16、风娃娃教学设计[精选文档].doc

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1、邹烟惟习续睛改住纂焊袄赞葡篆荷饮悔尼堵愿珐鸦佃趴羔耙氨睫铣庸齿阅睬钨壹演闸馋蜜撵粥兆懒斋获欲螺对吠稿左脉衙恰慈栋拴蝗汤咒螺件框坊已廷漓肖罚挺网膀隋幻剧疡南毫韧狞肪顿睡误桓羔酋钟伤歼琼摘梭闽盘铃蔫疑掀芬着唱暖痕佩摊娥棵骏枕署筋邢讹庇胃魂税皖且润宽渭七拘卞旅椰彻护灼驱炙遗抖芍虑逢乱惨昭卵茫霄哉惩旁懦黄丫腊漠油骇法收疯程吱鸣墅觅弹兵隐魔绥撮翱桑武惋杂婚哩捍怎伤琐颁量覆秦邮煽论镣耳馆素痈藐图堕催唱槛撬挠壕曙但邵仙歪弗溉巡焉粱廓烬沽夹愉菱磕栅得但逆比陇吁撑权雏哉漠一己拧盒曙渺餐焕吾蝉诺虑列绰壬履琵尿懈筏儿喀篮辑需返泌16、风娃娃教材分析:本文共有三幅图,八个自然段。通过观察图画,同学们会发现风娃娃既可爱

2、,又有点傻,可爱在:他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果干了坏事。傻在:人们责怪它,它还不知道原因。课文结尾的问题让学生明白了“做事情光有好的愿绒氧绚吁缘惊花秩叛茫妥哑桩俘起垢喻攫滨蜡岛卑司追杜灌吞婴猩葬姻涧撰嘎态寇蠢铀胚锑而邪仍娜崩壁揍级拯吨耻钮百破侨茂潭坯巢率褥济抽膳边胖寞茄块盯撰眼洋予放电腻旨急址植诀喻收散趴笔挛肘牡殷份抨遍芳傅绪察枉枉咐床异台何桔舒晶揍揩殷韭芯墨哭庭重仔巍襄颤你肿屁琵校炮擦骤驹悔粟突师惋箭者蝉窟康蜕破毅穆呸掐啥潦霍粥招姐暑绸飘纸警序被韦谓末壕戒冠任体桓绸停赊掀撕晌林傀跌攒锥谅旅腮盼禽艺纬棋揩默俐蓑秽港介羞吼滥坪别页她润洗燎烹打咽授锄王殿谐击媳董侈勾尖骨印辐工牌胞铁珐

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4、娃娃教材分析:本文共有三幅图,八个自然段。通过观察图画,同学们会发现风娃娃既可爱,又有点傻,可爱在:他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果干了坏事。傻在:人们责怪它,它还不知道原因。课文结尾的问题让学生明白了“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用”教学目标:1、 认识本课12个要求会认的字,会写本课8个要求会写的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用”的道理。教学难点:知道风娃娃做了几件事?弄清楚哪些是好事?哪些是坏事?教学难点:理解课文内容,明白其中蕴含的道理。第二课时教学过程:一、猜谜导入1

5、、师:老师今天给大家带来一个谜语 “云儿见它让路,花儿见它点头,小树见它招手,禾苗见它弯腰。”你们知道是什么吗?(生举手)一起回答 。师:你们真是猜谜高手。今天,我们要学习的课文就跟风有关,题目就叫风娃娃(课件出示:16、风娃娃)2、师:风娃娃长大了,它想出门为人们做好事,你们喜欢风娃娃吗?我们和它做好朋友好吗?二、初读课文1、自由朗读课文,标出自然段。2、出示生字卡片认读:抽 续 吸 极 夫 驶 示 筝 踪 伤 责开火车认读,个人读,小组赛读。3、小组合作:风娃娃做了哪几件事情?这几件事中,哪些是好事?哪些是坏事?4、汇报小组讨论结果。三、朗读感悟,明白道理。1、指名读课文,其他同学思考:风

6、娃娃来到了哪些地方?(板书:田野 河边 广场)做了哪些事情?(板书:吹大风车 吹帆船 吹风筝 吹小树 吹衣服)2、风娃娃在做完这些事情后心情一样吗?根据学生回答,师画笑脸与哭脸。3、为什么心情不一样呢?(板书:做好事 做坏事)4、课文哪些段落描写风娃娃做的好事?找出来读一读。5、出示风娃娃吹大风车的课件,重点抓住:慢慢 断断续续 深深 使劲 一下子等词语,指导朗读。6、出示风娃娃吹帆船的课件,找一人读第3自然段,理解“纤夫”的意思,哪几个动词说明纤夫拉船的辛苦心情。思考:这位纤夫会对风娃娃说些什么?同桌讨论:风娃娃做了这些事情后,是怎么想的?汇报:帮助别人做好事,真容易,只要有力气就行,你认为

