：（1）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。
5、师：小朋友们，我是猫妈妈，你们是小猫，让我们一起学小猫喵喵，轻轻地排成圆。（2）“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。儿歌：今天天气真正好，小猫小猫来做操。小花猫，喵喵叫；摇摇尾巴舔舔毛。跟着妈妈去锻炼，排好队伍做早操；花猫花猫往前跑，花猫花猫往后跑；东看看，西瞧瞧；转个圈儿跳一跳。2、基本部分：（1）组织游戏学习爬的本领。练习爬的能力。（自由爬）教师：今天天气这么好，瞧，前面有一大片草地。你们想不想去玩？那猫妈妈想让我们的'小猫们去在草地上爬一爬，看谁爬的方法又多又好玩。幼儿全体练习师：你们玩出了许多好玩的，瞧，他是用爬的、他是用滚的那我们来看看这只小猫是怎么爬的？哦，原来他是这样
6、爬的（手膝着地爬）。教师小结：手膝着地爬的时候要注意，爬的时候要双手撑地，两腿小腿要弯曲，头抬高，眼向前看，手脚向前爬。教师：现在来跟着猫妈妈一个跟着一个爬一爬吧。（教师带领幼儿爬垫子）（2）碰到障碍物（过山坡）师：看，前面有什么？我们应该怎么爬？a、 请个别勇敢的孩子先尝试一下。b、 教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关，教师帮助能力差的幼儿渡过难关。c、小结：爬山坡时，应把前脚抬高些往上爬，后脚再跟上去。下坡时，前脚就要慢慢地往下伸，后脚再跟过来。（3） 庆祝自己的胜利。（小猫们自己表扬自己）（自评：让幼儿自己学着探索过山坡的方法，鼓励幼儿通过自己的努力解决困难，个别能力弱的小猫明显表现出动作
7、不灵活，体能差，爬到一半就爬不上了，就会适时上前，轻轻的拉他一把，使他不会掉队，在幼儿的不懈努力和坚持下，终于爬过了山坡。爬过山坡后，再以比较直接的方式来表达自己愉快的心情，使活动达到了第一个_。）爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战，需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开，有个别人甚至是并拢的，需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步，然后配上双手动作，这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。3、组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。教师交代游戏的玩法：“你们都做得很好。现在猫妈妈要带你们出去长长见识，学一项本领钓鱼，要怎
8、么做呢？先要爬过草地，钻过山洞，路上还要经过小山，到小河边钓起一条鱼，然后绕过小路跑回来，放到鱼篓里。”师：你们都记住了吗？那现在我请两个小猫试试看。（1）请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的玩法，然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。咦？我们爬过了草地，钻过了山洞，到了小河边没有鱼是吧？那怎么办？那我们再来一遍看看，也许小鱼就游过来了。（2）现在我们用用刚刚学过的大步爬的动作来钓鱼吧。其他幼儿模仿他的样子，进行第二次钓鱼。（3）电话响了，猫姥姥过生日，我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物，猫姥姥请了很多客人，但是我们钓的鱼太少了，怎么办呢？（引导幼儿再次去钓鱼，幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的
9、鱼全钓光为止。）那让我们把池塘里的鱼全部钓完，送给猫姥姥当生日礼物吧！3、结束部分：做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢，和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物，去姥姥家做客，离开场地。青蛙呱呱呱教案3活动目标：1、 引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。2、 让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。活动准备：绿色正方形纸，剪好的眼睛、红色蜡笔、胶水、PPT、视频、小青蛙的歌曲等。活动过程：一、激趣，引发制作的兴趣。1、 教师学青蛙叫，然后出示青蛙的范例，引发孩子的学期兴趣。听，谁来了？（青蛙），小青蛙在干什么？（张大嘴巴呱呱的叫）2、 幼儿用手指动作表示青蛙叫（四指并拢，与拇
10、指一张一合表示青蛙张嘴动作）。来，用你的手跟着我的小青蛙一起来唱歌。（为玩青蛙做动作准备）请几位幼儿到上面来用教师提供的青蛙带领大家一起玩一玩。3、你喜欢这样的小青蛙吗？那我们自己也来做一个，好吗？二、借助视频、PPT引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。1、你知道这好玩的小青蛙是怎么变出来的？用了哪些方法？利用视频，教师将青蛙头拉开，让孩子仔细观察，然后介绍一下。幼儿讲述后教师小结：眼睛是贴上去的，舌头是画上去的，张大的嘴巴是这出来的2、利用视频帮助孩子了解制作的方法和步骤。（1）出示圆筒形，提问：青蛙的大嘴巴就是这个圆筒形变出来的，你会把正方形的纸变成圆筒形吗？请一幼儿到视频上
11、来展示。自评：幼儿有过卷玉米的经验，因此这一环节基本没有问题，再次示范是给哪些掌握不太好的幼儿重温。（2）圆筒形要怎么做才会变成张开的大嘴巴？教师利用视频进行展示和比较，让孩子观察，然后请孩子说说，并请个别孩子上来示范，然后教师再次正确示范：将圆筒压扁，然后对边折，分开的两边再对边折，即可，提醒孩子每折一次都要用手指压平。自评：这个环节也不是太难，但是纸张因为有了一定的厚度，在对折的时候不太容易，因此一定要强调每折一步要压平。当孩子完成这一步，就可以让孩子伸进手指试一试，能否一开一合。（3）添画嘴巴和黏贴眼睛。在哪里画上小青蛙红红的舌头？眼睛贴哪儿？提醒孩子黏贴眼睛时，胶水要涂在下边多余的地方，这样眼睛才会站立起来。3、 借助PPT进一步完整掌握制作的流程和方法。三、幼儿动手制作小青蛙。1、提醒孩子制作圆筒时胶水要少一些，等稍微干一干再压平，以防黏住。2、提醒孩子折的时候尽量对齐，折的地方要用手指压平。3、鼓励同伴间互相帮助，完成的孩子可以自己玩一玩。四、玩一玩。1、请孩子套上青蛙头，自己练习灵活的张嘴巴。2、跟着小青蛙的音乐一起来表演一下。让我们的小青蛙一起来唱歌吧。【青蛙呱呱呱教案范文】10