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1、一年级语文：熊猫妈妈打电话教案（参考文本）Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案一年级语文：熊猫妈妈打电话教案（参考文本）I教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，II本教学设计资料适用于小学一年级语文科目，学习本教材的
2、学生可以提高自身I i技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。|I教学要求：1. 学会8个生字和16个词语，认识6个字。2. 能在正确、流利、有感朗读的基础上分角色朗读课文。3. 通过读句子练习，初步感知怎样才能把句子的意思表达得更 准确，知道有些句子换上意思相近的词，句子的意思不变，进行初 步的语言训练。教学重点难点朗读课文生字教学是重点。“拿、喜”的字形和“拿、送、音、 亲”的读音是教学难点。课前准备1. 熊猫妈妈与三个孩子通电话的课件。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案2. 熊猫妈妈、欢欢、玲玲、贝贝的头饰。3、字卡、词卡，分角色朗读
3、的录音磁带。教学时间2课时教学过程第一课时一、讲故事导入新课。板书课题：熊猫妈妈听电话。二、指导学生把课文读正确。1. 学生自由读课文，初步知道课文讲的是什么。2. 再读课文，遇到不认识的字拼拼读读，把课文读通。3. 从课文屮找出要学会的生字和要求会认的字，分别做上记号,对照拼音读准字音，然后再读一遍课文。4. 检查生字读音。(1) 同桌互读互听，互相订正。(2) 指名认读。(面向全体学生)(3) 用字卡采用多种形式检查生字认读情况，要读准“拿、送、教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案亲、音”几个字。5. 自由小声读课文，要求读正确。三、识记生字，指导书写1.
4、独立识记字形。（你是怎么记的？）立一日一音宀一女一安“走之旁”一关一送15 可一阿吹一欢新一亲2. 指导“喜”的笔顺。3. 观察田字格中的范字。4. 描一描，写一写。（完成课后练习第2题）5. 交流、评比、纠正，要求把字写好。第二课时一、指导流利有感情地朗读课文1. 自由读课文，思考：熊猫妈妈听了几次电话，是谁打来的？2. 根据思考题再读课文：教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案(1) 用序号标出自然段。(2) 从课文中找出答案，做上记号。(3) 同桌互说，全班交流，对学生进行有层次的口语训练。当学生分别说出：熊猫妈妈听了玲玲的电话：欢欢给妈妈打了 电话：贝贝给
5、妈妈打了电话之后，还要求学生再读全文，组织好语 言，再边惯地说一说，女山熊猫妈妈一共听了三次电话，第一次是 欢欢从日本打来的；第二次是玲玲从美国打来的；第三次是贝贝由 墨西哥打来的。(4) 在说、评的基础上，引导学生从课文屮找出依据： 一、二自然段讲熊猫妈妈听欢欢的电话； 三、四自然段讲熊猫妈妈听玲玲的电话； 五、六自然段讲熊猫妈妈听贝贝的电话。3. 反复自由练读，把课文读流利。4. 齐读。二、逐段指导分角色朗读课文1. 第一、二自然段：熊猫妈妈听欢欢从日本打来的电话。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案（1）以读代讲第一自然段。（2）自由读第二自然段，找出欢欢
6、跟妈妈说了什么？熊猫妈妈又说了什么？做上记号后分别读一读。（3）看课件：熊猫妈妈给妈妈打电话。（4）师生合读：师读叙述语，一组读欢欢说的话，一组读熊猫妈妈说的话。（5）同桌反复练习分角色朗读。（6）指名分角色朗读一、二自然段。在指导朗读的过程屮，相机引导理解生字新词，告诉学生樱花是日本的国花。（7）演一演：请两位同学上台表演熊猫欢欢给妈妈打电话。2. 第三、四自然段：熊猫妈妈听玲玲从美国打来的电话。（1）自由读第三、四段，说一说，谁从什么地方给熊猫妈妈打来了电话？（2）以读代讲第三自然段。（3）自由读第四自然段，分别找出玲玲和熊猫妈妈各说了什么。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE
7、 小学一年级语文教案（相同理解生字新词）（4）看课件：熊猫妈妈打电话。（5）师生合读：师读叙述语，一组读玲玲的话，一组读熊猫妈妈的话。（6）同桌反复分角色朗读。（7）指名分角色朗读三、四自然段。（8）演一演：请两位同学表演熊猫玲玲给妈妈打电话。3. 第五、六自然段：熊猫妈妈听贝贝从墨西哥打来的电话。用学习前四段的方法和步骤指导学习这两段。4. 齐读第七自然段，相机处理生字新词。三、分角色朗读全文1. 听分角色朗读的录音带。2. 分组练读。3. 指名分角色朗读。四、课堂练习1.完成课后练习3o第8页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学一年级语文教案1可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第9页