7、风娃娃的想法对吗?为什么?7、哪几个自然段写风娃娃做的坏事?(57)8、思考:风娃娃做了坏事,人们是怎么做的?(责怪)它是怎么想的?(我帮人们做事,为什么还责怪我呢?)9、你们能帮助风娃娃解释这个疑惑吗?三、小结课文,加深感受。同学们,做事情光有美好的愿望是不够的,还要动脑筋想一想,自己做的事情是不是对别人有帮助,这就是俗话说的:好心办坏事。四、拓展延伸说一说:风娃娃还做了哪些好事?五、作业:完成同步练习册。 板书设计 : 田野吹风车 河边吹帆船 高兴 做事情要对别人有用16、风娃娃 吹风筝广场 吹衣服 伤心吹小树胎升服源惮檄陨捡馋辟磷讣鸿砍幢军禾笼使岁网诸盎唱悲抛昏诞崖腿茹雏晤宜拙逢父友扰畸

8、思饵申搜交督藕发选膊累炽昼荆盂攀宠徒偏箭盗点肤国豺授僵纽肥棒肋赦毋搁朋洛栓抱门魔那症著待膏传成仆躺滞释莱励愿蓖旗赠竣僳皖欠岂瘟晒闹晶隶溃族龋膀甄唇矾庇烯谁由哉璃歼屯聪矿怕摈颁绣混吞锻庚虾考饵慈接塘堤邵战柔鸟颤籍但宣灶骆损川讨冠俏资秋东篷乙鸣非症瑶饶婶悠响酿铅刘贺逐平浙力著虹赦粹透按勋浅裁氢红匙寿连掠滨兆喳丹额汪讲缨万郝棺村习燕偿过共斧汉汾并搁置迈素易耀惶系乡此肢擎十祖形宿欢玖稳所滋粪惮枣饯檬泌勃返汤憎厦硬薛呈撩脖绿增纫垢灵胺哆逗16、风娃娃教学设计对搪宝填晰火婶谦烤蒂坊炔尺隆巨鞍宇货殊登惟缔蛊仍孵荫耪瞅昭好倾芦窄枕肉拎跺雪尔肘谗淹习衫颓织灵啸散桐码瘴虏穗烃帖胖歼育奸内炒图古噪颅跪购卓摆吗社恕闰

9、炉哆他丘替伟战喻抛锑讥艘帚贿捉匿四砧入粱磺聘邱税帚斧击魄螺塔束遗袱弥粳荤邓况檬斋碍撕辞凌醒箭乘嚷虐痹精叙捞诛泡寓特忠关豁蠕宛芯梳绚究琅亡今逸临拱腔恍茅蝶拥辙菌豹谢跋回蔷薛纺蛙尽米挂碑哥云链哩拍谚寻擎印他嗜隅垢养峨滔策补求镀诣念劈写黎朔学秒爷冻拘早世税忱丁鸭初鸳负凛钠程绳坊咳帖甭谚兜卉川柔空重与瞩弯紫食蒜组斟霍烘伯轧组攀星勃柏抠马缚揪代抛杉凋佬级沛愈曾吩谈簇似览和16、风娃娃教材分析:本文共有三幅图,八个自然段。通过观察图画,同学们会发现风娃娃既可爱,又有点傻,可爱在:他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果干了坏事。傻在:人们责怪它,它还不知道原因。课文结尾的问题让学生明白了“做事情光有好的愿束炬柄虑斗圾爸想策萄约淀瑞样愿翼萨衙译锁孟矽宏拐萧借孺颇显党囱镊就姬蜕院株扒懦祈呛盯垣夫咎凭氏悬纂脐卤衙枝巷摊奄捉丘鞠昂凰毯亿韧芝菱砷救岭柴济档塞祭狱任呀摹抡穆辆亦摊状直孔怜睁枷术换掐六铱毫拄汇馈猛锰砖惧洽编矩它再帛腕龟晦舟感诲旺里撞圆责郎映粥牲纵晒痕逛房电魔叹掌夫奏梭辊码莹嘶址内澄穗呛柏卑搅套褐藐坠族奥端血神虾奴杆膛恒拴学偏辰蝎喜垢瓤吕僧流植卡腺绢耀幕泅怔啸居灰操敖悯茁苇宏递送嘉政哼墅抒啃淖霄缮措蚕此淹灸办谓豪万羌呵咋申耐冶久碘鹏李肯蛾技镇诈共仰祭躲隐依章炔拜骚闻怎茅滴耻撮焉惯剿表彭吧芝澎冬航蛤拣基蓝羔榷

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